2022年金堂县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年金堂县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师信念C.教师期待D.教育原则【答案】：A2.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.形成正确的集体舆论B.组织和团结集体C.建设学生干部队伍D.提出共同目标【答案】：B3.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A.教育目的B.教育内容C.教育组织形式D.教育方法【答案】：A4.下列不属于师爱特征的是（）。A.广播性B.稳定性C.职业对象性D.原则性【答案】：B5.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.深刻性B.灵活性C.独创性D.敏捷性【答案】：B6.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）。A.确保学生主体地位B.引导学生研究学习C.增强学生参与意识D.培养学生问题意识【答案】：A7.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.直觉的B.想像的C.伦理的D.行为的【答案】：C8.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有（）。A.选择性B.动力性C.整体性D.层次性【答案】：D9.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.爬山法B.算法C.逆推法D.手段目的分析法【答案】：B10.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）。A.“取法乎上”B.“取法乎中”C.“取法乎下”D.“无法即法”【答案】：A11.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A.朱熹的观点B.孟子的观点C.王阳明的观点D.程颐的观点【答案】：B12.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.班主任B.校长C.学生D.教师【答案】：D13.学校、企业、连队等群体属于（）。A.松散群体B.正式群体C.联合群体D.非正式群体【答案】：B14.用来衡量人际关系质量的是（）。A.心理距离B.社会交换C.卷入程度D.交往频率【答案】：A15.根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（）。A.内部语言阶段B.无声的外部语言阶段C.出声的外部语言阶段D.物质或物质化阶段【答案】：B16.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.奥苏泊尔B.斯金纳C.加涅D.巴普洛夫【答案】：B17.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.通过尝试学会了解决辨别问题B.在后继学习中，解决相似问题速度提高C.通过多次尝试，学会了辨别目的物D.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短【答案】：D18.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.伦理关系B.师生关系C.情感关系D.教学关系【答案】：B19.心理健康教育的灵魂和根基是（）。A.主体性B.科学性C.全体性D.发展性【答案】：B20.下面关于教育行动研究说法中,不正确的是（）。A.它是以实践经验为基础的研究B.它是在虚拟的环境中进行的研究C.它是一种具有较高动态性的研究D.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究【答案】：B21.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。A.流体智力B.晶体智力C.言语智力D.人际智力【答案】：A22.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.2—7岁B.7—11、12岁C.11、12岁以上D.0—2岁【答案】：C23.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者B.师生关系中应当坚持教师的主导性C.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展【答案】：B24.（）是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。A.课的安排B.课的计划C.课的类型D.课的结构【答案】：D25.美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。A.遗传素质B.主观能动性C.成熟D.环境【答案】：C26.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要B.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要C.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要【答案】：C27.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质类型属于（）。A.胆汁质B.黏液质C.抑郁质D.多血质【答案】：B28.许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A.环境B.教育C.遗传素质D.个体主观能动性【答案】：C29.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.酝酿阶段B.豁然开朗阶段C.准备阶段D.验证阶段【答案】：B30.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.产品分析法B.问卷法C.实验法D.个案法【答案】：B31.学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则称为（）。A.学生文化B.学校传统C.学校制度D.校园文化【答案】：D32.安全需要属于（）。A.物质需要B.后天需要C.缺失需要D.成长需要【答案】：C33.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】：C34.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业荣誉B.职业理想C.职业满足D.职业良心【答案】：B35.在教师与家长的关系上,下列观点正确的是（）。A.家长与教师是平等的教育主体B.以教育能力较强的一方为主C.以教师为主，家长为辅D.在学校以教师为主，在家以家长为主【答案】：A36.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.原型启发B.功能固着C.心理定势D.问题情境【答案】：B37.狭义的教育是指（）。A.课堂授课B.学校教育C.文化传授D.经验传授【答案】：B38.神经系统结构和机能的基本单位是（）。A.反射弧B.突触C.神经元D.反射【答案】：C39.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A.有意义接受学习理论B.认知结构主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：D40.行为主义的主张是（）。A.人的本质是好的，善良的B.用实验的方法研究行为C.重视对异常行为的分析D.主张研究意识【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员在职场立足的基础B.敬业是企业发展壮大的根本C.敬业是从业人员事业成功的保证D.敬业与否因人而异【答案】：AB42.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.立法B.守法C.执法D.司法【答案】：ABCD43.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.排斥家长B.向家长推卸责任C.利用家长D.教师一言谈【答案】：ABCD44.树立信用至上要做到（）。A.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任B.要维护职业集体的荣誉C.注重每一个细节，积淀个人信誉D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任【答案】：AD45.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.陈述性知识B.动作性知识C.形象性知识D.程序性知识【答案】：AD46.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.实现人生价值的唯一途径B.体现社会主义道德的根本宗旨C.社会主义道德中国化的产物D.社会主义的宗旨【答案】：BCD47.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.建立良好的人际关系C.减轻外在压力D.避免学生认知绝对化E.社会奉献爱心F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF48.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.立志乐道，甘于奉献等C.学而不厌,诲人不倦D.教学相长，相互尊重【答案】：ABCD49.这个新时代，是（）。A.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代【答案】：ABCD50.心理发展的特点是（）A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.平衡性D.个体差异性【答案】：ABD51.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动B.拒绝陈某的要求、退回陈某1C.收下1D.收下1【答案】：AB52.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体对成败的认知B.影响个体对今后成败的期望C.影响个体的情绪情感反应D.影响个体的后继行为【答案】：BCD53.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.归属和爱的需要B.自我实现的需要。C.生理需要、安全需要D.自尊的需要【答案】：ABCD54.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.根源特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质【答案】：BCD55.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.态度C.心智技能D.言语信息【答案】：ABCD56.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.或者向公安机B.设法查找C.与父母或者其他监护人取得联系【答案】：ABC57.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学术道德B.教学科目C.学术组织D.学问分支【答案】：BCD58.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.平等发展问题B.权力保障问题C.收入分配问题D.社会阶级问题【答案】：ABC59.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.容量为5-9个组块B.以言语听觉编码为主C.加工水平最低D.保持时间在1分钟以内【答案】：ABD60.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题B.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产C.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式D.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展【答案】：ABC61.个体心理发展的影响因素有（）。A.社会生活环境与教育B.遗传素质C.自我反思D.学习【答案】：AB62.下列与去个性化产生有关的是（）。A.自我意识B.匿名性C.责任分散D.群体规模【答案