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大班上册主题教案详案美丽的春天教学目标了解春天的特征和变化掌握春天的美好事物及其特点能够使用多种方式表现春天的美好教学重点春天的特征和变化春天的美好事物及其特点教学难点同学们如何使用多种方式表现春天的美好教学过程导入（5分钟）1.引入话题：春天的特征和变化这一学期，我们将要学习春天这个主题。那么，你们觉得春天有什么特征和变化呢？我们可以一起来讨论一下。2.2观察图片讨论老师让同学们观察图片，讨论春天有哪些特征和变化。学习（15分钟）2.1课件演示或许上场支配你的人是美丽的春天。这个时候，春天展现出它的魅力，给人留下美好的印象。同学们，你们觉得春天有哪些美好的事物呢？最喜欢春天的什么呢？春天的第一个魅力：气温升高，阳光明媚。我们可以在户外享受暖阳。春天的第二个魅力：草木吐绿，万物复苏。我们可以欣赏到嫩绿的小草，还可以看到开花的花朵。春天的第三个魅力：生活开始有趣了。鲜花嫩枝青翠欲滴，春雨疏疏细细，彩蝶翩翩起舞。这些都为我们的生活增添了无限的乐趣。2.2观看动画小视频同学们现在看一段小视频，了解一下春天的样子。小视频中有很多春天的事物，大家都要用听觉和视觉去感受一下哦。3.学习课文同学们，老师为大家准备了一篇关于春天的课文，我们一起听一听。各位同学现在可以注意一下，这个故事是关于春天里面的小草和小花的。小草和小花说话时候一定要注意声音，这样才能感受到其中的乐趣哦。实践（20分钟）4.观察并描述同学们，现在你们的任务是观察老师给出的春天图片，并描述其中的美好事物和其特点。同学们可以自由发挥，可以用画画、模型等多种方式呈现。总结（10分钟）课堂回顾：春天有哪些美好的事物呢？同学们在本次的活动中用自己的方式表现了春天的美好，是不是都很有创意呢？希望大家可以在以后的生活中更多地去关注和欣赏春天的美好，让我们一起去探寻春天带给我们的快乐和美好吧！教学评价师生互动教师与学生之间通过问答及助教生情况的互动，形成师生之间的良好互动关系。同学表现能够区分春天的特征和变化；能够识别春天的美好事物；能够使用多种方式表现春天的美好。教学反思本节课基本完成了教学目标，同学也非常热情和认真。但在教学中，发现同学们的写作及表达能力还是

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