四年级上册英语教案《Unit3Myfriends第四课时》人教_第1页
四年级上册英语教案《Unit3Myfriends第四课时》人教_第2页
四年级上册英语教案《Unit3Myfriends第四课时》人教_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册英语教案《Unit3MyFriends》第四课时教学目标学习并掌握有关身体部位的单词，如head（头）、eyes（眼睛）、ears（耳朵）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）等。学会运用现在进行时表述人物正在做的事情。能够描述人物的外貌特征并使用正确的句型进行表达。提高学生的听说能力，能够听懂和使用简单的英语句子进行交流。教学重点和难点教学重点：学习并掌握有关身体部位的单词，掌握现在进行时的用法。教学难点：学生理解并正确运用现在进行时的用法，并能进行简单的单词和短语的拼写。教学步骤1.总结复习在前三节课的基础上进行一些简单的复习，检查学生对已经学习的单词的掌握情况。2.学习新单词教师出示图片或造句展示以下单词的意义并进行学习：head：头eyes：眼睛ears：耳朵nose：鼻子mouth：嘴巴同时将单词和英文课本中相关图片的热点词汇相互关联，强化学生印象。3.学习现在进行时引导学生认识现在进行时的用法：表示现在正在进行的动作。结构：主语+am/is/are+动词+-ing形式。通过对一些动作的演示和练习，如“Mikeisplayingbasketball”，“Lisaiswritinganeml”等，帮助学生理解现在进行时的概念，并能够正确使用。4.描述人物特征带领学生辨别并描述英文课本中的人物信息，通过简单的问答和实际场景演练，让学生能够熟练运用如下句型：He/Shehasa…He/Sheiswearing…5.练习通过小组合作形式，让学生能够完成如下任务：模拟有关人物的交流对话，以学生生活中的角色为背景，确保学生对课堂所学内容的掌握，增强实际应用的能力。活学活用已经掌握的语法知识，能够自由表达自己或他们所看到的事物、情境。6.作业布置让学生通过阅读英文故事书或者查阅相关故事情节，能够运用所学语法句型适当穿插到故事情节之中，并且要求学生准确掌握并能说出英文课本中与主题一致的热点词汇，能够较好地运用其中的单词和句型。教学效果评估让学生自主阅读英文故事书，并运用已经掌握的语法知识进行故事情节的理解和表达。对学生在课堂练习中的表现进行点评和反馈，帮助学生理解和记忆新的语法知识，提高英语语言的表达能力和交流技巧。总结本节课主要帮助学生学习和掌握身体器官部位的单词，并通过及时的口语练习和语法知识的巩固，提高学生的听说和写作能力，能够更好地运用英语进行交流沟通。通过本节课的学习，学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论