幼儿园托班活动教案详案-开电梯_第1页
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文档简介

幼儿园托班活动教案详案—开电梯一、活动背景幼儿园托班的孩子们往往对新奇的物品充满好奇心，常常会问家长和老师各种问题。本次活动将以开电梯为主题，在孩子们实际操作中提高他们的对物品的理解、认知和应用能力。二、活动目标让幼儿们了解电梯是现代科技的产物。让幼儿们学会正确操作电梯并了解电梯的安全知识。培养幼儿的合作意识和团队精神，使他们能够在活动中与他人合理合作，共同完成任务。三、活动内容1.场地准备活动场地:幼儿园托班内，4人一组进行。用品：模拟电梯器材、标清电梯视频。2.活动流程步骤一：引导孩子们了解电梯学习电梯的发展历程，掌握电梯的基本概念。分组讨论，引导幼儿谈谈电梯的用途，为什么需要有电梯。引导幼儿们观察电梯工作的过程，引导幼儿发现电梯的特点。步骤二：了解电梯的安全知识引导幼儿了解电梯的安全知识，比如说电梯如何避免意外、如何正确地进行电梯操作等。观看电梯安全视频，让幼儿们了解和掌握电梯的安全概念和方法。步骤三：实际操作模拟电梯分组讨论，引导幼儿了解电梯的操作方法。实际体验电梯的操作过程，引导孩子们逐步掌握操作方法。引导孩子们根据分组情况制定出相关的电梯操作计划，了解如何同一个组的成员合作完成大项任务。步骤四：总结活动引导幼儿们对本次活动进行简单总结，介绍本次活动的主要内容和要点。回顾本次活动中的不足，引导幼儿思考如何能进一步完善本次活动。采访幼儿跟他们分享对本次活动的感悟。四、活动效果的评估通过观察、记录和问卷调查的方式，对孩子们在活动中的收获进行评估。五、教师身份及职责幼儿园托班的老师将担任活动的组织者和引导者，主要职责如下：制定详细的活动方案并对活动场地进行调查与处理；确定活动流程，并对幼儿的学习进行组织和引导；对幼儿的表现进行记录和评估。六、注意事项活动过程中要注意幼儿的安全和保护，防止幼儿意外受伤。幼儿的专注度有限，需要及时进行休息和活动调整。活动过程中需要配合安全教育宣传，保证幼儿活动的顺利进行。七、总结通过本次活动的开展，幼儿们不仅学习了电梯科技的产生与发展，同时也重视电梯安全问题，提高了自身社会化和应用能力。该活动也有助于为幼儿教育提

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