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文档简介

鲁教版语文七年级上册《竹影》教案知识目标了解“诗经”的起源和特点。通过《竹影》这篇诗歌，了解“风景写景”的表现手法和特点。通过学生的朗读和语音语调的训练，提高学生的朗读能力和语感。能力目标培养学生的审美意识和欣赏能力。通过综合素养课程，培养学生的合作意识和社会责任感。教学重点和难点教学重点通过《竹影》这篇诗歌，了解“风景写景”的表现手法和特点。通过学生的朗读和语音语调的训练，提高学生的朗读能力和语感。教学难点如何引导学生学会欣赏现代汉诗。如何提高学生的朗读能力和语感。教学准备《鲁教版语文七年级上册》教材及课文《竹影》。课堂电脑或投影仪。活动板书或黑板粉笔。工作笔记本。教学过程第一步：导入新课利用课件或黑板，展示图片，并引导学生谈论有关图片中表达出的意境与内涵。通过导入新课，提问“我们在生活中会欣赏什么样的景色呢？”，教师鼓励学生回答问题并引导学生慢慢的结合自身经历，简单的以自己的语言表达出来。引导学生谈论最满意的景色以及为什么喜欢。教师鼓励学生大胆讲，多讲一些细节，这是培养学生成长的来源之一。第二步：阅读课文激发学生的课堂兴趣，教师可以先为学生呈现《竹影》这篇诗歌的朗读，然后让学生听一听这篇诗歌的音乐。让学生自主阅读《竹影》这篇诗歌，并简单展现鲁教版语文教材提供给我们的注释，使学生更好理解。在认真阅读后，教师开始让学生结合自己所学的文学知识点，认真品味《竹影》这篇诗歌中所表达的情感和意境。第三步：分析诗歌教师让学生口语交流，掌握课文的结构和特点。引导学生寻找文学内涵，并阐明诗歌中所表达的情感和意境。通过课文分析，教师引导学生了解“诗经”的起源和特点，并通过学生的朗读和语音语调的训练，提高学生的朗读能力和语感。第四步：课堂讨论教师开展学生讨论活动，让学生分享自己对学习的感悟，让学生多参与课堂。有效引导学生做出积极贡献。第五步：课堂总结课程结束时，教师采取课堂实录式总结，回放本次课堂的重点和难点，对本次课堂的内容进行回顾和总结。通过学生的讲解和总结来帮助学生更好地理解和掌握今天的课程内容。学习效果评估1.教师可通过学生的课堂表现、讨论和思考来判断学生的学习效果。2.教师可要求学生在下节课前交一份相关的学习提交的思考问

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