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文档简介

幼儿园故事类教案一、教学目标通过本次教学，幼儿应该能够：听懂并理解所听到的故事内容；能够表达自己对该故事的理解和感受；培养幼儿的想象力和创造力；提高幼儿的语言表达能力和思维能力；培养幼儿的合作意识和团队精神。二、教学过程1.情境营造教师可以通过音乐、图片、装饰等手段给课堂创造一个温馨的氛围，以提高幼儿的参与度和兴趣。2.导入新课通过一些简单的问题或是图片，提出本次故事的主题或背景。3.讲故事将故事进行生动的讲解，利用语言表达、声音语调等手段将角色和情节描述得栩栩如生，以吸引幼儿的注意力。4.问答环节通过提问的形式帮助学生加深对故事的理解和印象，让学生自己表达所思所感，从而加深记忆。5.制作故事课件让学生按照自己对故事的理解制作故事课件，包括故事的情节、关键词及相关图片等，同时在课件的制作过程中培养幼儿的想象力和创造力。6.分组展示将幼儿分成小组，让他们轮流展示自己制作的故事课件，并且由其他小组进行点评，以提高合作意识和团队精神。7.课堂总结教师对本节课教学的重点、难点和要点进行总结，加深幼儿对故事的记忆和理解。三、教学方法1.讲述法通过生动的语言和生动形象的表达方式，将故事表达淋漓尽致，让幼儿在听故事的同时，对故事情节和人物进行深入的思考和理解。2.互动法教师在讲故事的同时，会不断与幼儿互动，询问他们对故事的理解和感受，以加深学生对故事的印象和理解程度。3.制作故事课件法通过制作故事课件的方式，让幼儿参与其中，培养他们的想象力和创造力，同时增加对故事的记忆和理解深度。四、教学材料儿童故事集；幼儿绘画工具；幼儿制作PPT或其他故事课件的工具。五、教学评价针对幼儿听故事的理解和对故事的记忆进行评价，同时也要对幼儿在制作故事课件和小组展示中的表现进行评价，以此来评估教学的效果。通过“星评制”等方式，对幼儿进行表扬和奖励，激励他们的学习兴趣和积极性。六、教学注意事项故事应尽量选择与生活相关的内容，以便幼儿更好地理解和接受；教师语言表达应朗朗上口、流畅自然，以让幼儿更好地理解和接受；教师在讲故事的过程中应注意使用语音语调

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