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文档简介

大班体育教案小青蛙学本领教案及教学反思一、教学目标教会幼儿学习小青蛙学本领，锻炼幼儿全身协调能力。提高幼儿的运动技能，培养幼儿的兴趣和爱好。培养幼儿团队协作精神，感受集体的力量。二、教学准备安全齐全的活动场地。晨练音乐及体操垫。小青蛙学本领的教学资料。三、教学过程3.1.热身操在活动场地上放置体操垫，播放欢快的音乐，引导幼儿们一起活动，进行热身操。教师可以根据需要，引导孩子们进行各种各样的动作和姿势，这有助于幼儿热身，放松肌肉。3.2.引入新知识由教师在前面示范小青蛙学本领，并给孩子们演示正确的技能与姿势，并鼓励幼儿们模仿。然后，将幼儿分成小组，每组派一个领队，其他幼儿一起学习小青蛙学本领。领队要确保每组的幼儿们遵循正确的技能和姿势，并提供帮助。3.3.小青蛙学本领教师可以在板上显示相关技能姿势，并介绍关于技能的基本知识。然后，让幼儿练习小青蛙学本领，并在学习期间给予指导和帮助。教师要注意每个幼儿的表现，并给予支持和鼓励。小青蛙学本领包括以下几个步骤：跳跃：跳起来，同时双手向前伸直。摆手：双手向左摆动，重心向左侧移动。摆手：双手向右摆动，重心向右侧移动。蹲下：双手抱肚子，身体蹲下。跳跃：跳起来，双手向前伸直。3.4.游戏活动将学习小青蛙学本领的幼儿分成两组，一个组为“青蛙”，一个组为“池塘”。在游戏开始之前，教师要讲解游戏规则和特点。游戏过程中，每个小朋友都要亲身体验游戏的乐趣。游戏规则如下：青蛙要在池塘的边缘跳动，若被池塘的水波浪击中，就不能继续跳跃，要等待其他青蛙的配合，才能够继续游戏。池塘则需要伸出手臂，挥动双手，在池塘里制造波浪，尽可能地击中青蛙的位置。3.5.结课与反思教师与幼儿一起回顾今天的学习内容和游戏活动内容，总结体制适宜的学习方式和组织形式。同时，教师也要鼓励幼儿反思自己的表现和经验，并对下一次教学提供指导。四、教学反思本次教学中，学生在积极参与的情况下，比较轻松地学会了小青蛙学本领。同时，结合游戏活动和运动实践，帮助幼儿体验并理解了小青蛙学本领更为深层次的意义。然而，在教学中我也纠正了一些问题。例如，在游戏环节中，有些幼儿无法理解游戏的背景和规则，导致他们缺乏参与感。教师需要在后续教学中更加注重细节和规划，为孩子们提供更好的教学服务。五、总结通过本次教学，幼儿们既学会了小青蛙学本领，也提高了全身协调能力，训练了运动技能。同时，这种活动还可以培养幼儿团队协作精神，

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