2023年丽水市云和县招聘事业编制教师考试题库及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年丽水市云和县招聘事业编制教师考试题库及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.灵活性B.独特性C.变通性D.流畅性【答案】：D2.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。A.元认知策略B.组织策略C.精加工策略D.阅读理解策略【答案】：B3.选择教学方法的主要依据是（）。A.教学媒体B.“教学有法、教无定法”C.教学目标和学生学习结果的类型D.教师的爱好【答案】：C4.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（）。A.直接经验与间接经验并重B.重点掌握间接经验C.重点掌握直接经验D.先掌握直接经验，后掌握间接经验【答案】：B5.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.元认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：B6.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.直观性原则【答案】：A7.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.班级授课制B.个别教学C.复式教学D.现场教学【答案】：B8."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.适应现象B.相互作用C.补偿作用D.对比现象【答案】：A9.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《大教学论》B.《教育心理学大纲》C.《教育心理学》D.《人是教育的对象》【答案】：D10.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程【答案】：C11.可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是（）。A.逆向工作法B.爬山法C.算法式策略D.手段—目的分析法【答案】：C12.压力是个人面对具有威胁性的刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心状态，也称（）状态。A.心境B.应激C.激情D.理智【答案】：B13.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了（）。A.纪律约束B.范围C.方向D.方向和范围【答案】：D14.创造性思维的三个主要特点是（）。A.独创性、流畅性、新颖性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、灵活性、变通性D.流畅性、变通性、新颖性【答案】：B15.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.正迁移与负迁移B.横向迁移与纵向迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.特殊迁移与普通迁移【答案】：B16.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.抽象思维B.直觉思维C.辐射思维D.创造性思维【答案】：D17.古代教学组织形式主要采用的是（）。A.个别教学B.班级授课C.混合教学D.分组教学【答案】：A18.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.是教师个体的生理特征B.是教师个体的一般个性心理特征C.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征D.是道德行为的基础【答案】：C19.教学管理的核心是（）。A.常规管理B.教学质量管理C.教学管理中计算机的应用D.教学思想管理【答案】：B20.（）要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。A.老子B.庄子C.孔子D.墨子【答案】：D21.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.荣格B.埃里克森C.弗洛伊德D.霍妮【答案】：B22.对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。A.社会机构B.未成年人自己C.其父母或者其他监护人D.其班主任老师代【答案】：C23.学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.校长B.班主任C.任课教师D.教导处【答案】：B24.下列属于一级课程的是（)A.学校课程B.地方课程C.国家课程D.基础型课程【答案】：C25.个体身心发展的不平衡性要求（）。A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行C.教育工作要循序渐进D.教育工作要因材施教【答案】：A26.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A.多媒体教学法B.讲授法C.讨论法D.案例教学法【答案】：B27.遗传在人格发展中的作用是（）。A.起关键性作用B.决定了发展的现实性C.提供了发展的可能性D.是内部决定因素【答案】：C28.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.伦理的道德情感B.直觉的道德情感C.想像的道德情感D.形象的道德情感【答案】：A29.英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。A.综合论的观点B.多因素论的观点C.外铄论的观点D.内发论的观点【答案】：C30.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.教师自身的特质B.说服的内容和沟通方式C.学生的心理特点D.说服的时间地点【答案】：D31.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.发现学习B.道德成长C.说服教育D.道德灌输【答案】：C32.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平【答案】：A33.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.内容效度B.实证效度C.假象效度D.构想效度【答案】：C34.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.家庭环境B.生物遗传因素C.学校教育D.社会文化【答案】：C35.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A.20世纪60年代到70年代末B.20世纪20年代到50年代末C.19世纪末20世纪初D.20世纪80年代以后【答案】：B36.以下哪种德育方法对发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重要意义（）。A.角色扮演法B.合作学习法C.品德评价法D.实际锻炼法【答案】：A37.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A.观念和信念B.知识经验C.道德观D.道德认识【答案】：A38.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.精神分析法B.两难故事法C.对偶故事法D.个案法【答案】：C39.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。A.外铄论观点B.内发论观点C.实质论观点D.需要论观点【答案】：A40.以下哪一个不属于复述策略？（）A.画线B.利用随意识记和有意识记C.做笔记D.排除相互干扰【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习观的变化B.学习内容的变化C.学习方式的变化D.师生关系的变化【答案】：ACD42.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.有助于弘扬团队精神B.树立良好形象C.赢得社会的信任与尊重D.遏制歪风邪气，改善环境【答案】：AD43.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的激活B.行为的强化C.行为的维持D.行为的定向【答案】：ABCD44.文明职工的基本要求是（）。A.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求B.学习科学技术知识，在业务上精益求精C.遵守国家法律法规企业的各项纪律D.生产活动中做到安全、卫生、文明【答案】：CD45.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德是可以自控的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的表现不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD46.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.提高人的免疫能力B.会有效增强身体机能C.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】：ABC47.影响知识识记的因素有（）。A.识记的通道和途径B.对材料意义的理解度C.材料的性质和长度D.识记的目的性和积极性【答案】：ABCD48.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.定向性与顺序性B.差异性C.连续性与阶段性D.不平衡性【答案】：ABCD49.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.安全需要C.创造需要D.审美需要【答案】：ACD50.文明生产的具体要求包括（）。A.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高B.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁C.优质、低耗、高效D.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练【答案】：ABD51.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.调节企业与市场间B.协调企业职工间C.协调职工与企业间D.调节领导与职工间【答案】：BCD52.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.职业道德B.社会公德C.公民道德基本道德规范D.家庭美德【答案】：ABCD53.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.情绪唤醒C.自身成败经验D.言语暗示【答案】：ABCD54.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.反向迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.纵向迁移【答案】：BC55.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.促进社会良好道德风尚的形成B.提高党和政府的执政能力C.促进企业文化建设D.提高从业者劳动质量和职业素质【答案】：ABCD56.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.树立干一行、爱一行、专一行的观念B.多转行，多学习知识，多受锻炼C.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长D.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德【答案】：AC57.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.加强社会主义荣辱观教育B.建立健全深入基层锻炼制度C.建立健全员工多岗位锻炼制度D.建立健全调查研究制度【答案】：BCD58.分类管理，就是将民办学校分为（）和（）。A.事业单位法人B.营利性民办学校C.非营利性民办学校D.企业法人【答案】：BC59.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.道德责任关系B.心理情感关系C.教学工作关系D.个人交往关系【答案】：ABCD60.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.努力B.运气C.任务难度D.能力【答案】：AD61.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践B.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的C.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径D.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导【答案】：ABC62.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.坚持己见B.标新立异C.随