一年级下册数学导学案－两位数加一位数（不进位）、整十数（青岛版五四制）_第1页
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一年级下册数学导学案－两位数加一位数（不进位）、整十数（青岛版五四制）一、教学目标了解两位数加一位数的不进位加法；掌握两位数加一位数的不进位加法的正确方法；能够进行两位数加一位数的不进位加法练习。二、教学内容本次课程将教授两位数加一位数的不进位加法，以及整十数的概念。1.两位数加一位数的不进位加法两位数加一位数的不进位加法指的是，在进行加法计算时，不需要考虑进位问题的加法。例如，计算62+7时，我们只需要将6和7相加得到13，将2和0相加得到2，因为没有进位，所以最终结果是69。2.整十数整十数是指十位数字为0的数。例如10、20、30等。在进行加法计算时，整十数的加法比较简单，因为只需考虑个位数字的相加即可。三、教学方法本次课程采用讲授与练习相结合的教学方法。首先，我们将讲授两位数加一位数的不进位加法和整十数概念，然后进行相关的练习来提高学生的运算能力。四、教学过程1.引入请学生在纸上计算以下两个例子:37+6=?58+9=?引导学生发现，对于第一个加法题目37+6，我们只需将7和6相加得到13，然后将3和0相加得到3，最终结果为43，不需要考虑进位；而对于第二个加法题目58+9，我们需要先将8和9相加得到17，然后将5和1相加得到6，最终结果为67，需要考虑进位。这就是两位数加一位数的不进位加法和需要进位加法的区别。2.授课接下来，我们进入正式授课。首先，介绍两位数加一位数的不进位加法的概念和技巧。需要注意的是，当两个数相加时，我们首先将个位相加，然后将十位相加，最后将两个结果拼接起来即可。例如，在计算62+7时，我们首先将2和7相加得到9，然后将6和0相加得到6，最终结果是69。然后，我们再介绍整十数的概念和加法技巧。需要提醒的是，当我们进行整十数的加法时，只需要将个位相加，例如11+20，我们只需将1和0相加得到1，所以结果为31。3.练习完成授课之后，我们进行相关的练习来加深学生的理解和练习能力。首先，针对两位数加一位数的不进位加法和整十数的加法分别进行练习，然后将两种加法方法相结合，进行综合练习。两位数加一位数的不进位加法23+7=?47+4=?68+9=?92+6=?整十数的加法10+20=?30+40=?50+60=?70+80=?90+10=?综合练习24+6=?58+8=?82+7=?36+20=?47+30=?69+40=?75+60=?96+10=?五、教学总结本次课程主要讲授了两位数加一位数的不进位加法和整十数的概念，同时进行相关的练习来提高学生的运算能力。需要注意的是，在进行加法计算时，需要根据需要进行进位和不进位的加法，进行正确的计算。

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