2023年中班科学教案：玩沙-中班科学教案整理

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千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年中班科学教案：玩沙_中班科学教案整理

中班科学教案：玩沙_中班科学教案

作为一位杰出的教职工，就难以避开地要预备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。写教案需要留意哪些格式呢？下面是我细心整理的中班科学教案：玩沙_中班科学教案，欢迎大家共享。

设计意图：

基本上每个孩子都是喜爱玩沙的，特殊是在进行了这个主题后，孩子们更是对沙感爱好。我们想，假如在玩沙的过程中，老师有目的的进行一些引导，这样不仅满意了孩子们的爱好，又可让他们在玩中学，学中玩，使学问自然而然的印入孩子的脑中。

活动目标：

1、通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的'特性：

①沙是细小的、松散的、一粒一粒的；

②沙有粗有细；

③沙不溶于水；

④湿的沙可进行造型。

2、初步理解沙与人类的关系，发觉沙的用处，引起幼儿对四周自然物的关注，教育幼儿爱护四周自然物。

3、通过玩沙活动激发幼儿的开心心情，培育幼儿的探究尝试精神。

活动预备：

玩沙工具六套；

自制沙包、沙球；搅拌棒、水、盐、糖；

过滤沙网；

制作沙捶所需的酸奶瓶或易拉罐。

活动过程：

一、以玩沙包、沙球带幼儿导入学习活动，引出活动课题。

二、通过分步尝试活动，并联系已有学问阅历，初步感知沙的主要特征。

1、第一步尝试：幼儿分组到沙池玩沙通过摸、捏、搓等方式，发觉沙是细小的、松散的、一粒一粒的。

2、其次步尝试：沙网筛沙，引导幼儿发觉，筛沙时得到的两种沙有什么不同？（粗、细不同）

3、第三步尝试：引导幼儿用糖、盐比较的方法来了解沙是不溶于水的一种自然物质。

4、第四步尝试：请幼儿分别尝试用干沙和湿沙进行造型，总结那种沙利于造型。三、关心幼儿初步了解沙给人们带来的好以及它与人类的关系。

四、自制乐器——沙捶，进一步扩大幼儿对沙的熟悉。

活动反思：

这节课孩子们玩得都很快乐，在不知不觉中懂得了许多沙的学问。我们发觉，幼儿的观看力量是很强的，他们通过了手的触摸了解到沙：很软、很细、一粒一粒的。这样的活动，孩子快乐

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