河南省新乡市延津县小店高级中学高二生物模拟试卷含解析

河南省新乡市延津县小店高级中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子”，这种分子是（

）A．肽链

B．DNA

C．信使RNA

D．转运RNA参考答案：C略2.用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A．种植→自交→F1→选出双隐性个体→纯合体B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体参考答案：A【考点】9A：杂交育种．【分析】基因自由组合定律的实质：等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合．易倒伏易染锈病（DdEe）易倒伏易染锈病（D_E_）：易倒伏抗锈病（D_ee）：抗倒伏易染锈病（ddE_）：抗倒伏抗锈病（ddee）=9：3：3：1．【解答】解：A、DdEe可获得四种表现型，由于表现型为隐性个体（ddee）的全为纯合子，因此选择出性状不分离的个体即可，并且该方案最简便，A正确；B、杂合子（DdEe）种子种植后，用秋水仙素处理得到的仍是杂合子，B错误；C、种植（DdEe）→花药离体培养（DE、De、dE、de）→用秋水仙素处理→纯合子（DDEE、DDee、ddEE、ddee），可以从中选择出ddee个体，但是该方案与C选项的方案比较，比较复杂，C错误；D、杂合子（DdEe）直接种植后用秋水仙素处理后，获得的是DDddEEee，更加复杂，方案不可取，D错误．故选：A．【点评】本题考查了育种的相关知识，意在考查考生审题能力和应用能力，难度不大．考生注意抗倒伏抗锈病的个体肯定为纯合子，因此自交后选择即可；同时自交方法还可以用于检测植物是否为纯合子．

3.下列有关生物学知识及其应用，不正确的是A．大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能

B．糖尿病患者需按时注射胰高血糖素C．大脑皮层S区受损的患者听不懂别人的谈话D．四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于易地保护参考答案：BC4.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用B．生长素对果实的发育和成熟没有影响C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落参考答案：A5.下列哪项对种群的基因频率没有影响A.随机交配

B.基因突变C.自然选择

D.染色体变异参考答案：A随机交配不会影响种群基因频率，A正确；基因突变可以使种群基因频率发生变化，B错误；自然选择可以使种群基因频率定向改变，C错误；染色体变异可以改变种群基因频率，D错误。考点：种群的基因频率【名师点睛】若一个种群数量足够大，在下列假设成立的情况下，群体的基因型频率与等位基因的频率将世代相传，保持不变，即群体遗传结构处于平衡结构状态中。他们的假设成立的条件是：（1）有性生殖繁衍，（2）世代相互不重叠，（3）群体规模很大，（4）完全随机交配，（5）没有发生突变，（6）没有出现迁徙，（7）不受自然选择的影响。6.关于弃耕农田和裸岩上的演替，说法正确的是()A.弃耕农田上的演替为初生演替 B.裸岩上的演替为次生演替C.这两种演替过程完全相同 D.这两种演替过程不完全相同参考答案：D【分析】群落演替包括初生演替和次生演替：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】弃耕农田原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体，在这种地方开始的演替为次生演替，A错误；裸岩上从来没有被植物覆盖，也没有土壤条件，在这样的地方进行的演替是次生演替，B错误；弃耕农田上的演替为次生演替，裸岩上的演替为初生演替，这两种演替过程不完全相同，C错误，D正确。7.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是：A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体参考答案：B8.研究证明某种病毒的碱基组成（A＋C）/（G＋T）≠1，那么这种病毒很可能是

A．单链RNA病毒

B．双链RNA病毒

C．单链DNA病毒

D．双链DNA病毒参考答案：C9.某植物种群，亲代基因型AA个体占30%，基因型aa的个体占20%，这个种群自交一代后生产F1，由于某种原因基因型aa个体全部迁走。则F1中A，a的基因频率分别是A．60%，40%

B．81.5%，19.5%

C．55%，45%

D．42.5%，32.5%参考答案：B10.病毒侵入人体后，机体在特异性免疫应答过程中不会发生的是（）A．吞噬细胞摄取和处理病毒B．浆细胞分裂并产生抗体C．T细胞增殖分化形成记忆细胞D．效应T细胞使靶细胞裂解死亡参考答案：B【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】病毒侵入人体后，会引发机体产生特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．若病毒存在于体液中，则会发生体液免疫，其过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．若病毒侵入细胞，则会发生细胞免疫，其过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．【解答】解：A、吞噬细胞能摄取和处理抗原，暴露出抗原决定簇，A正确；B、浆细胞已经高度分化，不再分裂，B错误；C、在细胞免疫过程中，T细胞增殖可以分化形成记忆细胞，C正确；D、细胞免疫过程中，效应T细胞使靶细胞裂解死亡，D正确．故选：B．【点评】本题主要考查特异性免疫和细胞分裂的相关知识，要求考生识记细胞免疫和体液免疫过程，明确浆细胞已经高度分化，不再分裂即可正确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．11.下面关于下丘脑功能的叙述正确的是（

）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中枢④下丘脑通过相关神经的作用可以促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌⑤内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉A.①②③

B.①④⑤

C.②④⑤

D.②③④参考答案：B12.下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（

）A．植物细胞融合必须先制备原生质体B．试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D．用于培养的植物器官或组织属于外植体参考答案：C13.动物乳腺生物反应器是指A.利用微生物发酵原理生产乳汁代用品的发酵罐B.通过细胞培养技术培养动物乳腺细胞获得其细胞产物的培养设备C.乳汁中含有表达产物的转基因哺乳动物D.安装在哺乳动物乳腺中的监测仪器，用于研究乳汁中某些物质生成途径参考答案：C试题分析：转基因哺乳动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产药用蛋白，因为称为乳腺反应器；选C。考点：动物乳腺反应器。点评：本题相对简单，属识记内容。14.如图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流动情况(秃鹫以动物尸体为食)，该生态系统中A．M代表光能，N代表热能，P代表无机盐、CO2B．共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多C．图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10%～20%D．群落内部各营养级的生物量相对稳定维持着该生态系统的稳定性参考答案：D15.用含有14C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子，该碳原子的转移途径为（

） A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→叶绿体→ATP C．二氧化碳→乙醇→糖类 D．二氧化碳→三碳化合物→糖类参考答案：D16.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期、一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是：A．中期20和20、后期40和20

B．中期20和10、后期40和20C．中期20和20、后期40和10

D．中期20和10、后期40和10参考答案：A17.在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符的是（

）

A．①腺嘌呤核糖核苷酸

B．②腺苷

C．③腺嘌呤脱氧核苷酸

D．④腺嘌呤参考答案：D略18.将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是（）①后代可能没有性状分离，全为显性类型②后代可能出现1∶1的性状分离比③后代可能没有性状分离，全为隐性类型

④后代可能出现3∶1的性状分离比A.①②

B.③④

C.①④

D.②③参考答案：C【分析】显性性状的个体基因型两种：显性纯合子AA和杂合子Aa，其中显性纯合子AA自交仍为纯合子；杂合子Aa自交后代为AA：Aa:aa=1：2：1，出现3：1的性状分离比。【详解】如果该显性类型个体的基因型为AA，其自交后代不发生性状分离，全为显性类型，①正确；1：1的性状分离比是Aa和aa测交的结果，AA和Aa自交后代都不会出现1:1的性状分离比，②错误；只有隐性纯合子自交全为隐性类型，③错误；如果该显性个体的基因型为Aa，Aa自交后代会出现3：1的性状分离比，④正确。因此，将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是①④，故选C。19.关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是A．能量是单向流动的

B．能量的源头是阳光C．能量是循环流动的

D．能量流动是逐级递减的参考答案：C20.下列关于DNA是遗传物质的实验中产生误差分析正确的是 （） A、艾弗里的实验不是以说明DNA是遗传物质是缺乏对照实验 B、用35S标记的噬菌体侵染细菌，搅拌离心后，沉淀物质有放射性的原因是噬菌体DNA中含有35S C、用32P标记的噬菌体侵染细菌，保温后搅拌离心，上清液有放射性的原因是亲代噬菌体有少量未侵入细菌 D、用32P标记的噬菌体侵染细菌，保温后搅拌离心，沉淀物中未见较强的放射性的原因一定是保温时间过短参考答案：C21.与分泌蛋白的合成、加工、运输无关的细胞器是

Ａ．附着有核糖体的内质网

Ｂ．高尔基体

Ｃ．线粒体

Ｄ．叶绿体参考答案：D22.下列属于相对性状的是

A．狗的长耳与卷毛

B．豌豆的高茎与矮茎

C．羊的白毛与短腿

D．人的身高与体重参考答案：B23.当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是图中的A．S和甲

B．S和乙C．T和甲

D．T和乙参考答案：D24.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是A.叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B.内质网通过折叠广泛分布于细胞溶胶C.线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积D.高尔基体通过产生小泡而增大膜面积参考答案：D25.在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为（

）A．糖类、脂类、核酸

B．蛋白质、磷脂、核酸

C．蛋白质、糖类、核酸

D．蛋白质、核酸、磷脂参考答案：D26.为合理开发和保护海洋鱼类资源，可以采取的措施是

①全面禁止捕捞

②实行休渔期、划分休渔区③控制鱼网网眼大小

④制定相应的法律法规A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：D27.下列有关癌细胞的叙述不正确的是()A.接触到相邻细胞时不停止分裂

B.与周围细胞保持良好的胞间联系C.对于程序性死亡信号不敏感

D.表面糖蛋白减少，细胞黏着性降低参考答案：B28.下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（

）A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的参考答案：C略29.蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是A.细胞壁和内质网

B.细胞膜和核糖体C.线粒体和中心体

D.细胞核和线粒体参考答案：B30.成熟植物细胞的“质壁分离”现象中所指的“质”是A．细胞质

B．原生质

C．原生质层

D．原生质体参考答案：C31.在“探究果胶酶的用量对果胶的分解作用”实验中，下列说法不正确的是()A．实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液

B．底物浓度一定时，酶用量越大，滤出的果汁越多C．本实验应控制在适宜温度和pH条件下

D．反应液的pH必须相同参考答案：B32.下列有关实验的叙述，正确的是A.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲摇匀后再加入乙液B.用双缩脲试剂鉴定肝脏研磨液中是否有过氧化氢酶C.用苏丹Ⅲ试剂可将花生子叶细胞的脂肪颗粒染成橘黄色D.用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响参考答案：C33.胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做A．非特异性免疫

B．体液免疫

C．细胞免疫

D．特异性免疫参考答案：A34.下列关于基因重组的叙述中，正确的是（

）A.等位基因的分离可导致基因重组B.非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组C.有性生殖可导致基因重组D.植物组织培养可导致基因重组参考答案：C【分析】本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【详解】若只含有一对等位基因，等位基因只有分离而没有基因的重组，A错误；非同源染色体的非等位基因之间自由组合或者同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换（等位基因之间）可引起基因重组，B错误；基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，C正确；植物组织培养过程属中细胞的增殖方式是有丝分裂，不能进行减数分裂过程中的基因重组，D错误。【点睛】基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；另外，外源基因的导入也会引起基因重组；在农业生产中最经常的应用是非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。35.下列物质中可在血浆中找到的有 ()A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 B．氨基酸、纤维素、CO2、Na＋C．胃蛋白酶、Ca2＋、脂肪、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇参考答案：A36.下列有关细胞有丝分裂的相关叙述，正确的是A．在间期由于DNA复制使染色体加倍B．在前期中心粒倍增并向细胞两极移动C．在后期姐妹染色单体向细胞两极移动D．在末期每条染色质丝上不含等位基因参考答案：D37.下列叙述符合基因工程概念的是（）A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B．A、B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，这属于细胞工程的范畴，A错误；B、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，符合基因工程概念，B正确；C、用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株，属于诱变育种，不符合基因工程概念，C错误；D、基因工程是按照人们的意愿，对生物进行的定向改造，而自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上不符合基因工程的概念，D错误．38.肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞

B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

血浆→组织液→靶细胞C．组织液

淋巴

D．组织液→血浆→组织液→靶细胞参考答案：C39.下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是（）

A.人体长期缺碘时，体内①②均会高于正常水平B.用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌量减少C.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D.切除垂体，则①②③的合成分泌量都将减少参考答案：D图中激素①②③分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。人体长期缺碘时，体内促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素的含量均会高于正常水平，A正确；用甲状腺激素饲喂正常动物，将引起促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素的分泌量减少，B正确；血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用，C正确；切除垂体，则促甲状腺激素和甲状腺激素的合成分泌量减少，而促甲状腺激素释放激素的分泌会增加，D错误。【考点定位】甲状腺激素的分级调节。【名师点睛】分级调节和反馈调节中激素含量变化的分析方法在“下丘脑→垂体→内分泌腺”的分级调节中，如果顺序靠前的腺体被切除，则之后的腺体分泌的激素要减少，之前的腺体分泌的激素要增加；三个结构所分泌的激素（促激素释放激素→促激素→激素）中，如果顺序靠前的激素分泌增加（减少），则该激素之后的激素分泌要增加（减少），该激素之前的激素分泌要减少（增加）。40.下列各组物质组成不全部属于哺乳动物胚胎培养液成分的是 ()A．氨基酸、核苷酸、无机盐、激素B．血清、激素、维生素、有机盐C．核苷酸、维生素、血清、无机盐D．有机盐、维生素、氨基酸、生长素参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（12分）某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

(1)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的

,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是 型。(2)从培养基的物理性质看，选择培养用的培养基属于

培养基。(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量

(填“增加”或“减少”)的培养液,接入新的培养液中连续培养,这样做的目的是

。(4)在上述实验操作过程中,获得纯净“目的菌”的关键是防止

。(5)某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数,他选用104、105、106稀释液进行涂布平板,每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看,还应设置的一组对照实验是

,此对照实验的目的是证明培养基是否被杂菌污染。参考答案：（除标注外，每空2分，共12分）(1)化合物A（1分）

异养需氧（1分）

(2)液体(3)减少

使“目的菌”的