欢庆元旦的活动策划方案范文（四篇）

第1页共1页欢庆元旦的活动策划方案范文一、活动主题____年新年联欢会二、活动目的及意义如今很多年轻人都觉得生活、工作没有意义，他们时常会感到自己的存在没有价值。他们想要表现自己，却又缺乏勇气和胆量;他们精力充沛，但很多时候无处消耗;他们生活中有压力，却又无法释放和宣泄。____将以元旦晚会为契机，为广大青年员工提供一个更好地交流、学习和娱乐放松的机会，让他们在这里充分展示自我、张扬个性、释放压力、陶冶情操，进而融入____这个大集体。三、活动时间春节四、参加对象全体员工五、活动地点公司办公楼前六、活动方式歌舞表演与互动游戏相结合七、活动内容以歌舞表演和做互动游戏相结合的方式完成整场联欢会，歌舞表演节目以各二级公司为单位进行筹备，每个节目表演完成后，做一个互动小游戏，游戏参与者再根据游戏相关要求进行表演(唱歌、跳舞、相声、小品、诗歌朗诵等)。八、活动要求各单位筹备的歌舞节目，尽量做到全员参与。所选歌曲尽量大众化，舞蹈要求动作简单，现场员工也能参与到其中。欢庆元旦的活动策划方案范文（二）____年春节即将到来，在镇党委、政府的领导和支持下，为使广大人民群众过上一个欢乐、祥和的新春佳节。经社区居委会研究决定，今年春节将开展丰富多彩的文体活动，现将春节文体活动的项目、奖金、时间、地点和负责人公布如下:一、春节文体活动总负责:高树华黄家仁二、篮球赛:时间:正月初一下午____点至初五地点:峦城文体中心第一名____元第二名____元第三名1000负责人:黄家仁苏华干邓培良欢庆元旦的活动策划方案范文（三）一、前言为丰富员工们的生活，为答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力，我司将在____年____月____日举行春节文艺晚会。二、节目形式节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味，以年轻化为主，并要求节目形式以及总体设计上的新颖，这是本次晚会筹备的首要任务。同时要采用一些传统的节目，丰富本次晚会的节目形式，使本次晚会定位与流行与传统的结合处，这将是本次晚会的出彩点。同时，本次晚会将采用大量的多媒体技术，全方位提高春节晚会的技术含量以及品质，也能提升现场热度。三、会场会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，舞美设计也要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台设计上考虑到互动环节的观众进入场的方便。多媒体设备:投影仪____1、投影布____1、电脑若干。在场观众依靠投影观看会场比赛游戏，大厅投影在中途对每台电脑屏幕游戏进行切换，使其达到互动。四、观众群体____公司:IT事业部、软硬件销售事业部、财务部、综合发展部____软件研发基地五、工作人员◆筹备组工作人员若干:负责晚会的总体策划方面工作，分为舞台设计及会场布置小组、节目审查小组，均由综合发展部具体负责。◆工程组工程人员若干:负责晚会的电脑、组网以及大厅投影切换，由技术总监等人负责。◆服务组工作人员若干:负责晚会礼仪、后勤方面的工作，本工作由行政主管具体负责。◆文案小组工作人员若干:负责晚会主持人串词的撰稿以及相关的通讯报导，该小组由客户服务部经理主要负责。◆主持人:主持人由____名员工组成，男生____名，女生____名。六、筹备进程____月____日前确定演出准确地点和时间____月____日前确定方案涉及到的费用的准确预算____月____日前作各部门的筹备动员____月____日前确定晚会主题以及各项筹备事宜____月____日进行节目初选____月____日通知节目审查通过名单、各演出单位上报服装道具经费预算、筹备组作节目安排，主持人串词确定。____月____日晚会彩排，同时对节目进行复查____月____日晚会正式演出七、待选节目1)待选游戏游戏:CS、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞(跳舞毯、的士高、交际舞)2)各系部节目正在排练中，尚未上报。八、晚宴欢庆元旦的活动策划方案范文（四）一、活动主题迎新春贺新年激扬个性彰显才华二、活动地点学校操场三、汇演时间____年____月底(待定，具体时间以学校通知为准)四、组织机构(一)领导小组(二)筹备组职责:负责方案的制定、会议的全盘安排，检查、落实各单位(班)的节目质量。(三)后勤组职责:负责整个文艺的奖品、活动过程中的音响、必要的物资。(四)安全保卫组职责:负责整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全，保证文艺演出的顺利、圆满完成。五、节目要求及评分标准:(一)参加对象:九年制学校、幼儿园、未名小学(二)主题内容:节目要求健康向上，富有生活气息、能够围绕活动主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，演员表现力强，能够抓住基本要领，将节目完整地展示给现场观众;节目可原创或改编形成。(三)参赛节目要求及评奖办法:1、九年制学校每班参赛____个节目、幼儿园每班____个，未名小学____个。内容不限，小品、相声、舞蹈、课本剧、情景剧等。2、评奖办法:节目小学分段评奖，幼儿园纳入小学低段评奖，设一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，未名学校纳入九年制学校中段评奖，设一等奖一个，二等奖一个，三等奖二个，初中部设一等奖二个，二等奖二个，三等奖三个。集体奖按总分设一、二、三等奖。(四)评分标准:(采取____分制)本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。(一)每个节目满分____分。其中表演状态____分;节目内容取材____分;表演艺术水平____分;节目背景设计____分;节目时间控制____分;节目整体感觉____分。评分为一位小数，取平均分为最后得分。(二)细则:(1)表演状态(____分):演出服装、化妆到位____分，表演者动作恰当得体____分，表情自然大方____分;整体状态控制较佳____分。(2)节目内容取材(____分):创意新颖____分，自然健康____分，能展现当代中学生的精神风貌____分。(3)表演艺术水平(____分):朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者:吐字清晰____分;语言流畅____分;整体水平感觉____分。歌曲演唱者:声调准确____分，音量控制适中____分;整体水平感觉____分。(4)节目背景设计(____分):以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。(5)节目时间控制(____分):整体时间要求3____分钟;不够____分为太短，超过____分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。(6)节目整体感觉(____分):此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富