《人力资源管理》课程教学大纲

《人力资源管理》教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：325085132．课程名称：人力资源管理3．英文名称：HumanResourceManagementintroduction4.课程简介：本课程为中文专业的选修课。学习本课程可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。二、课程说明1．教学目的和要求：

通过《人力资源管理》课程的教学，使学生了解并掌握人力资源管理领域的基本概念、基本原理；使学生能够掌握人力资源管理流程中的工作分析、招募甄选、绩效考核、职业生涯管理、薪酬管理等具体的操作环节；由此，学生能够了解并掌握人力资源管理的基本理论与方法，以提高分析和解决人力资源管理实际问题的能力。2．与相关课程衔接：先行课程：《行政管理学》、《企业管理》、《档案管理》。后续课程：《领导科学》3．学时：共32学时，周2学时4．开课学期：65．教学方法：教师讲授与学生自主学习、小组讨论相结合。6．考核方式：考试。平时成绩：40%分，包括出勤与书面作业。笔试成绩：60%。7．教材：廖泉文：《人力资源管理》，高等教育出版社，2007年版。8．教学参考资料：a．雷蒙德·A·诺伊：《人力资源管理：赢得竞争优势》（第五版），中国人民大学出版社，2005年版。b．彭剑锋：《人力资源管理》，复旦大学出版社，2005年版。c．成君忆：《水煮三国》，中信出版社，2008年版。三、课程内容与教学要求第一章人力资源管理概述教学目标：掌握人力资源定义、特点，人力资源与人力资本的内容；教学重点：掌握人力资源管理的定义、内容体系和任务及战略意义；教学难点：掌握国内外的人力资源管理思想；人力资源管理的现状及趋势授课时数：4教学方法建议：本章适合在教师讲授与学生自主学习、小组讨论相结合。一、人力资源1.人力资源的概念2.人力资源与人力资本3．人力资源的特点二、人力资源管理1.人力资源管理的定义2．人力资源管理的功用3.人力资源管理的目标4．人力资源管理的任务与意义5．人力资源管理的内容体系三、人力资源管理的历史与发展1.人力资源管理的产生2.人力资源管理的发展过程3.人力资源管理的发展趋势第二章人力资源管理基础教学目标：掌握人力资源成本控制法则、了解影响人力资源管理的政治、法律、经济和文化因素教学重点：掌握人本管理的基本理论思想；教学难点：掌握编制人力资源管理规划的方法授课时数：4教学方法建议：本章适合系统讲授、讨论和进行案例分析。一、人力资源管理的基本理论1.关于人性的认识2.人本管理理论3．激励理论二、人力资源管理环境分析1．人力资源管理的环境2.政治环境分析国家关于人力资源管理的主要政策3.法律环境分析国家关于人力资源管理的主要法规4.经济环境分析5.社会文化环境分析三、人力资源成本与投资决策1.人力资源成本概述2.人力资源成本核算方法3.人力资源成本核算程序4.人力资源投资收益与决策分析四、人力资源战略规划1.人力资源战略规划概述2.人力资源的供给和需求分析3.人力资源规划编制与决策实施第三章工作分析与评价教学目标：了解定员管理的基本概念与方法教学重点：掌握工作分析与评价的基本概念教学难点：掌握工作分析与评价的基本方法授课时数：4教学方法建议：本章适合在教师指导下组织同学们讨论，到企业里进行调查实习，并做案例分析。一、工作分析概述1．基本概念与相关术语2．类型与流程（包含职位分类）3．作用与意义4．分析的内容二、工作分析方法1．基本分析方法2．任务分析技术3．人员分析技术4．方法分析技术三、工作评价1．经验排序法2．因素综合分类法3．因素比较法4．因素评分法5．市场定位法四、定员管理1．定员管理概述2．定额3．定员第四章员工招聘与甄选教学目标：人力资源招聘与甄选的意义与作用教学重点：掌握人力资源招聘与甄选的方法教学难点：掌握人力资源招聘与甄选的程序授课时数：4教学方法建议：本章适合在教师指导下组织同学们进行社会调查，并进行角色扮演。一、员工招聘与甄选概述1.招聘的概念与作用2.招聘的制约因素3．甄选概述二、员工招聘与甄选程序1.招聘的程序2.甄选的程序三、员工招聘与甄选方法1.招聘的途径2.心理测验方法（注意心理测评的说法）3.面试方法4.评价中心技术5．其他甄选方法第五章员工培训教学目标：掌握培训的理论基础——学习理论教学重点：掌握培训课程设计模式和培训方法教学难点：掌握目标制定、需要分析与效果评估的方法授课时数：4教学方法建议：本章适合在教师指导下组织同学们讨论、进行角色扮演和案例分析。一、员工培训概述1.培训的概念2．培训的内容与种类3.学习理论在培训中的应用二、培训程序1.培训需要分析2.培训计划制定3.培训课程设计4．培训效果评估三、培训的方法1.讲授法2.案例分析法3．角色扮演法4.研讨法第六章员工考评教学目标：掌握员工考评的定义、目的、原则及程序教学重点：掌握考评指标和内容、标准的设计方法教学难点：掌握考评的分类、执行与具体方法授课时数：2教学方法建议：本章适合在教师指导下组织同学们讨论，到企业里进行调查。一、员工考评概述1.考评的概念（注意考核的说法）2.考评的类型3．考评的功能与作用二、员工考评标准的设计1.考评标准的概述2.指标设计方法3.指标量化技术三、员工考评方法1.印象评判法2.相对比较评判法3．因素分解综合评判法4．常模参照与效标参照考评法四、员工考评的组织管理1．准备2．动员3．实施第七章薪酬管理教学目标：掌握薪酬管理的基本思想教学重点：掌握薪酬制度的主要形式教学难点：掌握新酬制度的设计原则、程序和方法授课时数：4教学方法建议：本章适合在教师指导下组织同学们进行社会调查。一、薪酬管理概述1.薪酬的定义2.薪酬的功能二、薪酬制度的形式1.岗位制2.技能制3.结构制4.其它形式5．薪酬制度的比较三、薪酬制度的设计1.设计的基本原则2.设计的程序和方法第八章员工保障管理教学目标：了解我国社会保障发展历程与现状；掌握我国社会保障的基本体系教学重点：掌握我国劳动安全卫生的基本法律规定与作业条件管理教学难点：掌握我国养老保险、医疗保险、失业保险与工伤保险等的基本内容授课时数：4教学方法建议：本章适合在教师指导下组织同学们讨论，进行社会调查。一、员工保障管理概述1.保障管理的概念2.保障管理体系建设的原则3.社会福利二、劳动安全卫生与作业条件管理1.劳动安全卫生概述2.劳动安全卫生的基本要求3．劳动安全卫生的基本制度4．劳动安全卫生的组织与管理5．员工的职责、权利与义务6．女职工与未成年工的特殊保护7．工作时间和休息、休假的规定三、养老保险制度1.养老保险制度概述2.养老保险制度的类型及特点3.企业员工养老保险制度改革的目标四、医疗保险制度1.医疗保险制度概述2.医疗保险制度的类型及特点3.现有医疗保险制度的改革五、工伤保险制度1.工伤保险制度概述2.工伤保险制度的类型及特点3.现有工伤保险制度的改革六、失业保险制度1.失业保险制度概述2.失业保险制度的类型及特点3.现有失业保险制度的改革第九章职业管理教学目标：掌握职业生涯管理的理论与方法；掌握人力资源劳动关系与劳动合同管理的基本内容与方法教学重点：掌握人力资源配置的形式与方法教学难点：掌握就业指导的方法授课时数：2