历史人教版九年级上册（2018年新编）第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》（导学案）

九年级历史上册导学案课题：第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课型：新授课【学习目标】1.说出拜占庭帝国兴衰的基本概况，培养唯物史观和历史解释核心素养。2.记住《罗马民法大全》的起源、发展及其对后世的影响,培养时空观念、史料实证和历史解释的核心素养。3.分析拜占庭帝国衰亡的原因和历史启示和《罗马民法大全》的进步性和局限性。培养唯物史观和家国情怀核心素养。【学习重难点】重点：《罗马民法大全》的形成及其影响难点：《罗马民法大全》的作用【自主学习】课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容：一、查士丁尼及其法典1.拜占庭帝国的形成（1）建立：330年，罗马皇帝君士坦丁建新都。帝国分裂以后这里成为东罗马帝国的首都。（2）版图：东罗马帝国的版图囊括了希腊以及西部和非洲地区。（3）发展的原因：这些地区发达，有许多大都市和港口。（4）表现：经济活跃，社会稳定，进入一个。2.《罗马民法大全》(1)背景：继任东罗马帝国皇帝。（2）时间：年。(3)目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的权力。（4）组成（内容）：查士丁尼在位期间编成，同时又汇编成了，又编成指导学习法律文献的，后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为。以上这4部法律文献统称为。评价：①局限性：《罗马民法大全》仍然承认。②积极性：首先，一定程度上改善了的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具。其次，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲的基础。二、拜占庭帝国的灭亡1.过程：（1）从7世纪起，不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的大部分领地。（2）9世纪后，外部进攻，版图不断被蚕食。（3）拜占庭皇帝求助于西欧封建主的军事援助，却引来了西欧封建主的攻打帝国，拜占庭帝国国势日渐衰落。（4）1453年，攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。2.拜占庭文化的影响（1）它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了独具特色的文化，在世界上产生过重大影响。（2）它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的提供了丰富的精神营养。【合作探究】阅读下列材料，回答问题。西罗马帝国灭亡后，欧洲进入了被称为“黑暗时代”的中世纪。与此同时，位于欧亚交界处的东罗马帝国即拜占庭帝国以其保存的希腊、罗马古典文化傲立于当时相对的欧洲世界。在经济方面，几百年来拜占庭一直是地中海地区的经济中心；在文化上，拜占庭文明以其兼收并蓄而显繁荣灿烂之势。……拜占庭帝国衰落了，最终被时代抛弃，于1453年灭亡于奧斯曼土耳其的扩张之中。材料说明在西罗马灭亡后，东罗马进入了哪一发展时期？“拜占庭帝国衰落了，最终被时代抛弃”，拜占庭帝国衰落的原因是什么？（3）拜占庭文化对西欧和东欧文明的发展有哪些推动作用？（4）结合材料和所学指出“拜占庭文化兼收并蓄”了哪些文化？【总结反思】谈谈本节课的收获和不足……【自我测评】“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志额的现行法律固定下来，借以维护和巩固自己地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是（）A．推动法治社会的建设B．稳固帝国社会秩序C．改善奴隶的社会地位D．确立后世立法规范2．今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本，如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素——双头鹰标识（见右组图）。这表明拜占庭文化（）A．对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响B．起源于俄罗斯和东欧文化C．孕育了阿拉伯文化D．为西欧的文艺复兴提供了精神营养3．德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一-次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“罗马第三次征服世界”理解正确的是（）A．罗马帝国疆域地跨三大洲B．罗马法奠定欧洲民法基础C．基督教成为世界主要宗教D．古罗马法律体系系统完备4．它曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。材料最适合用来评价（）A．希腊B．罗马C．阿拉伯D．奥斯曼土耳其5．“由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本”。该法典是（）A．《独立宣言》B．《权利法案》C．《拿破仑法典》D．《罗马民法大全》6.拜占庭帝国时期，包括《查士丁尼法典》在内的一系列法律文献规定了公民之间的各种法律关系。据此可知，拜占庭帝国（）A.注重依法稳固统治B.维护奴隶阶级的利益C.学习雅典民主政治D.否定《十二铜表法》7．“继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位”是对《罗马民法大全》的评价。这一评价旨在强调《罗马民法大全》具有（）A．保守性B．残酷性C．进步性D．滞后性

参考答案：自主学习一、1.（1）君士坦丁堡（2）亚洲北部（3）农业国际贸易（4）“黄金时代”。2.(1）查士丁尼（2）529(3)专制（4）《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》《罗马民法大全》（5）①奴隶制②奴隶民法二、（1）阿拉伯人（2）军事势力（3）十字军（4）奥斯曼帝国2.（1）拜占庭（2）文艺复兴合作探究（1）黄金时代（2）①穷