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文档简介

中班游戏活动——找朋友教案找伴侣教案

中班嬉戏活动找伴侣教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，通过活动让他们学会如何交伴侣、关爱他人、提高语言表达力量，喜爱关心别人，与同伴友好相处，适合幼儿园老师们上中班嬉戏活动课，下面是找伴侣教案。

设计背景

刚刚开学不久，我们班来了许多新的小伙伴，她们对环境生疏、对我们也生疏，还会闹心情。

因此我想通过《交伴侣》的嬉戏让她们彼此熟悉、彼此沟通成为好伴侣，消退生疏感。

活动目标

1、通过活动让他们学会如何交伴侣、关爱他人、提高语言表达力量。

2、喜爱关心别人，与同伴友好相处。

3、培育幼儿与同伴之间的相互协作。

4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。

重点难点

重点学会交伴侣、提高语言表单力量。

难点消退彼此的生疏感，合作沟通。

活动预备

1、自编儿歌《交伴侣》伸出你的手，伸出我的手，我们一起走。

伸出你的脚，伸出我的脚，我们一起跳！跳！跳！

2、各种小卡片如小红花、小动物、苹果等。

活动过程

1、我先从一首小伴侣都很熟识的歌曲【找伴侣】开头导入课题。

2、放上挂图教一两次自编的儿歌，让他们熟识儿歌内容。

3、让小伴侣们围成一个圈手拉着手一边跟老师念一边跟老师做嬉戏。

4、把小伴侣分成几个小组一半新的和一半旧的小伴侣在一组，组织她们一起沟通并相互赠送礼物【老师预备好的小卡片事先已一人一个】

5、让小伴侣再次巩固儿歌【找伴侣】

结束后让小伴侣记得放学回家后与家人一起共享交伴侣的乐趣。

教学反思

本次活动幼儿从中学会了交伴侣、学会了敬重彼此，嬉戏中乐其融融，玩得很快乐，消退了彼此的生疏感。

唯一不足的是我没有考虑到中班年龄特点这个问题，活动时间太长，有些小伴侣不久就累了，跳不动了。

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