理科组年度工作计划7篇

理科组年度工作计划7篇理科组年度工作方案篇1

一、指导思想

本学期，数学科组教研工作要在教学处指导下，以优化提高同学数学素养、促进同学全面进展为目标，以提高老师自身的专业化水平为基础，关注新课改的走向，关注常规教学和教研，培优辅差，毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。

二、工作目标

1、开展有效教学的讨论，力争初步成果。

2、初一班级期末统考数学总平均分起市平均分，排前15名，初二期末统考总平均分排12名前，初三升学会考总平均分排全市第6名前，优良率排全市前8名。

3、竞赛目标，初一同学参与市“华杯赛”至少有4人获得三等奖以上。

三、详细措施

1、结合教育处的教学工作方案，各备课组长、全体科任老师制定相应的教学工作方案、教科研方案方案。要把各级训练主管部门方案中与自己相关的工作支配结合到各自的方案之中，并拿出较详尽的落实措施。

日常教学中，做好学科教学工作的常规管理，严格规范教学行为。坚持周一次的教研活动制度，组织老师学习训练教学理论、组织专题讲座、传递教改信息、评课沟通、研讨教学方法。

2、深化钻研教材，抓好集体备课。

集体备课要做到时间、地点、内容、主备课人四落实，实施“说课”形式的集体备课活动，各备课组要仔细做好集体备课记录。教研组长加强对教学流程中的备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的检查和指导，每月末对各种教学簿册（备课本、作业本、听课纪录本、作业批改记录本等）进行全面检查。

3、加强与市教研部门及兄弟学校的联系

要乐观开展校际之间的沟通与合作，各备课组拉近与市教研员的关系，和质量较高的学校建立友情关系。

4、加强对新教材的学习讨论，提高老师对新课程的实施技能

连续组织数学老师深化学习讨论课程，要仔细学习与新课程有关的数学教学改革理论与实践阅历，特殊要正确熟悉新课程改革过程中的得与失，要在不断创新的基础上关注数学课堂教学中的常规教学，强调数学常规教学的重要性。

要加强对教材中新增的必学内容“讨论性学习”的讨论，引导同学将所学学问应用于实际，从数学的角度对某些日常生活、生产和其他学科中消失的问题进行讨论，或对某些数学问题进行深化探讨，把培育同学的创新意识和实践力量的要求逐步落实到教学中。

5、建设学习型团队

强化合作意识，搞好传帮带，团队协作，形成合力、增加分散力，搞好学习讨论，培育共享文化。全部上学年在这任教的老师，都要将自己积累的教学资料毫无保留的传给本学年教相应班级的老师。加强对青年老师的培育，让每位青年老师与一位有阅历的老师结对子，年轻老师要主动多听老老师的课，要超额完成本学期的听课任务，要加强对优秀老师教学阅历的总结、宣扬与推广。让教研组真正成为名师成长的摇篮、训练科研的阵地、学科教学质量的保证。

四、工作排期

第一周：

1、召开一次科组会议。

2、制定本学期教学方案，订阅学习的资料。

3、七班级华杯赛辅导班开课。

4、九班级支配参与全国数学竞赛的同学名单。

其次周：备课细召开会议，确定本学期各章练习题，测试题的命题，各周公开课老师的名单。

第三周：初三结束新课，制定复习方案。

第四周：初三开头第一阶段的复习，并固升学会考复题测试一次，初一，二预备回考。

第五周：七班级，八班级教研活动，同学自主学习课堂模式的讨论。

第七周：七，八班级教研活动，数学应用问已的讨论。

第八周：各班级检查数学进度，九班级开会谈论第一阶段复习成果，制定其次阶段重点复习的内容准时间支配。

第九，十周：期中考试的支配及分析总结。

第十一周：七、八班级教研活动，数学活动课与同学合作学习的探究。

第十三周：初三备课组争论其次阶段复习成果，制定第三阶段模拟考试的内容准时间的支配。

第十四周：七、八班级教研：“课题学习”课的有效教学讨论。

第十五周：七、八班级结束新课，制定复习方案。

第十六周：期末，复习，考试。

理科组年度工作方案篇2

一、指导思想

仔细落实学校教育处、教研室的教学工作方案,进一步探究提高中学英语教学质量和教学效率的有效途径,仔细学习新课程改革理论,更新教学观念,增加科组各老师的分散力,以便形成了团结、合作、互助、进取的局面。坚持搞好上课、听课和评课等常规教研活动,有效地规范教学行为。注意同学的英语学习“爱好”培育同时、更加关注对同学的学习过程指导,提倡“任务型”教学方法,给同学供应一个良好的学习氛围。

二、详细的工作方案一、做好新课程背景下的英语学科教学常规工作

1.加强集体备课的力度,做好备课各项工作,做到备教材---擅长结合教学实际,敏捷地和有制造性地使用教材;备同学---让每一个同学都能感受胜利,体验欢乐;备教法---坚持“有效教学”的理念。

2.在上课和作业布置上。要求各老师设计任务时要兼顾到同学“喜爱做”和“应当做”两方面,最大限度地提高同学的英语学习爱好和力量。

3.把教案写成有条理的驾驭教材、分析学情、讨论教法等的书面教学方案。

4.要求各老师深化钻研教材内容,细心组织和开展各项教学活动。

三、面对全体同学,为同学全面进展和终身进展奠定基础。

1、创设各种情景,鼓舞同学大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。

2、为同学供应自主学习和直接沟通的机会,以及充分表现和自我进展的一个空间。

3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式,进展听、说、读、写的综合力量。

4、制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。

四、关注同学情感,制造民主、和谐的教学气氛。

同学只有对自己、对英语及其文化有乐观的情态,才能保持英语学习的动力并取得成果,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它进展,情态是学好英语的重要因素。

因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间,做到:

1、敬重每个同学,乐观鼓舞他们在学习中的尝试,爱护他们的自尊心和乐观性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来,制造各种合作学习的活动,促进同学相互学习,相互关心,体验成就感,进展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们制造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生沟通渠道,常常和同学一起反思学习过程和学习效果,相互鼓舞和关心,做到教学相关。四、加强对同学学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:

1、乐观制造条件,让同学参加到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。

2、引导同学结合语境,采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。

3、引导同学在学习过程中,进行自我评价,并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。

理科组年度工作方案篇3

?指导思想】：

以学校和教育处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，提升质量为主旨，培育同学的创新意识和实践力量为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，乐观推动素养训练，努力提高全体同学的数学素养。

?活动时间】：单周周四下午一——四班级备课组活动，时间两节课，五、六班级参与片区教研活动；双周周四下午为学科组活动，时间是1：35——5：00。

?详细措施】：

一、加强日常学科教学管理

组织组员仔细学习《数学课程标准》，加强对新教材、新理念的把握。仔细落实同学良好学习习惯的养成工作，为同学终身进展奠定基础。在我们的教学过程中要连续加强同学学习常规的指导。在教学过程中，要留意让同学学会学习，在与同伴的沟通合作中，在老师的点拨指导下习得方法，迁移运用。

二、仔细组织落实“双基训练”过关检测

本学期仔细组织各班级的“双基训练”过关检测。要求学科组、备课组的过关验收均做到有方案，有过程性资料（试卷、照片）。过关检测的相应材料准时上传校内网并由备课组保存电子稿，于学期结束一起上交。

三、“三组联动”，乐观开展课题讨论

乐观组织老师参加到“三组联动”中来，加强对《“30+10”课堂教学模式下实践作业设计的行动讨论》《“30+10”有效课堂的效度评估方法的讨论》《“清和”合作课堂建设的行动讨论》三个课题理论学问的学习，协作各自备课组的课题讨论，提升数学老师的教研力量，提高数学教学的实效性。

四、以“合作课堂”为主阵地，培育同学数学学科核心素养

课堂教学打造“自学——互学——展学——评学”为范式的“合作课堂”，既要强化老师对教学内容的讨论，课堂教学评价体系的讨论，又要让同学在讲练结合的学习中有自我学习、同伴互学、展现沟通的平台，从而提升学习力量。

五、协作校内网数学教学资源建设

要求每一位老师在用好学校训练教学资源的前提下，乐观投身到资源库的建设中。老师参与学科组讨论课活动以后，由执教老师将修改定稿的教学资源（优质教案、课件）上传到校内网相应的我，其他老师在本周内完成网上评课。各备课组组长仔细组织老师参与单周的备课组活动，并在当周上传备课组的活动记录和活动资料到校内网“学科天地”数学学科。

?“双基”验收项目】：

验收班级

验收内容

验收时间

责任人

一班级

20以内的减法

4月初

备课组

二班级

两、三位数的加法和减法

5月底

备课组

三班级

两位数乘两位数、混合运算

4月下旬

学科组

四班级

三位数乘两位数，简便计算

5月中旬

学科组

五班级

分数的加法和减法

5月中旬

备课组

六班级

解比例

5月上旬

备课组

?工作支配】：

二月份：

1.制定学科组活动方案，各备课组制定好教学方案和教学进度；

2.编列出本学期教研听课支配；

三月份：

1.预约听课评课（六、五班级）；

四月份；

1.期中阶段学业检测；

2.期中阶段学业质量分析；

3.预约听课（三、五班级）；

五月份：

1.预约听课评课（一、二、三、四、六班级）；

六月份：

1.复习内容研讨

2.各备课组制定期末复习方案，迎接期终考试；

3.学科组、备课组整理活动资料，撰写总结；

4.完成教学资料收集、整理归档。

理科组年度工作方案篇4

本学期高二物理学科组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年老师的培育力度和同学课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素养和课堂教学水平，力争每位老师都能胜任高中物理循环教学，物理奥赛有突破性进展，确保本组验收课优秀，详细工作主要有以下几点：

1、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的才智和力气，形成最佳的教学模式。

2、坚持每周一次公开课教学，老老师要上示范课，年轻老师上展现课、观摩课、讨论课，本组老师必需全员参与，每节课后准时进行评课活动，讨论教学中的特长与不足，探讨最佳的教学方法，相互学习，取长补短，努力提高每位老师的教学水平。

3、加强年轻老师的培育工作，组织青年老师学习训练理论，要求他们坚持自学训练理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的训练理论水平加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学习，关心青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。加强现代训练技术在物理课堂的应用，青年老师每学期必需开设2节以上多媒体公开课，制作2节以上高质量的多媒体课件，撰写一篇以上教学论文或阅历总结。

4、加强试验课的教学和探究，试验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的全部演示试验和同学试验外，要联系日常生活、生产实际，留意对课本试验的讨论和开发，给同学的直观的印象，培育同学的动手试验力量和用试验解决物理问题的力量，努力渗透物理讨论问题方法的培育。

5、重视课外活动和奥赛培训工作，动员全组老师制造性的进行物理课外爱好小组活动的指导，给同学以充分的课外讨论探究的舞台，使同学的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育爱好、进展力量的阵地，加强奥赛的培训辅导工作，坚持一节不拉、扎实有效的开展，力争本届奥赛有突破性成果。

6、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高老师的教科研水平，本学期将发动全组老师乐观投身到切合本校实际的校本课程的讨论和开发中去，本学期要完成2本校本教材的编写，并在本学期在投入试用。加强课题讨论，本学期要力争一个课题的开题讨论。

7、留意资料的搜集编写工作，本学期要发动本组全体老师乐观参与适合我校同学实际的高三复习课堂设计和单元练习的编写，为本届同学升入高三后有适合的复习资料，也为本校有自己的完整的物理资料做出本组应当做的工作。

8、乐观协作学校、教研组做好诸如公开课、验收课、物理主页等有关事情。

理科组年度工作方案篇5

一．指导思想：

以学校五年进展规划和本学期工作方案为指导，深化学习《美术新美术课程标准》，以培育同学创新精神和实践力量为重点，全面推动素养训练，乐观开展美术训练讨论，培育美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜亮的美术、书法特色。

二．工作要点：

1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以同学为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让同学在看看、想想、画画、玩玩中轻松把握学问技能，激发同学学习新学问的动力和力量。

2．加强学习，学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组老师的业务素养，组织组内公开课，开展新教材教学讨论及观摩沟通活动。

3．培育特长生，连续开展美术、书法爱好小组培训工作，重点加强同学硬笔书法训练，组织同学参与书画竞赛，连续做好小书法家协会会员汲取工作及书法级别评定工作，连续选拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画爱好小组。4．连续开展美术教学讨论，搞好国家十五规划重点课题《信息化教学与课堂教学实践模式》的课题讨论，重视教学论文的撰写与教学阅历的总结，组织进行论文沟通。

5．搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。

6．细心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展现我校特色训练的成果，并结集出版学校美术书法作品集。

理科组年度工作方案篇6

为了使信息技术教学能有方案有步骤地进行，特制订出本学期信息技术教学方案：

1、培育同学把握和应用现代信息技术学问的力量，并能进行详细的实践。

2、注意基础学问，计算机的基础学问操作老师要精讲到位，让同学适当训练，树立同学学习信息技术的信念。

3、进一步引导同学正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习爱好，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。

4、以同学实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出讨论课题、讲解简洁思路、生实践、学问总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的学问，每次讲课的时间掌握在10分钟以内，留出30分钟让同学上机实践，充分保证同学的动手时间。

5、敏捷运用教材，对于教材上的内容，假如完全根据其进程来实施教学，学问反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有肯定的筛选，选择实际应用比较多的学问作为重点来教。

6、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给同学，让同学坐上信息技术高速进展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的学问。

7、加强集体备课和个人备课，领悟新课程标准精神，抓住教学的重难点。乐观参与各种教研活动以及各种竞赛，多向有阅历的老师学习。

8、充分熟悉信息技术的重要性。21世纪是信息时代，现在的社会是信息的社会，而信息技术学问就象语文、数学一样，已经成为现代学问结构中不行缺少的部分。不了解信息技术，就不能把握住时代的脉搏。信息技术的学问与力量，已经成为衡量一个人能不能适应这个时代的重要因素。所以，学好信息技术，是形势进展的需要，是今后连续学习参与工作的需要。信息技术课目前在我们学校虽然当作一般的闲科处理，但是我们在上课时应当把它当作主科一样看待，有责任上好每一节课。

9、对于低班级的同学，本期主要学习三方面的内容：一是连续复习、巩固文字的输入和编辑、排版；二是利用互联网观赏最新的高科技信息。

10、详细做法。以“任务”为驱动，以实例为先导，以培育同学的处理信息力量为主线，留意培育同学分析问题和解决问题的力量，提高同学的实际操作技能。所以，在讲课过程中，除了部分理论在教室上课外，利用两周时间到多媒体教室观赏最新的高科技信息，拓宽同学的视野和培育他们学习高科技信息的爱好。其余的时间到机房进行实际操作。通过多媒体教室示范操作，理论指导与实践相结合，以提高同学的实际操作力量。

11、学习与沟通。为了不断学习先进的方法和进行沟通，如条件允许的话，可以走出去学习别人的阅历1次以上，除此之外，在本校多相互听课，与本组其他同事进行沟通，多参考一些与本科有关系的新资料。不断扩充不断提高。

体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成乐观主动地学习和使用信息技术、参加信息活动的`态度。能辩证地熟悉信息技术对社会进展、科技进步和日常生活学习的影响能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、平安地、健康地使用信息技术。

在详细的教学活动中，要引导同学在学习和使用信息技术、参加信息活动的过程中，实现学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等不同层面信息素养的综合提升和协调进展，不能人为地割裂三者之间的关系或通过相互孤立的活动分别培育，应当实现三个目标的相互渗透、相互联系，共同达到学校信息技术课程的培育目标和任务。

理科组年度工作方案篇7

一、指导思想

深化贯彻中共中心、国务院关于深化训练改革、全面推动素养训练打算和全国学校体育工作会议精神,落实《训练部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高同学体质健康素养的意见》,坚持“健康第一”的指导思想，加高校校体育卫生艺术工作两个《条例》、《学校艺术工作规程》的贯彻力度，以上级《关于当前乐观推行中学校素养训练若干意见》和训练局的工作部署，结合我校实际，顺应训练改革和进展的形势，以全面提高训练教学质量为中心，遵循训练和学校生身心进展的规律，减轻同学课业负担，提高同学身体素养和心理素养，加强体育、卫生、劳动、艺术的训练管理，培育一批“合格+特长”的优秀同学。充分发挥体、卫、艺的训练教学效果和在社会上的影响力，为实施素养训练作出应有贡献。

二、工作内容

在训练实行新的改革和贯彻落实素养训练的今日，体卫艺及劳技科技训练科目是推行素养训练的重要项目，我校打算采纳一手抓常规教学，一手抓爱好小组活动，本着在普及中提高的工作原则，把体、卫、艺工作当作制造学校新形象的重中之重的工作加以落实。

(一)规范常规管理，保证授课时间。

1、规范体育、音乐、美术、科技、信息技术课的课堂教学，削减随便性，不断提高课堂质量。

2、提高老师教学和管理课堂的素养，抓好体、音、美、劳各学科的教学及教研活动。在这几门学科中开展公开课、研讨课活动，请有阅历的老师为各学科上示范课。有方案地派学科老师外出听观摩课学习新的教学和课堂组织方法。

3、仔细落实“一旗两操两活动”，保证同学每日1小时体育活动时间。

4、组织有关老师仔细做好《同学体质健康标准》实施工作，要擅长利用统计好的测试数据对同学体质健康标准水平作出精确     推断，准时调整和改进训练教学，填好《同学体质健康标准》统计数据表。

5、构建校本化的体育课教学内容学问体系。结合体育课程标准，结合体育老师教学用书，挖掘学校课程资源，从完善各课入手，制定适合学校的体育课教学内容与技能目标体系，体现出同学体育学习的连续性、系统性与终身性。

6、加强对体育教学质量的宣扬力度，引导老师关注常态课教学质量，仔细做好每学期的体育教学质量抽测与调研，确保抽测的科学性、规范性、严厉 性。

7、连续开展课间体育熬炼和早操活动。有方案地组织中高班级同学开展班与班之间，班级与班级之间的各种竞赛活动，组织并集训好各类体育苗子参与上级举办的体育竞赛活动。

8、音乐、美术等艺术方面，在“六一”前，进行“六一国际儿童节”文娱汇演。一至四班级以舞蹈为主，五、六班级以独唱小品为主。美术书法方面，平常加强训练。

9、小五科老师送课下乡。

(二)重视保健工作，加强健康意识。

1、设每月一次的健康训练课，每月两期卫生报或保健方面的宣扬栏。利用班会、广播向同学进行环境爱护学问训练，保健学问训练。

2、协作县妇幼保健院，支配一次同学体检，对“四病”(近视、砂眼、龋齿、脊椎弯曲)做重点监控。全部任课老师都参加对同学读、写姿态的管理训练，降低同学视力下降率。

3、环境卫生和个人卫