学生职业规划模板集合8篇

Word第第页学生职业规划模板集合8篇同学职业规划篇1

一、自我评价

我对自己性格的评估为：重情义，外向，仔细负责，考虑周到，对于敢爱好的事情不知困乏。和善，乐于助人，愿广交好友，正直，恪守原则。当时也是四周的人觉得我这性格适合当医生，我也喜爱这个以救人为事业的职业，我也非常情愿遵守医同学誓词中所说的“我志愿献身医学，喜爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面进展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完善，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的进展和人类身心健康奋斗终生。”虽然口腔医生比临床医生更少的触动生与死，但我任然喜爱这个我憧憬的职业，虽然目前的我与这一目标相距太远，但我会努力实现这一目标，职业规划也是为此所绽开的一小步。

作为一名医同学，我不由得考虑起自己的将来。在机遇与挑战粉墨登场的将来社会里，我到底该扮演如何一个角色呢？如今我确定毕业以后我直接就业。假如没有意外基本不会去考研。虽说不参与深造，那么如今学习的时间也更加珍贵了，我会把主要精力放在学习上。同时，不断提高自身的素养，参与各种社会活动。主动参加如科研这样的与学术相关活动，丰富学问面。

二、职业分析

口腔医学专业同学主要学习口腔医学的基本理论和基本学问，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本力量。口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：医师——在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦，老师——在医学院校从事口腔医学教学工作；科研工——讨论口腔疾病的发生、进展、预防及治疗，销售人员——到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。

三、职业定位

首先要考虑的便是对牙科医师临床技能的一个实事求是的衡量。过去那种磨牙—充填—收费的私人开业模式已不适合时代了。要想在私人行医这个行业立足、牙科医师必需能够供应完善的牙科服务。长时间呆在公立医院的牙科医师们已对一些新的治疗技术缺乏了解，如牙髓治疗、种植、冠桥修复和美容牙科等这些在公立医院由专家们所把握的技术。要想使私人开业获得胜利，牙科医师必需供应除简洁的充填、牙外科和修复治疗以外更多的治疗技术。

四、实施打算

在校期间，努力学好专业学问，增加英语词汇量，熟记词汇，英语过四级。丰富计算机学问，计算机过二级。拿到口腔执业医师证。

1、把握基础医学和临床医学的基本理论学问和试验技能；

2、把握口腔医学各学科的基本理论学问和医疗技能；

3、把握口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的力量；

4、具有口腔修复工作的基本学问和般操作技能；

5、把握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学讨论和实际工作的初步力量；

6、熟识国家卫生工作方针、政策和法规。

五、主要课程

现代工程设计制图、数学物理方法、电磁场与波、微波技术基础、电真空材料与工艺、电子光学、微波器件原理、阴极电子学、微波电路CAD、微波测量技术。

六、就业方向

本专业的毕业生可为真空电子技术及相关领域输送讨论生生源以及高层次讨论型人才，并可为相关部门输送合格的讨论型、应用型管理人才。

七、高校四年规划

这个专业是一个比较老的专业，原来是不开了，后来国防需要，国务院特批才开。

至于学的东西，个人觉得课程设计不怎么合理，有一些完全没必要的课程也要学，像热力学与统计物理什么的。至于就业，没的说，对口企业在这方面急需人才，比方美的，振华宇光，昆山国力，南京三乐等，还有几个讨论所。但是工资不会高，究竟不是什么牛逼专业。

当然你可以选择再读研换专业，我们班好几个就想换专业，包括我。这个专业的内容就是讨论真空管，行波管，都是些大功率的东西，所以能学到电磁场与微波技术的的相关课程，考研就很轻松。

你也可以选择这个专业的时候自己学习其他感爱好的专业，比方编程，FPGA什么的，做个牛人，哈哈。

还是那句话，只要你能够深化学习，确定有长进！

同学职业规划篇2

建筑企业需要各种各样的人才，既需要技术干部，也需要技术工人，既需要优秀的项目经理，也需要其他施工现场管理人员，既需要优秀的施工生产管理干部，也需要优秀的经营人才，更需要优秀的理财高手、企业进展策划、人力资源专家等各类专业人才和复合型人才。因此，也要求高校生通过职业生涯规划为自己进行定位，并自觉地培育。

建筑业作为国民经济的支柱产业，为高校生供应了宽阔的职业生涯进展空间。许多建筑企业在行业的高速进展时，却面临着人才短缺的窘境和尴尬。建筑类高校生通过职业生涯规划将大有可为，顺当成为行业人才。共享以下几点：

一、建筑应届毕业生做好三大预备

刚刚步入社会的高校毕业生，假如想在XX年进入房产建筑行业求生存和进展，要做好三方面的预备。

1、学问储备

扎实的基础学问和理论储备是生存和进展的必需保障。没有足够的学问储备，就难以称职地完成工作，难以在将来的工作中取得突破性进展，更难以在行业中取得长足的进展。所以学问储备是从业的基础，也是将来进展的保障。

2、从业看法

能否做好从高校生到职业人的思想转变也是一个极为关键的问题。这个转变的过程关系到对待工作的看法、对工作内容的正确认知以及对自身职业生涯的规划，正确的从业看法是确定刚入行的高校生能否成为一个合格的房地产人的关键项。

3、阅历技能

假如有机会、有条件，多积累些相关的技巧和阅历是非常必要的。具有丰富的技能和阅历是房产行业高级综合人才的必备项，假如在入行初期就具备肯定的技能和阅历，会为事业起步期锦上添花。

二、建筑专业毕业生/从业者职业生涯规划的要点

结合建筑的行业特点和建筑价值实现的详细要求，建筑职业生涯规划的过程包括特定的科学评估(自我定位和环境分析)、目标设定(职业选择与生涯路线的选择)、目标实现(制定行动方案与实施)、素养培育四个方面。在建筑职业生涯规划上，应当把握以下要点。

1、明确熟悉自我

熟悉自我是进行职业生涯规划的第一步，就是要真实描绘自己，进行正确的自我评价。自我熟悉除了自己本身的了解外，还应通过科学的测试方式，对自己的职业爱好、气质、性格、力量等进行全面熟悉，清晰自己的优势与特长、劣势与缺乏，从而得出较为客观的结论。一班级建筑新生入学往往由于突然失去了原有的目标和压力，会临时失去方向感。通过感性、理性的熟悉，渐渐了解自己将来所肩负的建筑使命，树立职业目标，朝着既符合自己爱好又能提高自身素养的方向去进展，顺当迈出建筑职业生涯规划的第一步。

2、进行职业分析

现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特征。建筑职业生涯规划必需考虑到建筑行业的详细特点，因此需要使建筑高校生了解到职业所需的一般素养要求及特别力量要求。在建筑高校生渐渐适应高校生活后，应主动了解建筑相关职业的进展趋势，进行职业分析，们从宏观上把握形势。为获得一手资料，可通过社会调查、资料搜寻、参观访问、社会兼职等方式了解建筑行业状况。

3、确定职业目标

在制定职业生涯规划时，关键是要确立好目标。任何人的职业目标必定要受到社会环境和社会现实的制约，在建筑高校生熟悉自我，了解建筑行业和社会环境之后，需要依据所获的信息进行推断，确定自己的职业目标。及早地确定职业目标，并朝着目标方向不断自我完善和进展，才能渐渐获得在将来的竞争中的“后天”优势。

4、有意识地培育素养

在确立了职业目标后，行动成了关键环节。在完全的高校学习过程中，建筑高校生需要有意识地进行自我培育，提高自身各方面的素养和力量，以到达职业进展的要求。为此，应从以下三方面完善自我。

建筑高校生的职业生涯规划是一个系统工程，它不是强加到建筑高校生个人身上的实施方案，而是建筑高校生在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会进展需要，根据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。因此，建筑教育机构在建筑高校生职业生涯规划的制定、实施过程中，始终是扮演引导者的角色。由于职业生涯规划具有操作性强、针对性强、敏捷性强的特点，因此对建筑教育机构本身来说，实施建筑高校生职业生涯规划的引导，将是巨大的挑战。

同学职业规划篇3

一、前言

随着就业形势的日趋严峻和企业对员工的要求日益严格，在我正式踏入工作岗位之前，做一份有效的职业生涯规划是非常必要的！机会只会青睐有预备的人，时间只会为把握它的人服务。哈佛高校的爱德华·班菲德博士对美国社会进步动力的讨论发觉，那些胜利的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的将来打算，而那些胜利的人往往是那些规划好自己的职业进展道路的人。做好一份职业规划，这可能会影响将来的生活！

二、自我分析

我是王冰，今年20xx年从各高等院校毕业的自动化专业人才数不胜数，加之我国如今还没有脱离世界范围内的经济危机，岗位相对的削减许多，所以对我们来说有利也有弊，所以制作一份有效的职业生涯规划是迫在眉睫的！

四、我的短、中期规划

短期规划：

第一，我要在三个月内将公司的规章制度企业文化牢记于心。

其次，在半年内自己要完全融入企业文化，与老员工处好关系，并努力的提高自己的技术水平，力求尽快转正。

第三，两年内，可以单独担当工厂简洁的设备修理，并且为适应社会对全面人才的需要，完成自己英语等级的考试和青科大的自考。

中期规划：

第一，丰富自己的课余生活，用一年的时间完成钢琴的基础学习，但是不能放弃专业学问的学习。

其次，第四年开头着手技师的培训。

第三，第五年力争拿下技师资格证书，并且参加班长的竞选！

五、实施策略与反馈评估

在公司稳定后，每周要参与英语补习班，等英语水平到达应有等级后参与钢琴培训以丰富自己的业余生活。第四年要用自己一切可以利用的时间参与技师培训，工作日下班后向自己的前辈请教，节假日可以到自己的学校参与培训班。

时刻把自己的现状与规划表进行对比，找差距与缺乏，力求速度肯定不落后于规划表，如有差距应适当削减休息时间，以免少壮不努力，老大徒伤悲！

俗话说：“打算赶不上改变。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的改变因素是可以预报的，而有的改变因素难以预报。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与打算的变更等等。

同学职业规划篇4

园林规划与设计的毕业生可以从事以下职业：

1，景观设计：包括设计院和园林企业工程预算房地产方向

2，土建施工管理

3，苗圃管理和生产

4，苗木贸易

5，绿化种植

6，物业管理，绿化景观维护

7，旅游区管理

8，景观附属材料或成品生产贸易

9，喷灌设施生产贸易

10，土方施工

11，水景设施和配件生产贸易

12，草坪种植和管理

13，室内花卉租摆管理

14，山石贸易

15，室内装修

16，平面设计

17,导游

园林专业

专业前景园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。

培育目标本专业培育具备生物学、欣赏园艺和园林学的基本理论、基本学问和基本技能，能在园林、农业、商贸等领域和部门从事与欣赏园艺、园林科学有关的技术与设计、经营与管理、推广与开发、教学与科研等工作的高级科学技术人员。

培育特色本专业以园林植物与园林规划设计理论和技能的培育并重。同学既熟识园林植物种类与习性，又具有园林艺术修养和制图功底；既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营管理，又能进行园林规划、设计、施工和养护。

主干课程美术、设计初步、园林植物生理生态、园林植物繁殖与苗圃管理、花卉栽培学、园林树木学、园林植物遗传育种学、欣赏植物采后生理与技术、园林史、园林绿地规划、园林设计、园林工程、园林建筑等。

所授学位农学学士

就业方向毕业后可到园林局、园林规划设计院所、公园、相关企业、科研与教学单位以及各级政府的行政管理部门从事讨论及管理等工作。

深造状况本专业设有园林植物与欣赏园艺、园林规划设计2个硕士学位授权点，和园林植物与欣赏园艺博士学位授权点。

园林专业同学的就业力量

园林专业是一门横跨建筑、生态、艺术三高校科的边缘学科，这种特定的学问结构影响着园林专业同学的就业力量。

一、多学科的学问结构具有肯定的就业优点：

多学科的学问结构使同学的学问面更宽阔，同时使同学的就业面得以扩大。同学可以依据自我的特点，结合专业学科特点和就业方向，选择自我学习的重点和进展的方向。同学在就业市场中，可以选择对口的园林行业，也可以选择与园林专业相关的建筑、生态、艺术等学科的相关工作。从00届园林专业毕业生的就业状况来看，也证明这一特点：园林专业的毕业生除了从事园林工作外，部分同学走上了广告设计、电脑艺术、室内装修、苗圃花卉栽培、老师等行业。这是园林专业的优点，这一优点的实现需要有肯定的条件：

(1)专业的各学科〔建筑、生态、艺术〕都把握得不错

(2)在对专业的各学科有肯定了解的基础上，精通一门

(3)同学具有良好的交际力量

没有以上三点条件作为基础，园林专业在就业上也具有它的缺点：

二、多学科的学问结构使园林专业同学面对来自多方面的竞争对手：

纵观目前园林这一行业，我们不难发觉，在众多的从业人员中除了园林专业的同学外，许多是自非园林专业的同学：如建筑专业、美术专业、电脑艺术专业、环境生态类专业、植物方向专业等。由于目前园林行业处于一个红火的阶段，就业形势良好、利润丰厚、行规不完善等缘由，促使一些相关专业的同学纷纷进入园林行业，他们有的凭借比园林同学某方面更专一的学问；有的凭借更低廉的工资酬劳而进入园林行业，和园林专业毕业生一争凹凸。这种状况常有发生，而园林专业的同学在竞争中许多时候会处于被动的`位置：如一幅设计并不怎么样的图，美术、电脑艺术专业的同学可以通过把表现图〔手工或电脑小景图和效果图〕表达得惟妙惟肖来打动甲方，从而占据比较有利的条件，相比之下，园林专业的同学则逊色多了。园林专业同学这种状况有其客观的因素，必需提高同学?专业水平。

三、多学科的学问结构简单使园林专业同学学问杂而不精：

换句话说就是“好象样样都会一点，又好象样样都不会”。一个大专生在三年的学习时间里，大一大二要花掉大部分的时间学习基础课程，大三下学期要花时间找工作，所以真正学习专业课程的时间不多。园林专业多学科的学问结构使得同学不行能样样精通，否则，只能蜻蜓点水，每一样都只懂一点皮毛。许多大三的毕业生感觉到自己什么都不懂：建筑工程方面的比不上学建筑的同学学问丰富，画画又比不上学美术的同学力量强，植物又比不上学植物专业的同学讨论深刻……之所以造成这样的缘由主要是学习的过程中，平均安排时间，没有专一门、精一门，这使得同学在就业的过程中处于劣势。成熟的企业在操作的过程中具有分工合作的特点，所以在用人的选择上遵循“适合的人在适合的位置”的原则，企业对用人的要求是在专一门的基础上兼顾多面。

针对这一特点，要提高园林专业的同学的就业力量必需要让同学专一门，在这基础上兼顾多方面。

1、课程设计上：

(1)专业基础课要提前上完，允许大一大二同学选修师兄师姐的专业课程，尽早了解专业的课程，以确定自己的爱好、特长和进展方向。

(2)尽早上完专业课程，这样可以让同学有充分的时间来消化专业学问，也可以让同学有充分的时间查漏补缺，同时，同学尽早了解专业学问后，可以尽早进入单位实习，为就业赢得充分的时间。

(3)专业课程要有充分的时间，这是实现(1)(2)的关键，也是“专”的条件。

2、鼓舞同学精通一门：

同学职业规划篇5

【摘要】高等职业教育需要培育大量具有较高社会素养、有肯定创新力量的应用型人才。本文依据目前职业生涯预备课程的教学内容，提出职业规划应注意本地经济的进展和行业需求，应正确定位服务区域，有必要在培育模式方面进行改革，加强职业规划和素养教育，培育创新意识。

【关键词】高职教育人才培育创业素养

一现状

随着整个国家和社会的进展，中国的高等教育，正在从精英化过渡到群众化。高校毕业生也正从“高级学问分子”到“有学问的一般劳动者”的角色转变。各高职院校面临生源下降等一系列问题，只能面对经济建设主战场，不断推动教育教学改革，依据社会需要和市场需求，根据敏捷设置、宽窄并存的原则，大力推动专业结构调整，培育适销对路的应用型人才。此外，各校还高度重视和加强同学的职业抱负与职业道德教育，加强同学实践力量和职业技能培育，实施订单式培育，主动推行双证书制度，着力建设“双师型”老师队伍，坚持产学研相结合，走依靠社会各方面力气的办学之路。虽然我国的高职教育经过近十年的进展取得了很大进步，但也存在着肯定的缺陷，如人才培育目标定位不够精确，专业设置结构不合理，同学素养不高等，一方面全国上百万高校毕业生捧着简历四处求职，另一方面随着中国经济的高速进展，200多万个就业岗位“等米下锅”，岗位需求与求职人数分别增长，然而耐人寻味的是“有人没事干，有事没人干”的状况仍旧很严峻。这些问题产生的缘由主要是由于高职现有人才培育模式存在的局限和缺乏造成的，高等职业教育人才培育模式，事实上就是要构建学问、力量、素养结构，以及实现这种结构的方式，因此，有必要在培育模式方面进行改革，加强职业规划和素养教育，培育创新意识。

二课程内容

目前各高职院校都在开设职业生涯预备课程，学习这门课程的目的是正确熟悉自我，探究和熟悉职业世界、进行职业生涯决策、拟定符合自身实际状况的职业目标和职业进展路线、清晰自己在进入职场前要做好哪些学问、力量、心理等方面的预备、提高就业力量和职业生涯管理力量。依据国家教委的要求，职业生涯预备课程首先讲授课程开设的意义、职业与事业、喜爱专业、找准职业方向；了解什么是职业生涯规划、影响职业生涯的因素、生涯规划的步骤和原则。其次是了解自我，包括性格与职业，人职匹配与职业性格及特点，把握性格与职业生涯规划；力量与职业，了解职业力量与职业生涯规划；价值观与职业、人职匹配，了解自己的价值观与职业生涯规划。重点是职业生涯规划设计，包括就业预备和创业力量。讲授就业政策、就业的思想、心理、学问和力量预备，使同学从思想上逐步实现从同学向职业人转变。介绍情商培育及职场礼仪，劳动权益爱护和如何写简历及如何面试，模拟面试，培育创业与创新意识，了解创业基本学问，说明创业必备的力量、素养，对创业有理性的思索，了解一些创新学问对高校生创业有很大的关心作用。由于我国高等职业教育开展的时间不长，社会的认可度不高，高职同学中的一部分人难免存在一些心理问题。当代高职生普遍存在心理素养较差、承受力量较弱的问题，通过职业规划课程，我们不仅可以获得较高的职业指导，而且在将来的职业生涯进展过程中，我们还可以将我们在高校里所学到的学问应用到所从事的工作中去，为满意社会公众和他人的需求制造物质财宝和精神财宝，从而最终实现自己高层次的人生需求。

三课程改良

高等职业教育属高层次的职业技术教育，培育对象直接面对社会和生产第一线，人才培育规格应定位于把理论和实践紧密结合起来的复合型