期末Unit1-Unit7知识点整理 牛津上海版八年级英语下册

牛津上海试用版八年级第二学期U1-U7知识点整理U1知识点整理一、Dailyexpressions.日常表达1.beinterestedin对……感兴趣e.g.Peterisinterestedinplayingfootball.彼得对踢足球感兴趣。指点迷津：interesting与interested(1)interesting形容词，意为“有趣的”。e.g.Wearegoingtoshowaninterestingexperiment.我们将给大家做个有趣的实验。(2)interested形容词，意为“对……感兴趣”，短语be/becomeinterestedin。e.g.Theyhavebecomeinterestedinscience.他们对自然科学感兴趣。Areyouinterestedinhistory?你对历史感兴趣吗？2.livingthings生物指点迷津:alive与living通常情况下，alive做表语(bealive)，而living一般放在名词前做定语用。e.g.Thatgreatmanisstillalive.那个伟人依然活着。alllivingthings一切生物Latinisnotalivinglanguage.拉丁语不是现代用语。3.ontheendof…在……的末端e.g.Haveyouevernoticedtherubberontheendofapencil?你有注意过铅笔末端的那个橡皮头吗？4.ofcourse当然e.g.-Willyouhelpmeplease?请你帮助我好吗？-Ofcourse!当然可以！5.thank…for…为……而感谢…e.g.Hethankedherforthegift.他感谢她的礼物。Themanagerthankedhercrewforbeingsocooperative.经理感谢她的同事们如此通力合作。6.take…from…从……中拿出…e.g.Whenpeopletaketreesfromtheforests,havetheyeverthoughtaboutplantingmore?当人们从森林中取走树木的时候，他们有想过要种更多的树木吗？7.release…into…将……释放到……中e.g.Look,thatsteelworkisreleasingblacksmokeintotheair.看呀，那家钢铁厂正在向空气中排放黑烟。8.aswellas也，还e.g.Heaswellashissisters,isgoingtoCanada.他和他的姐妹们将要去加拿大。Sheiscleveraswellasbeautiful.她不仅聪明，而且漂亮。Penguinscanswimunderthewateraswellasonthetopofit.企鹅不但能在水里游，而且能在水上游。【知识拓展】注意区别aswellas/notonly…butalso…①Theteacher,aswellasthestudents,wishesforaholiday.（重点放在前者）②Notonlythestudentsbutalsotheteacherwishesforaholiday.（重点放在后者）9.protect…bydoingsth.通过……保护…e.g.Theparentswantedtoprotecttheirchildrenbylockingtheminthehouse.这对父母希望通过将孩子反锁在家中来保护他们的安全。10.join…together将……连在一起e.g.Thetreesnearbycanjointheirrootstogether.周围的树木可以将它们的根系交织在一起。11.communicatewithoneanother相互联系，相互沟通e.g.Nowadays,peopleusuallycommunicatewitheachotherthroughtheInternet.如今，人们常常通过因特网相互联系。指点迷津：oneanother,eachother一般来说，在表示两个人之间的相互关系时用eachother，表示两人以上的相互关系时用oneanother，但在实际运用时两者皆可。e.g.Studentsshouldhelpeachother.学生们应当相互帮助。Stuttentssharetheirideasfreelywithoneanother.学生们可以自由地交换他们的想法。12.hardlyany几乎没有e.g.Hespentnearlyallhismoney.Hehadhardlyanyleft.他几乎花光所有的钱。他几乎没有剩下任何东西。13.indanger处于危险中e.g.Heisindanger,pleaseinformhimassoonaspossible.他处于危险之中，请尽快通知他。Thepeopleintheburninghouseareindanger.房子着火了，里面的人正处于危险中。14.protectsb.by/from/against……保护e.g.Themanraisedhisarmtoprotecthisfacefromtheblow.这个男人抬起胳膊挡住他的脸部免受拳击。Pleasewearahattoprotectyourheadagainstthesun.请戴好帽子，免得头部遭到暴晒。15.Whatelse…？还有什么……？e.g.Whatelsedoyouwanttobuy?你还想买些什么？二、现在进行时一、现在进行时表示的意义1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作，强调动作发生的时间是此时此刻。e.g.IamreadinganEnglishbook.我正在看一本英语书。SheiswatchingTV.她正在看电视。2.表示目前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。e.g.Whatlessonsareyoustudyingthisweek?你们本周学习哪些课程了？Tom’sparentsareworkinginChinathisyear.汤姆的父母今年一直在中国工作。二、现在分词的构成1.直接在动词原形末尾加-ing。e.g.teach-teachingplay-playinglook-lookinggo-going2.以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。e.g.write-writingtake-takinglive-livinggive-giving3.以重读闭音节结尾的动词，且词尾只有一个辅音字母时，应双写该辅音字母再加-ing。e.g.put-puttingrun-runningbegin-beginningswim–swimming三、现在进行时的句子结构现在进行时是由“助动词be+动词的现在分词”构成，be(am，is，are)是助动词。其句子构成为：1.肯定句由“主语+be+v.-ing+其他”构成。e.g.Iamcleaningtheclassroom.我正在打扫教室。Theyareplayingthepiano.他们正在弹钢琴。2.否定句由“主语+be+not+v.-ing+其他”构成。e.g.HeisnotwatchingTV.他没在看电视。Theyarenotwriting.他们没在写东西。3.一般疑问句由“Be+主语+v.-ing+其他？”构成，其肯定答语为“Yes，主语+be”，否定答语为“No，主语+be+not"。e.g.-Isshelisteningtothemusic?她正在听音乐吗？-Yes,sheis./No,sheisn't.是的，她在听。／不，她没在听。-Aretheyrunning?他们正在跑步吗？-Yes,theyare.／No,theyaren't.是的，他们在跑。／不，他们没在跑。4.特殊疑问句由“特殊疑问词+be+主语+v.-ing+其他？”构成。e.g.Whatareyoudoing?你们正在做什么？Whoishetalkingto?他正在和谁谈话？四、现在进行时的标志1.句中有副词now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。e.g.Thechildrenareplayingfootballnow.孩子们现在正在踢足球。2.句首有look,listen提醒注意时，提示我们动作正在进行，这时要用现在进行时。e.g.Look!Atrainiscoming.看！火车来了。Listen!Heisreading.听！他正在朗读。3.句首有表示钟点的时间时，提示动作正在进行，这时要用现在进行时。e.g.It'ssixo’clock.Mymotheriscookingbreakfast.现在六点了，我妈妈正在做早餐。4.根据语境或上下文理解，如果表示动作正在进行，这时要用现在进行时。e.g.Don'tmakenoise.Thebabyissleeping.不要吵，这个婴儿正在睡觉。五、没有进行时态的动词在英语中有一些动词没有或很少有进行时态。到目前为止，同学们学过的没有进行时态的动词可分为以下几类：1.表示感觉的感官动词，如see“看见”，hear“听见”，find“找到”，notice“留意”等动词。e.g.Doyouhearthenoiseofaplane?你听到飞机的声音了吗？Weseehim.我们看见他了。【友情提示】表示感觉的动词，如listento，lookat可用于现在进行时态中，强调看的动作而非结果。e.g.They'relisteningtotheteacher.他们在听老师讲课。2.表示态度和感情、心理状态等意思的动词，如like“喜欢”，love“爱”，know“知道”，want“需要”，hope“希望”，hate“恨”，think“认为”，believe“相信’’等。e.g.Ilikedogs.我喜欢狗。Iwanttogooutforawalknow.我现在想出去散步。3.当have/has表示“拥有”时。e.g.Ihavealotofbooks.我有许多本书。【友情提示】当have/has表示“吃饭；开会；玩得愉快”等意思时，可用于进行时态。e.g.Wearehavingagoodtime.我们正玩得开心。4.表示状态的be动词“是”。e.g.Heisathome.他在家里。六、现在进行时和一般现在时的区别1.时间状语：(1)一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，强调的是经常性和习惯性，通常与always，often，sometimes，usually等频度副词以及intheday,inthemorning/afternoon/evening,onSundays,atweekends等短语连用。e.g.Myfatheroftenreadsbooksafterdinner.我的父亲经常饭后看书。(2)现在进行时表示讲话时或目前一段时间内正在发生的事情，通常与now,thesedays,atthistime等时间状语连用。e.g.He'splayingthepianonow.他现在正在弹钢琴。Look!TheyarewatchingTV.看！他们正在看电视。2.谓语动词：(1)一般现在时谓语动词的构成有三种情况be动词用am,is,are；实义动词用原形或第三人称单数形式；情态动词+动词原形。e.g.Mybrotherisapoliceman.我的哥哥是一名警察。Shedoesn’twearawhiteuniform.她不穿白色工作服。HecanspeakEnglish.他会说英语。(2)现在进行时的谓语动词构成为：be(am,is,are)十v.-ing。e.g.Areyoucleaningtheclassroom?你正在打扫教室吗？Sheiseatingdinner.她正在吃饭。U2知识点整理二．词组、句子整理1．lookround=lookaround环顾四周2．pourinto倒入；涌入3．enjoytheview欣赏风景4．finishwith不再使用某物，用完5．o把...扔到6．speeddown快速下滑,跌落7．carry...to...把...带到.8．meanby意思是9．remembertodosth.记住要做某事rememberdoingsth.记得做过某事三．知识点整理1.It'snoteasyformetogethere.Itis十adj.+forsb.(ofsb.)todosth.（对事加以评论／对人加以评论）在这个句型中，it是形式主语，而句子真正的主语是后面的不定式短语e.g.Itisdifficultforyoutoreadthroughthisbookinaweekorso.对你来说一星期左右看完这本书有困难。Itisusefulforyoutolearnhowtousethecomputer.学习使用计算机对你有益处。2.Iwaitedthereuntilyoucalledme,andhereIam.until表示持续做某事，用延续性动词。not…until表示“直到……才”，可以用瞬间动词。e.g.Thebabydidn'tstopcryinguntilhesawhismother.那个婴孩直到看到妈妈才不哭。Wehaddinneruntil8:30p.m.我们吃晚饭一直到8点半。3.Thenitwastimetogetcleanedup.It'stimetodosth.表示“是做什么事情的时候了”。它也可以用另外一种句式表达：It'stimeforsth.e.g.It'stimetohavedinner.=It'stimefordinner.是吃晚饭的时候了。It'stimeforyoutogotobed.你该睡觉了。It'stimetogotoschool.=It'stimeforschool.=It'stimeforustogotoschool.=It'stimeforgoingtoschool.该上学了。4.Whenyou'vefinishedwithme,I'llgotoasewageplant.用will表示将来发生的动作或状态。e.g.-Willyoujoinus?你要加入我们吗？-Yes,wewill./No,wewon't.是的，我们要。／不，我们不要。Jane'sfatherwillgiveherabeautifulskirtasherbirthdaypresent.珍妮的爸爸要给她一件漂亮的裙子作为她的生日礼物。【知识拓展】注意will与begoingto的区别：(1)begoingto表示事先打算，有意图要发生的事。e.g.Iamgoingtoplaytabletenniswithmyfriendsthisafternoon.(2)begoingto还表示客观情况下（非主观打算）即将要发生的动作。e.g.Theweathermansaysitisgoingtoraintomorrow5(a)few和(a)little的用法1.(a)few用在可数名词之前，(a)little用在不可数名词之前。e.g.Hetookafewbiscuits.(=several)他拿了几块饼干。Hetookfewbiscuits.(=notmany)他拿的饼干不多。Hetookalittlebutter.(=some)他拿了点黄油。Hetooklittlebutter.(＝notmuch)他拿的黄油不多。2.few可由hardlyany或almostno所取代，含否定的意味。e.g.Thecompositioniswellwritten;ithasfew(=hardlyany)mistakes.这篇作文写得很好，几乎没什么错误。Few(=Almostno)mencansolveit.几乎没有人能解决它。3.afew相当于some(several)，含肯定的意味。e.g.Hehasafew(=someorseveral)friends.他有一些朋友。4.alittle和little之间的区别，就和afew和few的区别一样，只是(a)little需修饰不可数名词，表数量或程度。e.g.Hegrowsworse;thereislittlehopeofhisrecovery.他病情恶化了，恢复的希望很小了。Heisnotmuchbetter,butthereisalittlehope.他病情不是那么好，但是有点希望。6其他表示数量的词组用法1.plentyof,alotof,lotsof均表许多，修饰复数可数名词或不可数名词。e.g.Theroomcontainedplentyof/alotof/lotsofstudents.这个教室容纳了许多学生。（复数名词）Theroomcontainedplentyof/alotof/lotsoffurniture.这个教室容纳了许多家具。（不可数名词）2.agreat/agood/dealof,alarge/asmall/quantityof,alarge/asmall/amountof，均表数量，修饰不可数名词。e.g.Theroomcontainedagreatdealoffurniture.（不可数名词）Theroomcontainedagooddealoffurniture.（不可数名词）Theroomcontainedalargequantityoffurniture.（不可数名词）Theroomcontainedalargeamountoffurniture.（不可数名词）Theroomcontainedasmallquantityoffurniture.（不可数名词）Theroomcontainedasmallamountoffurniture.（不可数名词）3.anumberof表示“许多；一些”；agreat/large/good/numberof表示“许多”，修饰复数可数名词，并且要与复数动词连用。e.g.Anumberofbooksaremissingfromthelibrary.图书馆的许多图书丢失了。Thenumberofbooksfromthelibraryislarge.图书馆的图书数量很大。thenumberof+复数名词+单数(be)动词Theroomcontainedagreat/large/goodnumberofstudents.（复数可数名词）这个教室容纳了许多学生。U3知识点整理二、近义词组（句子）整理：1、buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物类似的动词还有make,do,get,draw等2、（be）carefulwith… 对…小心;carefor 喜爱，关心…Lookout.=Becareful.=Watchout! 小心！（用于提醒别人。）takecareof=lookafter 照顾3、connect…to=link…to=join…to(使)连接4、atlast=finally=intheend 最终5、change…into=turn…into 把……转化为6、differentkindsof=differentformsof=allkindsof=allformsof各种各样的7、comefrom=befrom 来自8、energy=power能量powerful=strong强大的9、inaway=partly 部分地10、monthly=everymonth=onceamonth每月的11、tricksb.=playatrickonsb.=makejokesaboutsb.=makefunofsb.=laughatsb.戏弄某人12、contain=hold 容纳13、dependon=relyon 依靠14、service做服务解时，是不可数名词；是服务业时，service必须用复数形式，例如：taxiservices

15、Canyoutellmewhatitlookslike?=Canyoutellmehowitlooks?你可以告诉我它是什么样的吗？What’stheweatherlike?=Howistheweather?天气怎么样？Whatdoyouthinkofthefilm?=Howdoyoulikethefilm?你认为这场电影怎么样？知识点整理：1、She’llreallylookfoolish.一会儿她可要出丑了Canyoutellmewhatitlookslike? 你可以告诉我它看起来像什么吗?上两句中的look是系动词，意为“看上去”，look后接形容词作表语。Helookslikehisfather.他和他的父亲很像上句中的looklike表示“看上去像”，后接名词。looklike常和what连用表示“看起来怎么样”，How……look可以和前一句做同义句转化What’stheweatherlike?=Howistheweather?天气怎么样？2、becarefulwithsth.表示“当心，小心”，后面常跟名词。becareful也可以单独使用，用以提醒他人即将到来的危险。e.g.Becareful!Theknifeisverysharp.当心！那把刀很锋利3、情态动词：=1\*GB3①can，could，beableto表示能力=2\*GB3②must=haveto，mustn’t,don’thaveto=needn’t表示“义务”=3\*GB3③can，could，may表示“许可”=4\*GB3④can，could，would表示“请求”=5\*GB3⑤may,must，can’t表示“猜测”--MayI/CanI……？①--Yes,……may.②--No,……maynot.③--No,……can’t.④--No,……mustn’t.--MustI…?--Yes,youmust.--No,youneedn’t.4、宾语从句：a.连词有三种that（可以省略）引导陈述句；if/whether(是否)引导一般疑问句，在做宾语从句时语序改为陈述句语序即主谓语序；特殊疑问词引导特殊疑问句，在做宾语从句时语序改为陈述句语序即主谓语序b.时态要求：当宾语从句的主句是现在的时态时，从句根据实际情况该是什么时态就是什么时态；当主句是过去时态时，从句要改成相应的过去时态（自然现象用一般现在时）特殊语句(原就是主谓语序)：原句：Canyoutellmewhat’sthematterwithTom?改为Iwanttoknowwhat’sthematterwithTom.原句：Whichisthewaytothecinema?改为Pleaseshowmewhichisthewaytothecinema.原句：TheEarthturnsaroundtheSun改为TheteachertoldusthattheEarthturnsaroundtheSun.（自然现象用一般现在时）that引导陈述句的宾语从句,主句中常见的谓语动词有：say,know,hear,see,hope,think,believe,write,tell等，系动词加形容词afraid,worried,sure等后，也可用that引导的宾语从句。若宾语从句部分为特殊疑问句，则宾语从句的引导词为该特殊疑问词。

U4知识点复习：1．1）donate

donationdonate…tosb./组织=givesth.tosth.2）raisesth.for…2．1)show-showed-shown

showsbsth=showsthtosb

sb.beshownsth.

sth.beshowntosb.2)

showsb.aroundsp=takesb.tovisitsp.

3)

beonshow=beshown

show,pass,givesb.sth.=show,pass.givesth.

to

sb.

buy,get,singsb.sth.=buy,get,singsth.

for

sb.3．sell

sold

sold1)

sellsth.tosb.=sellsb.sth.

Sb.besoldsth.

sth.besoldtosb.

2)

sb.selloutsth.=sth.besoldout3)

sth.sellwell

4）sellsth.for+money4.

wish的用法：（1）名词a.bestwishesfor/tosb.

b.acardwithbestwishes

cmakewishes（2）动词a.wishsb.todosth.b.wishtodosth.c.wishsb.+名词/形容词

(表祝福）d.wish+从句（虚拟语气）注意：wish后接宾语从句。表达难以实现或不可实现的愿望，wish后从句使用虚拟语气

5．writetosb

写信给----

hearfromsb

收到某人的来信=get/receive/have

aletterfromsb6.

choose—chose--chosen

choosesbtodosth=sbbechosentodosth7.

seem

①

seem

+形容词②

seem+todosth

③

Itseemsthat+从句8.noise

noisynoisily

makea/alotofnoise噪音

speakinalowvoice

嗓音

hearthesound(声音)oftheboysplaying9.makesure+thatclause

besureofsb./sth.

Areyousureofthenews/thehost?

besuretodosth.

besure+thatclause

Sheissurethatshecanbeagoodorganizer.10.Itwasmyjobtointroduceeachstartotheaudience.

11.takechargeof负责Youtakechargeofmakingthesalad.=You'reinchargeofmakingthesalad.takechargeof负责，看管==beinchargeof负责12.talk…over详细讨论；详谈e.g.Weshouldtalkitoveramongourselves.我们应该详细讨论一下。13.makeadecision作出决定e.g.Wetalkedandtalkedbutcouldn’tmakeadecision.我们谈来谈去可是没办法决定。【知识拓展】arriveat/cometo/reachadecision作出决定e.g.Havetheycometoadecisionyet?他们是否已有所决定？14.inoneweek'stime在一周内e.g.Wewillbebacktoschoolinoneweek'stime.在一周内我们将回到学校。相当于inaweek。由于这个时间状语用在一般将来时态中，所以这里的in表示“在……后”，而不是“在……里”。Unit5知识点梳理：1.bookv.预定常用搭配：bookin预定旅馆房间，办理登记手续e.g.Thelatestrepresentativesbookedinat3o’clock.最后一批代表已经在三点钟报到了。2.welcomeadj.受到欢迎的e.g.Youarealwayswelcomeinmyhome.你在我家总是受欢迎的。拓展：welcomev.欢迎e.g.WelcometoChina.欢迎来中国！welcomen.欢迎e.g.Theygaveusawarmwelcome.他们给我们以热烈的欢迎。3.allowv.允许，承认allowsb.todosth被动：sb.beallowedtodosth.同意转换：mustn’t=benotallowedtodosth4.againstprep.相反，反对e.g.Nooneisagarnstthisproposal.没有人反对这个提议。That'sagarnstthelaw，那是违法的。指点迷津：against与for两者都可表示方向，下图指明了两者的区别：foragainst●→←○←●○→向着逆着e.g.ThePrinceismakingfortheopenseawhiletheprincessisagainst.王子号向着大海驶去，而公主号恰好驶回。5.soundlike听起来像soundv.听起来（这是个连系动词，后接形容词）e.g.soundgoodsounclbeautiful【知识拓展】类似的连系动词还有：feel摸起来，感觉起来taste听起来look看起来smell闻起来6.gooff突然作响e.g.Whenthefirealarmwentoff,everyonemovedtotheplayground.消防警铃突然作响，所有的人都逃到了操场上。拓展：gooff变质e.g.Ididn'tputthemilkinthefridgesoitwentoff.我没有把牛奶放进冰箱，以致它变质了。7.inone’sownwords用某人自己的话说e.g.Don'trecitethestory.Pleasetellthestoryinyourownwords.不要背诵故事，请用自己的话讲故事。【知识拓展】inotherwords换句话说；也就是说e.g.Joedoesn'tlikehardwork-inotherwords,he'slazy!乔不喜欢干重活儿一—换句话说，他很懒！8.lead…to…将…带领到…e.g.Themanledallthehorsestothestable.那人将所有的马都领进了马厩。9.find的用法a.findsb./sth+adjIfindtheclassroomclean.b.findsb/sth+doingIfindadoglyingonthegroundwhenIenteredtheroom.c.findit+adj.+todoIfinditdifficulttofinishtheworkwithoutanyhelp.10.alone与lonely的区别：alone(adj.独自的，单独的)（adv.独自地，单独地）Sheisaloneathome.Shelikestoworkalone.lonely(adj.作定语：荒凉的，偏僻的；作表语：孤独的，寂寞的)That’salonelyisland.WeneverfeellonelyinShanghai.宾语从句学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。a.宾语从句的连接词：两个句子合并为宾语从句时，原来的句子是陈述句变为宾语从句时连接词用that;原来的句子是一般疑问句时变为宾语从句时连接词用if/whether;原来的句子是特殊疑问句时变为宾语从句时连接词用原来的特殊疑问词;b.宾语从句的语序

宾语从句的语序应为陈述句的语序即：连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。例如：Ihear(that)physicsisn’teasy.

Ithink(that)youwilllikethisschoolsoon.

CanyoutellmehowIcangettothezoo?

Pleasetellmewhenwe’llhavethemeeting.c.宾语从句的时态

1.如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。

如：Idon’tthink(that)youareright.

Pleasetelluswhereheis.

CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation?

2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。例如：Heaskedwhattimeitwas.

Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet.

HeaskedifyouhadwrittentoPeter.

HesaidthathewouldgobacktotheU.S.soon.3.如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。例如：OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.

Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.Unit6Ⅰ.Words.I．Words单词1.abroadadv.往国外；海外【知识拓展】近义：overseasadv.海外2.defeatv.击败；战胜3.channeln.(1)航道；海峡(2)（电视的）频道4.winen.葡萄酒5.regionn.区域；地方【知识拓展】regionaladj.地区的；区域性的6.agricultoraladj.农业的，农艺的【知识拓展】agriculturen.农业7.cropn.农作物；庄稼8.world-famousadj.举世闻名的9.castlen.城堡10.capitaln.首都11.destinationn.目的地12.landmarkn.地标13.attractionn.名胜，吸引人的事物【知识拓展】attractv.吸引14.tree-linedadj.绿树成行的；绿树成荫的15.excellentadj.极好的；优秀的16.enablev.使能够，授予权力或方法17.influencen.影响，感化，势力18.culturen.文化（艺术、音乐、文学等的统称）19.throughoutprep.各处，遍及Ⅱ.Dailyexpressions.日常表达1.nowthat既然，由于（众所周知的原因）2.thinkaboutdoingsth.考虑做某事3.goabroad到国外去4.spreadon