江西省吉安市东固民族中学2021年高二生物下学期期末试题含解析

江西省吉安市东固民族中学2021年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗箱里，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长；乙幼苗顶端不罩小帽，结果弯向光源生长．此实验能证明（）A．向光性与幼苗顶端下部生长有关B．植物的生长需要光照C．幼苗顶端是感光的部位D．向光性与幼苗顶端产生的某种促进生长的物质有关参考答案：C【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析实验可知，实验的自变量为“幼苗尖端是否罩上不透光的小帽”，实验的因变量为“幼苗生长方向”．由实验结果可知，尖端有小帽的幼苗直立生长，尖端无小帽的幼苗弯向光源生长，因此可以确定弯向光源生长与尖端是否受刺激有关．【解答】解：A、实验不能证明向光性与幼苗顶端下部生长有关，A错误；B、甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗仍能直立生长，所以实验不能证明植物的生长需要光照，B错误；C、甲乙可视为一组对照实验，实验的自变量为“幼苗尖端是否罩小帽”，根据实验结果可以判断，弯向光生长与尖端是否受光刺激有关，即向光性与尖端有关，实验证明幼苗尖端是感光部位，C正确；D、实验不能证明向光性与幼苗顶端产生的某种促进生长的物质有关，D错误．故选：C．【点评】本题考查了植物向光性的相关实验，要求考生具有一定的实验分析能力，在分析实验时，首先确定该对照实验的自变量和因变量，然后根据实验的结果确定实验结论．2.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，不正确的是A．当神经细胞处于静息状态时，膜电位表现为外负内正B．在反射弧中，决定兴奋单向传导的结构是突触C．当人体内血糖含量降低时，胰高血糖素分泌量增加D．当人所处的环境温度从35℃降至5℃时，耗氧量增加，尿量增加，酶活性基本不变参考答案：A3.下列有关叙述不正确的是A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.除病毒外，生物体都是由细胞构成的C.细胞学说阐明了一切生物都是由细胞构成D.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生命活动离不开细胞、细胞学说等相关知识的识记和理解能力。【详解】生命活动离不开细胞，一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的，A正确；病毒没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，B正确；细胞学说阐明了细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，C错误；多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，即多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成，D正确。4.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者A．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低

B．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高C．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低

D．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高参考答案：D5.需氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是

A.ATP

B.H2O和CO2

C.H2O和丙酮酸

D.乳酸和ATP参考答案：A6.“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟B．“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味C．“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟

D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实参考答案：C7.研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因（Indy基因），该基因变异后，可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制，即让果蝇的细胞节食，进而使果蝇的寿命明显延长。而人类有着和果蝇类似的DNA序列。关于上述研究成果的叙述，正确的是A.Indy基因变异后，果蝇体内细胞将不再衰老B.对Indy基因进行诱变，一定可以使果蝇寿命明显延长C.Indy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收D.人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物参考答案：D试题分析：细胞衰老是生命的正常历程，A错误；基因进行诱变发生基因突变，基因突变具有不定向性，B错误；Indy基因是一种储存及利用能量的基因，因此正常表达能促进果蝇细胞级别的能量吸收，C错误；基因变异后，可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制，进而使果蝇的寿命明显的延长，因此可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物，D正确。考点：本题主要考查基因突变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8.细胞的全能性是指

A．具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞，能进行各种生理活动

B．具有细胞膜、细胞质，无细胞核也能完成特定的生理活动

C．生物体细胞具有形成完整个体的潜能

D．具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞参考答案：C9.

下列有关细胞体积的叙述中，不正确的是（）A．与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大B．细胞体积越小，其表面积与体积比值越大C．生物体体积越大，其细胞体积也越大D．细胞体积小，利于完成各项生命活动参考答案：C【考点】41：细胞不能无限长大的原因．【分析】细胞不能无限长大的原因：①受细胞表面积与体积之比限制（细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输效率越低）；②受细胞核控制范围限制．【解答】解：A、与原核细胞（一般1～10um）相比，真核细胞（1～100um）体积一般较大，A正确；B、细胞体积越小，其表面积与体积比值越大，即相对表面积越大，越有利于物质运输，B正确；C、细胞体积与生物体体积没有必然的联系，C错误；D、细胞体积小，其相对表面积大，利于完成各选生命活动，D正确．故选：C．10.下图是一个陆地生态食物网的结构模式图，下列叙述不正确的是（

）A.在该食物网中，共有5条食物链存在B.在该食物网中，H处于3个不同的营养级C.若B种群各年龄期的个体数量比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D.在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H种群的数量不会发生明显变化参考答案：C11.人体神经调节与体液调节的区别在于神经调节()A．作用慢而持久B．作用快，持续时间短

C．作用快而广泛D．作用慢，持续时间短参考答案：B12.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为A、1/4

B、1/8

C、1/16

D、0

参考答案：D13.关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量参考答案：C试题分析：合成ATP需要磷酸作为反应物，A正确，叶绿素吸收光能不需要酶的参与，但转化光能需要酶的参与，B正确，人体在剧烈运动时所需的能量由葡萄糖分解提供，C错误，病毒没有自己的能量供应系统，其核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量，D正确。考点：本题主要考查细胞呼吸和光合作用，考查对细胞呼吸、光合作用过程的理解与识记。14.下图为某高等植物随着光照强度的增强，CO2吸收速率的变化曲线(假设其他条件均不变且都是植物生长的适宜条件)。在此过程中，能正确反应植物呼吸作用强度的变化曲线的是：

参考答案：A15.脂质存在于所有的细胞中，是组成细胞和生物体的重要的有机化合物．常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等．下列对脂质描述错误的是（）A．磷脂在动物的脑、卵和大豆种子中含量很丰富，是所有细胞都必不可少的成分B．等量的脂肪比糖类完全氧化放出的能量多，因而是生物体利用的主要能源物质C．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，但在膳食中要限制高胆固醇食物的过量摄入D．人体中有的激素和维生素也是脂质，脂质分子中O的相对含量远远少于糖类参考答案：B【考点】1N：脂质的种类及其功能．【分析】脂质主要是由C、H、O3种化学元素组成，有些还含有N和P．脂质包括脂肪、磷脂、和固醇．脂肪是生物体内的储能物质．除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用；磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用．【解答】解：A、磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分，磷脂在动物的脑、卵和大豆种子中含量很丰富，A正确；B、脂肪是生物体内的储能物质，糖类是主要的能源物质，B错误；C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，过多摄入胆固醇，会造成血管堵塞，C正确；D、固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，脂质分子中O的相对含量远远少于糖类，D正确．故选：B．【点评】本题考查脂质的分类和功能，对基础知识的记忆和理解是解题的关键．16.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是

①F1产生配子类型的比例

②F2表现型的比例

③F1测交后代类型的比例，④F1表现型的比例

⑤F2的基因型的比例

A.②④

B．①③

C．④⑤

D．②⑤参考答案：B略17.动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于

A．培养基不同

B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C．动物细胞可以传化培养，而植物细胞不能D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株参考答案：A18.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（

）A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌参考答案：D试题分析：本题是分离土壤中分解尿素的菌的操作，根据选项涉及的内容回忆相关知识点分析判断．解：A、为防止土壤浸出液浓度过高，不能获得单菌落，要将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释，A正确；B、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板，防止偶然因素对实验结果的影响，B正确；C、可以将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照，以判断培养基灭菌是否彻底，C正确；D、可筛选出分解尿素的细菌的培养基是以尿素为唯一氮源的选择培养基，D错误．故选：D．考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值；以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．19.染色质和染色体的正确关系是A．同种物质在同一时期的两种形态

B．不同种物质在同一时期的两种形态C．同种物质在不同时期的两种形态

D．不同种物质在不同时期的两种形态参考答案：C20.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是A．杂草和水稻是生产者

B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系

D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统参考答案：D21.为细胞分泌胰岛素直接提供能量的是（）Ａ.葡萄糖Ｂ.ＡＴＰＣ.糖原Ｄ.脂肪参考答案：B22.下列关于基因和染色体的减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（

）A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时，复制而来的的两个基因也随之分开D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多参考答案：B23.用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮，但果实产量低、品质差的枣林，最经济、有效的技术是

（

）

A．用甲地的枣树花粉给乙地枣树授粉

B．挖去乙地的枣树，种植甲地枣树的种子

C．挖去乙地枣树，用甲地枣树枝条进行扦插

D．将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上参考答案：D24.某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家却能够以该小鼠为实验材料，通过细胞工程技术获得抗某种病原体的高纯度单克隆抗体，这是因为A.小鼠体内只有一种抗体B.小鼠体内只有一种B淋巴细胞C.B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞D.可以通过克隆培养法和抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞参考答案：D试题分析：由于抗体具有特异性，一种抗体只能和相应的抗原结合，该小鼠生活过程中被多种病原体感染过，所以体内抗体种类多。每种抗体由相应的效应B细胞产生，所以小鼠体内有多种效应B细胞。一系列效应B细胞与骨髓瘤细胞融合后形成的一系列的杂交瘤细胞，所以需通过筛选出产生单一抗体的杂交瘤细胞，再扩大培养生产出单克隆抗体。考点：本题考查杂交瘤细胞的知识。点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解抗体和抗原的特异性结合以及杂交瘤细胞形成过程中筛选和培养。25.下列有关实验现象不能说明生长素主要作用的是

（

）

A．用一定浓度的生长素处理未受粉的番茄花蕾获得无籽番茄

B．扦插的枝条用生长素处理后产生大量不定根

C．植物茎的向光性

D．人工诱导产生三倍体无籽西瓜参考答案：D解析：三倍体无籽西瓜是由于西瓜细胞中只有三个染色体组，同源染色体联会紊乱，不能形成正常生殖细胞而无籽，与生长素无关26.图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是A.A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性来采集B.B装置通常用于对体型较大的土壤动物进行采集C.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通D.用B装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：图中A装置利用土壤小动物具有趋暗、避高温、趋湿的习性进行采集；调查土壤动物丰富度采用取样器取样法，观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法。【详解】图中A装置利用土壤小动物具有趋暗、避高温、趋湿的习性进行采集，A正确；B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，B错误；A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙，可以增加空气流通，以保证土壤小动物能正常的进行呼吸作用，C正确；用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，防止腐烂，便于计数和观察，D正确。【点睛】本题结合实验图示，意在考查学生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。27.某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性，且两对基因是独立遗传。当基因A或b在纯合时使胚胎致死。现有两只基因型为AaBb的鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为

A．2：1

B．9：3：3：l

C．4：2：2：1

D．1：1：1：1．参考答案：A28.下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法中正确的是（

）A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程（

）

B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

D.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质参考答案：B略29.一对肤色正常的夫妻，生有一白化病女儿。他们再生一个肤色正常孩子的概率是A.1/2

B.1/3

C.2/3

D.3/4参考答案：D30.根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于

A．为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长B．长颈、长腿者比短颈、短腿者有较佳的生存机会C．长颈、长腿者影响了遗传基因D．基因控制的性状在表达时受到环境的影响参考答案：B31.下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是

A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B．人类活动对群落的影响往往是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制参考答案：C32.在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种A．5、2、8B．4、2、2

C．5、2、2

D．4、4、8参考答案：A33.治疗性克隆有何希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应．如图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是（）A．上述过程利用了动物体细胞融合技术B．上述过程实现了动物细胞的全能性C．胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行D．①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成参考答案：C【考点】T3：治疗性克隆的操作过程．【分析】据图分析，病人取出健康细胞，分离出细胞核，移植到去核卵细胞形成重组细胞，发育成囊胚，分离出内细胞团（胚胎干细胞），增殖分化形成特定的组织和器官，用于治疗疾病．【解答】解：A、上述过程利用了核移植技术和动物细胞的培养，A错误；B、上述过程体现动物细胞核的全能性，B错误；C、胚胎干细胞的不断增殖和分化形成脏器组织干细胞和神经组织干细胞等，C正确；D、①、②属于细胞的增殖和分化，有丝分裂的间期完成DNA的复制和蛋白质的合成，细胞分化的实质是基因的选择性表达，形成特定的蛋白质，D错误．故选：C．【点评】本题考查核移植、细胞的增殖和分化等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．34.过酸、过碱或温度过高，会使酶永久失活，原因是破坏了酶的

A．全部肽键

B．空间结构

C．氨基酸

D．双螺旋结构参考答案：B35.下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是A．在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变B．上一个神经元向下一个神经元传递兴奋与神经递质有关C．感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉参考答案：B36.下图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述不正确的是(

)A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿B.乙表示组织液,丁表示细胞内液C.葡萄糖可以存在于甲和丙中D.丁中O2浓度不可能比甲中的高参考答案：D解析:据图分析:乙表示组织液,甲表示血浆,丙表示淋巴,丁表示细胞内液,当2、6受阻时,会引起组织水肿。当丁表示红细胞的细胞内液时,O2浓度比甲中的高。37.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图判断下列操作正确的是

A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割参考答案：D略38.下列关于赤霉素的叙述，错误的是（

）A.赤霉素通过直接参与细胞代谢来促进细胞分裂B.在植物体内，赤霉素等激素的合成受基因组控制C.高等植物的赤霉素能促进成熟细胞纵向伸长和节间细胞伸长D.赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等参考答案：A植物激素并不是直接参与代谢，而是调节代谢，再有细胞分裂素促进细胞分裂，赤霉素促进细胞伸长，A项错误；赤霉素的合成受基因组（赤霉素的合过程需要一系列酶的催化，酶的合成受基因调节控制）调节控制，还受光照等因素的影响，B项正确；高等植物的赤霉素能促进成熟细胞纵向伸长和节间细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，C项正确；赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等，D项正确。39.细胞内与能量转换有关的细胞器是（

）A．高尔基体和中心体

B．中心体和叶绿体C．内质网和线粒体

D．线粒体和叶绿体参考答案：D40.下列物质属于抗原概念的有：A．给小孩接种的牛痘

B．成功移植的器官C．给发炎病人输入的青霉素药液

D．为体弱者注射的免疫球蛋白参考答案：AB二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如下图所示，在a、b试管内加入的DNA含有30对碱基。四支试管内都有产物生成，请完成下列问题：（1）a、d两试管内的产物是相同的，但a试管模拟的是___________过程，d试管内模拟的是___________过程。（2）b、c两试管内的产物都是___________，但b试管模拟的是___________过程，c试管模拟的是___________过程，试管b的产物中最多含有___________个碱基，有___________个密码子。（3）d试管中加入的是___________酶。参考答案：（1）DNA复制逆转录（2）RNA转录RNA复制3010（3）逆转录酶42.下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的__________________多样性。(2)在种群中出现了基因型为A’A的甲虫，A’基因最可能的来源是__________________。该来源为生物进化__________________。A’A个体的出现将会使种群基因库中的__________________发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行__________。由此可知，种群1和种群2之间不存在__________________。(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群___________，该环境对甲虫的生存起到了___________作用。参考答案：(1)基因(2)基因突变提供原材料基因频率(3)基因交流地理(生殖)隔离(4)1选择43.近年来，我国死于狂犬病的人数有上升趋势．狂犬病病毒的核酸是RNA，机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体，能消灭狂犬病病毒，这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异抗体的重要依据．我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗，已取得良好效果．请根据上述材料，回答下列问题：（1）巴斯德利用固定毒株制成减毒活疫苗，预防狂犬病，制成减毒活疫苗需要用培养．（2）特异性抗体获取可用单克隆抗体制备．在制备单克隆抗体的过程