吉林市船营教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考吉林市船营教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.自我完善能力B.教学反馈能力C.自我教育能力D.教学监控能力【答案】：D2.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育机智B.教育威信C.教育管理D.教育创新【答案】：A3.某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了，“果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（）。A.指导自我教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.榜样示范法【答案】：A4.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A.能力B.方法C.态度D.学识【答案】：C5.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.示范性B.情境性C.个别性D.创造性【答案】：D6.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.隐私权B.受教育权C.名誉权D.人身自由权【答案】：A7.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.非正式路径B.中心路径C.外周路径D.正式路径【答案】：B8.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。A.轶事记录B.观察分析C.个案研究D.案卷分析【答案】：D9.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。A.学年制B.学年学分制C.学分制D.计划学分制【答案】：C10.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（)A.教育的国际化走势B.教育改革的实践C.新课程改革D.素质教育【答案】：D11.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的改造期B.教育心理学的新生期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的繁荣期【答案】：A12.某小学组织学生到公园春游,公园（）按成年人标准对学生收取门票。A.必须B.根据公园制定的规则C.可以D.不可以【答案】：D13.心理学史上的第一次思潮是（）。A.行为主义B.人本主义C.精神分析D.认知主义【答案】：A14.把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.直接性动机B.志向性动机C.远景的间接性动机D.社会性动机【答案】：C15.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.自律道德阶段B.前道德阶段C.后习俗阶段D.他律道德阶段【答案】：D16.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段？（）A.操作熟练阶段B.操作模仿阶段C.操作整合阶段D.操作定向阶段【答案】：C17.“捧腹大笑”“手舞足蹈”体现的情绪状态是（）。A.心境B.应激C.热情D.激情【答案】：D18.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.一般迁移和具体迁移B.正迁移和负迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.水平迁移和垂直迁移【答案】：B19.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.学习B.遗传因素C.社会生活条件D.经验【答案】：C20.提出掌握学习的心理学家是（）。A.加涅B.华生C.杜威D.布卢姆【答案】：D21.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是一种坚定的道德意志的凝结B.是教师职业行为习性C.是教师一时的道德冲动D.是自然形成的或先天形成的习性【答案】：A22.在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.以上都不对B.较低C.较高D.中等【答案】：C23.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.参与学校管理B.科学研究C.教学D.建立良好的师生关系【答案】：C24.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.正迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.负迁移【答案】：D25.课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C.课程内容的科学逻辑组织D.课程是既定的、先验的、静态的【答案】：B26.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段C.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：D27.多种能力的独特结合称为（）。A.才能B.技能C.技巧D.天才【答案】：A28.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A.尊重学生主体性原则B.尊重与理解学生原则C.发展性原则D.面向全体学生原则【答案】：B29.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.信度B.效度C.难度D.常模【答案】：D30.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对教师教学质量的评价B.对学校整体教学水平的评价C.对领导管理水平的评价D.对学校教育质量的评价【答案】：A31.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克【答案】：A32.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则C.无差别原则D.无歧视原则【答案】：C33.校园文化的核心是（）。A.学校的制度文化B.学校的物质文化C.学校的组织文化D.学校的精神文化【答案】：D34.人格包括（）和气质两部分。A.能力B.个性C.品格D.性格【答案】：D35.如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）。A.感觉对比B.视觉适应C.负后像D.正后像【答案】：C36.在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）。A.恒常性B.选择性C.整体性D.理解性【答案】：B37.“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指（）。A.反思性教学B.专门训练C.微格教学D.观摩研讨【答案】：A38.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A.多维性B.独创性C.综合性D.流畅性【答案】：B39.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德认识B.道德情感C.道德行为.D.道德意志【答案】：B40.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.内部、不稳定的归因B.内部、稳定性的归因C.外部、稳定性的归因D.外部、不稳定的归因【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精深的专业知识B.有谦虚谨慎的态度C.有锐意创新的品质D.有精益求精的精神E.有合作共赢的心态【答案】：ABCD42.服务群众的基本要求有（）。A.真心对待群众B.心怀群众，尊重群众C.树立服务群众的观念D.勇挑服务群众的重担【答案】：ABCD43.[]廉洁从教的内容包括（）A.发挥奉献精神B.不利用职权之便谋取私利C.坚持高尚情操D.自觉抵制社会不良风气【答案】：BCD44.人的心理过程包括（）。A.认知过程B.行为过程C.情绪情感过程D.意志过程【答案】：ACD45.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.练习和强化阶段B.获得和保持阶段C.迁移阶段D.注意定向阶段【答案】：ABCD46.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.包容B.进取C.公正D.学习E.仁慈【答案】：CE47.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.功能固着B.原型启发C.思维定势D.问题表征【答案】：ABCD48.教学反思有如下特征（）。A.反省性B.针对性C.时效性D.过程性E.实践性【答案】：ABCDE49.性格特征的组成部分有（）。A.理智特征B.意志特征C.态度特征D.情绪特征【答案】：ABCD50.社会公德主要规范是（）。A.爱护公物B.保护环境C.助人为乐D.文明礼貌【答案】：ABCD51.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务B.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能C.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才D.有助于教师养成高尚的人格【答案】：ABCD52.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.增强大局意识B.富有奉献精神C.不得以权谋私D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD53.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.同化过程B.反馈过程C.调整过程D.顺应过程【答案】：AD54.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有顺序性B.问题解决具有目的性C.问题解决具有认知性D.问题解决包含一系列的心理运算【答案】：BCD55.下列说法正确的是（）。A.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则B.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求C.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界D.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华【答案】：ABCD56.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的文化蕴含B.教育目标的制约性C.人际关系的道德评价D.人际关系的功利性【答案】：ABC57.职业态度的影响因素有（）。A.社会因素B.职业因素C.家庭因素D.自我因素【答案】：ABCD58.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师批评犯错误的学生B.教师适当惩罚学生C.教师采用各种方式体罚学生D.教师私拆、私扣学生的信件【答案】：CD59.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.想象力C.观察力D.记忆力【答案】：BCD60.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）。A.专业实践课程B.专业技术课程C.专业必修课程D.专业理论课程【答案】：ABD61.教师专业发展的理论模式有（）。A.教学关注阶段论B.综合发展阶段论C.职业生涯周期论D.心理发展阶段论【答案】：ABCD62.敬业精神的基本特征有（）。A.