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文档简介

苏少版五年级音乐下册全册教案5教学内容听《有一个漂亮的地方》唱《弹月琴的小姑娘》

露一手：唱一唱，跳一跳教学目标1、通过观赏《有一个漂亮的地方》，了解西南地区好玩的民族乐器。2、学唱《弹月琴的小姑娘》把握变换拍子与顿音、休止符、延长音和倚音等学问点，并能用歌声表达乐曲情感。教学重点难点学唱《弹月琴的小姑娘》：精确     把握顿音、休止符、延长音和倚音的唱法教学预备cd、钢琴教学过程一、介绍西南地区的部分民族乐器1，出示图片、介绍木叶

木叶即树叶、自然 乐器在西南许多少数民族中广泛流传，木叶的历史悠久，也常常在音乐会上演奏，并为电影配乐，可吹出近三个八度的音域，在白族，傣族木叶还用于白剧，傣剧中，木叶的音色和小锁呐相像，近似人声，悦耳光明，具有山乡风味。可独奏，合奏或为歌舞伴奏，表现力丰富。

2、观赏木叶独奏《有一个漂亮的地方》

边听边观看美丽的云南风光。谈谈在我们身边，除了木叶以外，还有哪些材料可以发出动听的音乐声。3、拓展

谈谈西南地区还有哪些乐器：月琴、芦笙、巴乌、葫芦丝、口弦，分别听听这些乐器发出的音色。

二、学唱《弹月琴的小姑娘》1、听范唱，说说歌曲节奏有什么特点。（交换拍子）2、再听歌曲，留意交换拍子的乐句。（熟识乐曲旋律）

3、找出乐谱中消失了哪些装饰音，并练习。顿音：短促有力倚音：要唱得自然，圆润4、模唱主歌部分的旋律，注意延长音的唱法。5、副歌部分分声部练习，可用竖笛帮助教学。a、分声部用竖笛吹奏旋律b、填词唱，留意“歌”“唱”一字两音的唱法。c、双声部合作，可先用“lv”代替，再填词唱。6、整曲练习，留意乐曲的心情。三、。露一手：唱一唱，跳一跳

1、观看一亮种少数民族的舞蹈片断。

2、学跳一两个简洁的动作。

3、以小组为单位，围成圈，跟音乐边唱边跳。教学反思教学内容听《瑶族舞曲》奏《瑶族舞曲》教学目标1、熟识《瑶族舞曲》的主旋律，能通过参加打击乐演奏，感受乐曲中不同主题的心情差别。2、能用竖笛吹奏《瑶族舞曲》。教学重点难点精确     把握顿音、休止符、延长音和倚音的唱法。

教学预备cd、钢琴教学过程一节奏嬉戏

1、采纳师生合作、手脚并用的方式做节奏练习。

a：2/4×0|×0|

2/40××|0××|

b：2/4×－|×－|

2/40×0×|0××0|

练习时，老师可以哼唱两个主题的主旋律。

2、加入打击乐器伴奏。如圆舞板、铃鼓等

二、观赏《瑶族舞曲》

1、初听《瑶族舞曲》感受不同主题的心情差别。

2、沟通所搜集的有关瑶族的文化，由老师总结补充。

3、老师介绍乐曲的及创作背景，以便同学更好的理解音乐

4、分段观赏

前八小节：仿照长鼓节奏。

第一主题：用节奏嬉戏中的打击乐练习为其伴奏。

其次主题：感受乐曲活泼的心情，并沟通依据音乐

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