社团活动总结集合8篇

社团活动总结集合8篇社团活动总结篇1

商丘工学院xx文学社组织的晨训活动今日得以圆满结束，20xx年10月13日——20xx年10月17日，xx文学社在本周进行了为期一周的晨训活动。晨训时间为早上6：20到7：00，活动具体内容为热身运动跑步、组织全体进行齐喊社团誓词、以及进行游戏互动。

晨训的目的不仅仅是强身健体，锻炼大家的身体素养，更为重要的是要培育社团新人的团队合作意识和提高个人沟通认识的能力。此次活动是认识新朋友结识新社员的重要平台，更是加强社团凝聚力核心理念深入各个社员心中的机会。

作为此次社团活动的主要负责人，我每天坚持六点准时到达预定的训练场。等待着各个部长以及14级的新社员。首先我自身明白自己理所应担的责任，既然自己是此次活动的主要负责人我必需给下面的成员做好一个典范。晨训的五天期间里我每天带着新社员进行两圈的热身晨跑运动，晨跑过程中带着全体社员齐喊我们社团的誓词。运动完后把他们拉入操场的中场，由部长把成员分组进行游戏。

晨训中每天我都会支配一个意义非凡的游戏每个游戏都有其重要的教育性和娱乐性的统一，各个游戏都对团队协作集体观念意识起着不同的意义。比方说同步行游戏先由部长预备好绑腿的绳子。而后把绳子绑在两人挨着的腿上依次站成一排，同时迈步朝着前方终点一齐迈进。进而看看哪个小队用的时间最少哪个小队便是此次游戏的获胜者。通过玩这个互动游戏让社员真实认识到团队协作的力量，通过一块努力互相帮扶共同创造的胜利使得各组成员感到玩得快乐，得到深刻的思想认识。看着新成员玩得那么快乐，一步步走出的自豪，我的心里得到了莫大的劝慰，真心替他们高兴。把自己一年中得到的心得体会认识感悟通过游戏过程以及散前说教把这些说给14级的新成员听，真期望他们能够学习认识到自己隐性中已得到的内心素养的提升以及技能拓展得到改善进步。

在这个游戏的过程中，我把全部部门成员打散再重组，每天不断地更换目的就是让大家的适应、反应能力得到提高，认识更多的新朋友！虽然本次晨训活动只有5天，但是我们作为学长把自己的心得理念以及不怕苦不怕累的精神品质一一表现出来，为新成员树立新的典范力量。期望大家能把团队协作不怕苦累的这种精神在社团事务以及学习中渐渐发扬，同时此次活动给我们阅历和锻炼是我们得到的最珍贵的一笔永久财宝。然而各个部长以及新成员也在这短短5天中用实际行动诠释了作为合格的xx人以及社会人应具备的素养、信念与责任。更让我深刻认识到一个团队活动的胜利不是依靠某个人的力量去实现的，而是靠每个成员以及大家共同努力完成的。没有大家的帮台我的补台没有通力协作也不会有此次活动的圆满结束。

我们大都来自于不同的院系不同的班级，在这之前，我们并没有建立起充分的信任，通过此次活动，我想这种信任感就建立起来了，在以后的过程中各个部门互相信任通力协作，社团的核心凝聚力量也就得到了加强。我们才会更加主动更加高效地完成不同目标和任务。

文学社此次的晨训活动今日虽以结束，但是我们的各项任务还得继续坚持和奋斗，还需要大家以后更加努力并充满信念，把自己心中的激情倾注到自己部门任务以及自己的学习过程中去，从而给自己一份满意的答卷。

社团活动总结篇2

主办单位：江西农业大学读者协会

活动时间：20xx年X月X日19：00——20：00

活动地点：图书馆报告厅

活动目的：

图书馆是一个特地收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构，它保存了人类文化遗产，能够开展社会教育，传递科学情报。校图书馆为同学们提供智力资源和文化娱乐，然而我们很少了解图书馆，很少或不能通分利用图书馆资源。为弥补这一缺陷，提高图书馆的服务质量，让同学们更好的利用图书馆资源，特此携手图书馆老师举行这次讲座。

活动内容：

由图书馆老师王小雄老师给我们带来精彩的讲座。讲座分为两个环节，第一个环节由王老师给我们带来精彩的演讲。演讲内容包括三方面：第一个方面是介绍图书馆的资源及其利用，并以实例来演示介绍;第二方面介绍两个搜寻引擎的特别功能与用法，也是以实例演示结束;最终他还给我们介绍了图书馆的服务。第二个是老师与同学们互动环节。这个环节由同学们提问，老师一一为他们解开疑问。

活动效果：

活动取得了比较好的成果。老师讲得生动极为吸引同学，中途没有一个同学因讲座不精彩而离开的。其主要缘由是老师讲得确实贴切同学的'需要，都是同学们不知道或不熟识的而又是他们急想了解的内容。在与同学们的互动环节，同学们也踊跃提问，而老师也耐烦的为同学们一一解答。活动取得了较为圆满的胜利，而唯一美中缺乏的是到场的人数不够多，且绝大多数只是我们协会的成员，这可能与我们的宣扬力度有关。

社团活动总结篇3

经过这一学期的社团活动，社团里的同学们在指导老师的指导下，每个人都有了不错的成就，各个小组都发挥了团队精神并且主动协作课题组的需要。我们涂画视界这个社团正在蓬勃进展，社团活动已经渐渐变得精彩。严谨有序的社团规章制度和社团成员们的努力使社团工作能够顺利完成。这一学期即将结束，对于本学期的社团活动开展我们做如下总结：

一、特色活动

本学期我们社团开展了素描基础训练、POP、画板涂鸦等社团特色活动。并且，我们社团本学期承办了xx中第九届艺术节系列活动——美术、剪纸竞赛和xx中校服设计大赛，为同学提供了艺术实践的舞台，严谨有序的活动现场和沉醉于艺术气息的竞赛为我校20xx年的艺术节添加了一道亮丽的风景线

二、课题活动

上一学期，针对我们提出的课题“教室总动员〞，我们做了深入的讨论，激烈的商量，并展开了查阅资料、问卷调查、实地考察等活动项目。并在这个学期进行统计调查问卷、动手制作、成果展示等，最终在规定日期前完成了结题报告并按时上交。我们课题的预期成果有结题报告、小论文、心得感受、图片资料、PPT、模型展览、图片展示等。我们的课题涉及的相关学科有室内设计学、审美学、心理健康学、美术。开展这个课题能开拓我们的思维，培育我们的合作精神与工作能力，对于今后在社会中工作有肯定程度上的帮助。

三、社团成果

本学期我们在xx月份如期完成了讨论性学习课题的结题报告，在这里为我们的课题组成员说声辛苦了，xx等在县现场书画竞赛中获得一等奖。

四、社团沟通

本学期中旬，xx中学的同学来我校参观社团以及了解我校开展的社团活动。特别荣幸地，xx中学美术社的同学来我社沟通参观。社长及社团成员都主动向xx中学的同学介绍涂画视界的教室布置和社团活动的内容和活动目的。另外，我们还向xx中学美术社的同学，展示了我们制作的POP作品展。让外校同学更好的了解我社，而我们也从他们那里了解到了他们的社团活动是如何开展的，双方都获益良多，这次两校开展的社团沟通还是相当胜利的。

回顾这一学期所进行的工作，社团活动能够主动开展，活动内容丰富，甚至吸引了许多其他社的成员。对于学校安排的任务和特色活动都能圆满完成，不负重望。虽然或许在某些方面还有缺乏，需要改良，但是这一学期以来的成果有很大的进步，这一切都是全体成员和指导老师共同努力的结果。

对于上学期出现组员间协作不够，工作过程中不能准时想出制作方案，效率不高等问题，在一个学期的努力后，基本克服了这些困难。下学期我们就是高二的学生了，做了一个学年的课题——“教室改造计划〞，也要结束了。随之而来的便是新的课题，甚至是新的社团成员。但我信任，已有做课题阅历的我们确定会做得更好。面对困难，也可以游刃有余。期望在指导老师和全体同学的努力下，我们“涂画视界〞能成为xx中特色社团中的特色！

社团活动总结篇4

为了全面贯彻党的教育方针，推动我校的素养教育和艺术教育，丰富校内文化生活，提高学生素养和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为根据，主要开展竖笛教学活动。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培育音准，增添音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和观赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化学问之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，进展学生的独特特长，为今后培育音乐人才起着主动的推动作用。下面将本学期的竖笛兴趣小组开展的工作做个总结。

一、本学期开展的主要工作

1、把握竖笛演奏的基本学问。

竖笛各部位名称，吹奏的姿态，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。

2、进行竖笛音阶练习。

练习音阶可以锻炼多种感官的协调性，能有效增添掌握气息强弱的能力，以及气息与指法的协作度，又可以到达视唱练耳的目的。

3、进行视谱练习。预备一些学生熟识的短小乐曲，如《小夜曲》、《快乐颂》、等，教师先范奏，然后带着队员一起吹奏，能吹奏简洁的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱能力和学习兴趣会大大提高。

4、依据不同学生全面施教，留意分层次教学，并对学生做出不同要求。

5、在教学中，鼓舞学生展示自我，上台表演，在表演中获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

二、取得的主要成果

1、通过竖笛教学，增添了学生的组织纪律性。学生拿到竖笛就被激发起习兴趣，当身临其境观赏到教师现场演奏后，许多学生跃跃欲试。孩子们生性好动、自制能力弱，全体学生一起学习竖笛，稍不留意，便会造成课堂秩序混乱，只有统一的指令、统一的动作，才能使课堂秩序井然有序。教师先宣布“预备〞、“吹奏〞、“不发声〞、“放下乐器〞等规范的指令，严格的进行练习，避开学生因为好奇而随便乱吹。

2、通过竖笛教学，培育了学生良好的学习习惯。每次上竖笛课先点名，发觉没带竖笛的学生，马上问清缘由，确保不再犯，学生只有每次都带竖笛来上课，才能保证学习效果。在竖笛教学中，学生学习了演奏竖笛的正确姿态。即坐姿要端正，头部微倾，两眼平视，竖笛沿身体中线伸向前下方，与身体形成40－45度夹角，肩放松，两臂自然下垂；吹奏前要洗净双手，手呈半握拳

形，两手掌心相对成凹形，指肚按孔；双唇呈微笑状，放松的含住笛头。吹奏后要甩干积水，用布擦净，当心保管。

3、通过竖笛教学，细致地对每个学生进行了指导。一支竖笛，十个人吹奏可能会有十种音色，在教学中，需要有充裕的时间对学生个体进行辅导。由于每周都支配了两节课的时间，所以每个学生都得到了教师充分的指导。

4、通过竖笛教学，解决了学生口风的差异。口风的强弱就是气流的压力,在同一个音上，口风强，音偏高；口风弱，音偏低。学生初学时因为个人口风强弱不等，会造成音准不一致，发出刺耳的声音，通过逐一调音，能很好的解决这个问题，使学生听辨音准，调整口风，到达音准一致。

三、缺乏之处及改良措施

1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有肯定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏状况，准时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位臵、作用，以取得整体统一和协调。

2、学生的表演能力不强，心理素养较差。可在教学中，鼓舞学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆识同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

社团活动总结篇5

本学期社团共开展了6次活动.社团本着以创设英语学习气氛、介绍英美文化风俗，培育学生的英语学习兴趣的宗旨，结合英美节日风俗介绍，拓展学生课外学问，开展了英语原版电影赏析,英语歌曲听学,英语课本剧排演等活动.由于形式多样，活泼好玩,符合学生需求，受到了社团学生的欢迎。

通过英语歌曲观赏，使学生增添了学习英语的兴趣，提高了英语歌曲的观赏能力、英语听力水平，丰富了学生课余生活，增添了对英语歌曲意境的理解，了解了国外歌手的演唱风格，对唱曲所处时代的历史也有肯定的知晓。特殊是对英语歌曲中单词的发音和连读、失爆等演唱方法有更深的了解，许多学生从刚开始对唱词能看懂但听不懂，通过一段时间的训练，渐渐能适应，到最终完全能听懂，学生们感到特别高兴，对英语学习产生了深厚的兴趣，到达了开设这门课的目的。通过英语课本剧的排演,学生拓展了英语词汇,并对英语习语和俚语有所了解,口语得到了肯定的锻炼.在查找课本剧和分角色排演的过程中,学生的合作团结意识也得到了增添.本学期,社团同学还以怀念MJ为主题,预备了一堂兴趣展示课,虽然最终因为客观缘由没有按原开课,但同学们都仔细主动预备,搜寻了大量的资料,信任在下学期的展示中肯定会获得胜利..

下学期我们将在此基础上吸取阅历,总结缺乏,力争将此项工作再上一个台阶,为学生搭建舞台,为学生们提供更加宽阔自由的进展独特，表达自我价值的空间，从而进一步培育学生高度自我表现能力和创造能力。真正激发学生英语学习兴趣，提高英语能力。

社团活动总结篇6

〔一〕策划社团嘉年华的前期策划有做得不够的地方。本次是第一次举办社团嘉年华，所以需要更多的时间来预备，但社团部暑假时拟策划书时花费较多时间。且策划书的内容不是很系统。但后来经修改效果好了许多。值得一提的是策划应清楚支配好各项工作到底是由哪些部门协作，不要只停留在自己的部门上；且策划出后应在例会上提出商量，并提交相关资料。

〔二〕宣扬这次嘉年华的宣扬工作是做得比较到位的，总体海报、各社团海报都很好，广播站、电视台也收到很不错的效果。但是在一些详情上还是出现些问题，如各社团的海报中，有的规格不正确，在海报框上留出空白，甚至是海报框上原来的海报都没撤下就装上去了，边框的地方看到原来的海报，效果大受影响。而且出现了极个别的海报质量不高。望社团部在海报展出前做好提示、审查，并多留意海报的展出状况，提高海报质量。

〔三〕嘉年华当天嘉年华的气氛很不错，参与的同学大多热情高涨。参与的人数也不少，基本与预期人数差不多。但也有几个问题，如拥挤。嘉年华的摊位设置不甚合理。虽因特别状况与预期不一样，但在此也应好好思索应对方案，这对日后工作有很大用途。还有是人群分布。多数的同学都拥挤在图书馆门前。当然这个是比较难避开的，街舞表演的可观性确实最强。假如实在无法使人群分布更匀称，可以考虑调整摊位支配，腾出更多的空间给街舞社。还有就是当天的音响效果不能到位。只是机动的问题，比较难掌握，但要尽量避开，可以的话在活动前简洁测试下，发觉问题想其他方法解决。至少要有这样的意识避开机动出问题。而当天有个别社团反映，本次嘉年华的招新状况较往年不够理想。这主要表达在报名的人数不够多。社团部需思索分析出现这种状况的缘由，看是否在哪个环节出现了问题，或只是正常的个别状况。这个问题需要重视。还有就是当天活动结束时的展板回放。这里没太大问题，但是可以做得更好。策划时应当考虑到这个方面，假如志愿者不够的话可以考虑能不能事先支配好，由社团自己处理好部分展板等。

〔四〕整体总的来说，这次的社团嘉年华是办得相当不错的，大部分同学、社团都表示相当满意，现场的气氛相当不错，可以说是开了一个不错的头，供以后各届参考。

社团活动总结篇7

本学期我主要是负责同学美术社团的教学。本学期同学报名参与美术社团特别踊跃，表现出了很高的主动性。一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期的社团活动状况，虽然学生的表现还行，但是仍旧有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

本学期美术社团以学校的工作计划为根据，根据学生的特长出发,重点培训喜爱画画的学生。每周让他们进行课内的练习,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的独特特长。

一、定期组织学生进行绘画训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，画社每周四利用一节课的时间在美术教室开展活动。

每周组织画社的学生在美术室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进行绘画的基础学问和基础能力训练。由于学生具有肯定的美术兴趣，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、培育学生的对美术的兴趣

有参与画社的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差〞。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完

成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是四年级、五年级尤为突出。

三、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习主动性。

为提高学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解认识并投入到画社中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种绘画竞赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的。正因为如此学生的训练主动性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，很多学生的作品多次在校内展出。

四、培育学生的审美能力

在美术教学中注重对学生审美能力的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、商量等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓舞学生进行综合性与探究性学习。

五、丰富学生的课余生活

从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，使我们的学生的素养更好地得到提争取更大的成果。

社团活动总结篇8

一、活动目的

为了增添社团之间的了解，增进社团之间的友情，到达社