版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页大学英语演讲稿(5篇)大学英语演讲稿(5篇)大学英语演讲稿1inordertogethighmarks,somestudentsfigureoutalltheways,theworsesituationistoplagiarizeotherstudent’shard-working.plagiarismisabigmistake,theteachersarealwaysemphasizingit,butthelazystudentsgoagainsttherule,theywanttopassassessmenteasily.thesestudentsshouldbeshamefulaboutthemselves.inconclusion,plagiarismisashamefulbehavior;studentsshouldlearnthingsbytheirownminds.大学英语演讲稿2goodmoning,ladiesandgentlemen.mytopictodayiseducationalbackgroundshouldneverlosetheability.talkingabouttheeducatinalbackgroundandability,thereisonepeoplewecan'thelpthinkingup,thatistangjun,whohasbeenregardedasthe“kingofchineseemployees”,buthelosthisdreambecausejoyesaidhiseducationalbackgroundisfake.atthismoment,sbsaidtangisnobodybecauseheiswithoutanyeducatinalbackground,howeverothersstillsaidtangissbbecauseheiswithintheability.ladiesandgentleman,whatdoyouthink?beforeanswerit,iwanttoaskanotherquestions"whyareyousittingheretoday?whyamistandingheretoday?forwhat?educatinalbackground?ability?ithinkbothofthem,everydayweworkhardforpursuinghighereducatinalbackgrounddirectlyorindirectly:everydayweexperiencexhallengesordifficultiestoimproveourabilityconsciouslyorunconsciously.so,today,ishouldsay,weshouldowntheeducationalbackgroundaswellastheability.thennow,iremenberafewdaysago,oneofmyyoungsister,whoisafreshmaninjianghanuniversity,calledmeandplainedtomeseriously,“myheadmastertoldustonowworkashardaspossibletopreparethepostgraduateexaminationforahighereducationalbackgroundtommorow.ontheotherside,headvisedustoenhanceourrealabilityinpractice.whatshouldido?howshouldidealwithit?iwassurprisedaboutherplainants.however,afterisurfedtheinter,iwasmoreshocked.itwasreportedinaninvestigation,nowtherearenearly40%ofgraduateswhoarepurebookworms,onlywiththeeducationalbackground,30%arepractitioners,onlywithhighabilitybutfailedmanycoursesuntilgraduation.whataextreme!educationalbackgroundandability,theyaredifferentbuttheyarenotconflicted,theyareseperated,actuallytheyareunified.inthisageofmodernization,inthisageofpetition,eucatinalbackgroundshouldneverlosetheability,withouteducatinalbackground,tangjunisstillagreatmanforhisundoubtedlyabilityandcontributions.wearenotmrtang,heisuniqueintheworld.hisabilitycan'tbecopied,wearethemonpeople,whatweshoulddoistoworkdowntoearth.thenonedaywecanhavethekeyofhigheducationalbackgroundtoopenthedooroffuture,meanwhile,strengthentheabilitytostandtherehighlyandrespectivlyforever!thankyouverymuch!大学英语演讲稿3“很久以前,有个国王,他的女儿貌美如花。老国王向所有来求婚的男士提出了三个任务作为挑战,而每一项任务都异常艰巨,几乎不可能完成。一天,来了一位年轻英俊的王子……”好了,下面的故事你们都知道了。三项任务在不同的版本中各不一样,但关键局部的情节都如出一辙:王子成功地过关,得到了公主的芳心。而故事的结局也都一样,最后一句都写道:“从此他们幸福地生活在一起。为什么我们对如此美妙、如此不实在际,而我要说,如此缺乏想象力的东西这么乐此不疲呢?这样的故事又如何可以经历几代人的重复?我想,因为它是典型的成功的例子。故事的思想性很强,具有代表性。通过故事带给我们的启示,我们认识到了成功定义中的四个步骤;第一,目的的设定,有如故事里美丽的公主;第二,所遇到的困难和挑战,就像三大任务;第三,克制困难的过程,故事中青年经历重重难关可以作为象征;第四,就是成功的果实,如同幸福的婚姻。这个故事不仅迎合了人们内心深处对成功的向往,也强调了过程和结果的不可别离。假如通往成功的道路崎岖曲折,那么成功的回报必然硕果累累,反之亦然。假如一个人继承了父辈的百万家产而生活得轻松富足,那么,即使在物质上,他也不能算是个成功人士,因为,他的财富并没有经过困难困苦而获得。确切地说,“成功”这个词,不是个静态简单的定义。在我的理解中,真正意义上的成功是奋斗的过程和经历了奋斗之后赢得的`满意的结果。请让我另举一例来说明我的见解。假如我们试着改变足球的比赛规那么,将球门放得很大,换下大卫·希曼或其他任何的守门员,这样,随意哪个“大卫”,比方说,“大卫·贝克汉姆”,就可以轻松进球,然而这样进一球却不能给他带来成功的震颤与喜悦。假如我们再改一改比赛规那么,不让阿森纳队的防守来守门,那么,贝克汉姆只要动动手,其实就是抬抬脚就能进一球,那样的话,实际上也没有什么比赛可言了,因为赢球的意义已经不存在了。在承受挑战、克制困难和经历磨难的过程中,“成功”的价值才得以饱满。获得成果的意义和所克制的困难的程度成正比。所谓成功的概念不是一成不变的.而昙相对而言的,因为困难的性质也是相对意义上的。正常人不费力气做成的事对于一个残疾人来说也许相当困难。获得了同正常人一样的才能,这个残疾人就获得了成功。这便是我们为什么崇敬史蒂芬·霍金的原因—虽然行动不便,受到了轮椅的限制,他仍然为科学界作出了宏大的奉献。就我自己而言,生性羞涩,容易怯场,不得不鼓起非常大的勇气来参加此次的演讲比赛。我完全可以待在一边,不参加大学级别的比赛,而落得轻松自在。可是,我还是选择了承受这一挑战来面对困难。如今我来了,假如我可以得第一的话.这对我来说就是宏大的成功。假如,我是最后一名—我希望情况不是这样—但假如我真的是最后一名,我也不会认为这次的尝试是一次失败,反而我要把它当作一次真正的成功来庆贺,因为我一局部的目的是对自己性格的锻炼—更加坚强、英勇地面对困难。对我来说,这标志着我在通向成功人生的漫漫征途中又向前迈进了一步,尽管是很小的一步,但是我确实通过参与真正地获得了收益。回到我们年轻英俊的王子和对“成功”的四步骤定义上吧,您也许已经注意到了财富、地位和声誉等这些世俗的标准在故事中并未提及,相反故事强调了克制重重困难的过程。古代的智慧已经对成功的意义下了定义,这也是我的定义。谢谢!大学英语演讲稿4onmybirthdaytwoyearsago,manyspecialthingshappenedonme.andiwouldrememberthemforever.thatmorning,irodemybiketoschoolhappilyasusual.onmywaytotheclassroom,isawsomeofmyclassmates.butwhentheysawme,theyrushedaway.thatmademeconfused.becausetheywouldtalktomeorplayjokesonmebefore.butitwasstrangetoday.whenicameintotheclassroom,ifoundtheatmospherewasquitestrange.everybodylookedatmeandlaughedloudly.suddenlytheyallsaidingoodorder,“happybirthdaytoyou!”thentheybegantosing“happybirthdaytoyou——”thatmadememoved.inevertoldanyoneaboutmybirthday,howdidtheyknow?ibelievedtheymusthavedonealotofthings.atthatmoment,ifoundnothingtosaybutthanksinstead!afterschool,athingingasasurprisehappenedonmeonmywaybackhome.wheniwasridingsuddenlyacrowedofpeoplerushedouttostoppedmybike.irecogizedthematonce.theyweremyseniorclassmates.theyalllainedtome,“whydon'tyoutellusaboutyourbirthday?don'tyoufearthatwewillletyoustandtreat?thistimeyouoweus.”theneachofthemgaveagiftandacardwithbestwishestome.iwasdeeplymovedagain.isuggestedhavingadinnertogether.buttheyallrefusedbecauseofthetime.thentheyleftmesayingwewouldaskyoutopayusanotherday!thankyouforyourattention!大学英语演讲稿5lifeisposedofplexthingsandemotions,butsometimesagoodlifeattitudecanchangealot,showingadifferentworldforeveryone.weallknowthattakingthecollegeentranceexaminationisoneofthemostimportantthingsforaperson’swholelife.ofcourse,highschoolstudentswillundergreatpressure.so,howtotreatitproperlybeforeandaftertheexamisveryimportant.myopinionsareasfollowing.firstofall,keepingagoodlifeattitudeishelpfulforcollegeentranceexam.aseveryoneregardsitassoimportantandstudentsthemselvesalsoputsomucheffortonit,theyaresurelystressfulwhenitising.somecannotfallasleep,somecannotthink,andsomecannotmem
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全第二册(岗位责任制、管理制度、操作规程)
- 2014人教版六年级数学上册全册教学设计-图文
- 北师大版小学六年级数学下册期末模拟检测试卷(共13套)
- 部编版小学语文三年级上册说课稿汇编全套
- 全球量子密钥分发(QKD)行业市场分析:市场收入约为1452.8百万美元
- 辽宁省在用机动车环保检测站建设技术规范
- 利用平均幅度差函数法进行基音周期估计
- 1.1 地球的宇宙环境 (导学案)-2024-2025学年高一地理同步学与练(人教版2019必修第一册)(原卷版)
- 专题04 文言文阅读-2024年中考语文考前查缺补漏试题(深圳专用)(解析版)
- 项目考核激励管理办法
- 八年级语文上册 第一单元 任务三 新闻写作教案1 新人教版
- 财务主管岗位招聘笔试题及解答(某大型集团公司)
- Unit 1 Making friends Part B Start to read(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册
- 外研版(三起)(2024)三年级上册英语Unit 1单元整体教学设计
- 全民国防教育知识竞赛考试题库-上(单选、多选题)
- 部编人教版三年级上册道德与法治全册教案
- 渗滤液处理运营服务保证措施(1)全文
- 2024年广东省高考生物试题分析课件
- 林业有害生物防治员题库附有答案
- DZ/T 0434-2023 岩盐钻井水溶开采矿山地质工作规范(正式版)
- 工程机械租赁服务方案及保障措施
评论
0/150
提交评论