关注学校发展实现专业成长创嵩高美好明天

管理校长寄语关注学校发展，实现专业成长，共创嵩高美好明天——杨校长在5月25日全体教职工例会上的讲话今天，我主要讲以下几个问题。一、关于学校发展刚才北贤同志所讲的关于近两天到初中招生的工作感受，也是今年参与招生工作的同志共有的一种思想体会，这种情况说明了什么？嵩阳高中历经六年的艰苦奋斗走到今天不容易！在这个基础上，我们要进一步得到发展和提高更不容易！对我们来讲，必须一个台阶一个台阶的往上走，在任何一个台阶上停留或者下滑都是一种非常危险的信号。尽管今年是局部均分生源，从整体上会相应改变学校的生源结构，但是，我们要想取得登封64万人民的信任，要想取得每个考生和家长的信任，还有很艰苦的工作需要去做，还有更困难的目标需要我们用进一步的努力来实现。为了不影响教学，我们抽调一部分同志参加今年的新生招收工作。尽管今年整体上预期招生工作比去年好得多，但是，与我们所期望的想要达到一种均衡仍然有很大差距。可以说今年第一阶段的招生工作给我们上了一堂生动的清醒课、警示课。它告诉我们，一个学校的地位，只有在不断地成功与坚持中才能巩固，一两次成功是不行的；它教会我们认识嵩高的发展现实，思考如何在这样的现实中寻找突破和立足点。我曾经和市局领导多次讲过，就是因为嵩阳高中老师的付出，才从登封市一千名甚至两千名的学生中拔出了一部分佼佼者，把他们培养成本科生。但是，大家亲眼目睹，这六年来，我们付出的努力和付出努力之后得到的成果是非常不成比例的。如果给我们一些综合素质较好的学生，我们的努力必定会产生非常轰动的效应。我们之所以被社会、政府一步步地认可，说明我们做得非常有成效，但是这种成效距离学校在登封这块土地上取得广大群众的信任还很远。要想让嵩阳高中在登封扎根并长得枝繁叶茂，我们还需要时间和付出，二者缺一不可。一是需要时间。有了时间，可以让他们进一步了解到我们学校的现状——管理现状，师资现状，工作现状，学生培养现状。二是需要更加努力地付出。昨天我在领导组会议上讲了，目前，嵩阳高中的每一个同志都没有值得骄傲的理由，都不能有盲目乐观的情绪，前面的路仍然很曲折，必须通过大家的共同努力，才能确立我们的地位，实现我们的目标。因此，一些长期不上不下、教学成绩平平的老师，长期教学技能不能提高的老师，长期比较散漫的老师该醒醒了！你们也要为嵩阳高中的进一步发展付出你自己的努力，不能享用别人辛辛苦苦为学校挣得的荣誉，站在别人挣得的荣誉的保护伞下乘凉，那是一种耻辱。为了对你自己本人负责，也请你认真考虑考虑，这样做对你的发展和前途是不是有好处。在位的大多是年轻教师，三十岁左右，这一部分同志更应该发奋努力，更应该尽早地创造自己的事业，创造自己的名牌。嵩阳高中200多位教职员工，每一个人都要认真想，你为嵩阳高中做了哪些贡献，在嵩阳高中功劳簿上哪个功劳是你创造的，“贡献”是正面的还是负面的？我想，人啥都不怕，就怕没有精神、没有灵魂；一个人没有这些，就彻底没有救了。你在这工作三年、五年、甚至十年，你也不可能取得领导的信任，也不可能取得学生的信任。有些同志可能很努力，热血沸腾了一段时间，昙花一现，很快就无影无踪了。真正坚持下来的人都是强者，都是优秀教师的雏形。所以说，今天北贤同志讲得非常到位，值得我们大家集体反思，值得我们大家认真思考，这是我讲的第一点。二、关于教师个人成长刚才数学组进行了教学分析，这个分析值得其他教研组借鉴。我们有的教研组不乏名师，名师就要发挥名师的作用；也不乏骨干教师，骨干教师就要敢于冒尖，敢于出人头地，敢于成名。中国人老讲集体主义，西方的价值观是鼓励个人奋斗成名成家。我想这两者都需要，无论是东方还是西方，既要有集体主义观念，又要有个人奋斗、个人成名的坚强动力。我历来不反对成名成家，人生在世几十年一晃而过、碌碌无为，没有几个人记起来，即使记起来也是负面的评价，都说你不怎么样，这个人活得也太没意义。所以，我希望在学校的各项工作中，不管你是任课教师，还是班主任；你是备课组长，还是教研组长；或是在其他管理和服务岗位上，都要有精益求精的精神，让自己干的工作，干出来的工作成绩别人达不到。我这人就是这样，你不管叫我干啥活，我干了以后，叫别人再干，很少有人再干得这么出色，不管干啥都是如此。也只有这样，大家才会信服你。任何自卖自夸、自以为是的行为都得不到承认，你自吹自擂，说得天花乱坠，也是白费气力。我们工作在学校，是传授知识的场所。是学校就要有点学术氛围，我们的备课组、教研组都要积极营造学术性研究气氛，只有这样，才能够使嵩阳高中的教师以最快的速度超越你的同事，超越你的同龄人。我曾多次讲过，谁的成绩考得好，谁的成绩考得赖；一个人，这一段成绩上去，下一段又下来了；这都是有原因的。上去有上去的原因，下来有下来的原因。上去是因为这一段你很努力，下来是因为你不努力了。不努力有很多种情况：一种可能是事务缠身，有思想负担；另一种可能是有骄傲自满情绪；再一种是遇到新问题解决不了，这些都会让你成绩下滑。所以说得有一个环境，一个很懒散的环境是不会出来人才的。我们的教学研究，特别是备课组的教学研讨，应该是教学中最实用的交流、讨论和研究。同学科的教师在一起研讨，对年级的发展尤其重要。在教研组这条线上，整个学科的建设问题是研究重点；在备课组这条线上，整个年级这个学科的具体情况是研究重点。它们的重点是不一样的。还有我们的班主任工作。我讲过，我们学校有几个班主任确实是非常优秀，但是这个优秀群太小，扩张得太慢。我希望这些优秀班主任要有意识地带一带青年班主任，青年班主任要有意识的向这些优秀的班主任学习。咱们任课教师有拜师活动，政教处也可以规划一下，让那些优秀的班主任，一个人带几个人，传授一下经验，使我们的青年班主任，或刚走上工作岗位的、阅历不高、经验缺乏的班主任尽快成长起来，让他们尽快学会解决班级的组织问题。我们要充分利用优秀班主任的资源，带起来一大批优秀班主任。我们学校有几个班主任，你再坚持十年，中间不要出问题，坚持不懈努力下去、钻研下去，那很可能就是魏书生式的班主任。我曾经分析和考量过，这些人的基本素质完全具备，只是需要时间的磨砺、经验的积累和理论的提升。所以无论你在哪个岗位上，无论是哪个部门，我都非常期望大家通过个人努力和奋斗一举成名，我鼓励大家成名。我们学校有相当一部分人已经具备成名的基础条件，特别是几个年轻老师，还不到三十岁，很有发展潜力，工作态度也很端正，这就很好。三、关于下一阶段教学工作首先说一下高三，高三最后这段时间一定要稳住。对于实在学不下去的学生，不要放松管理，需要回家的可以回家，不能因他一个人影响了一班人。学习要按部就班，稳定情绪；生活要有规律，不破坏原先的习惯。心理方面，你说绝大多数学生都有心理问题，我觉得不可能，他们从小学就开始考试，一直到现在，历经磨炼，大部分学生的心态都是稳定的。但是个别成绩比较好、比较看重学习的学生，有心里问题是有可能的，我们要关注这些人。这里面，班主任和任课教师要协助做一些工作，不要都推给级主任。大家要先把自己的摊儿看住，把自己的问题解决了，尽量不要往上推诿矛盾。这一段时间，高三的班主任总体上表现非常好，到位率非常高，但是班主任还要关注那些经常迟到早退、捣乱的学生，要采取比较妥善的手段解决这类问题。时间不多，大家要抓住最后几天，为自己的工作画一个圆满的句号。赞一、逝二年驾级要绪进一敏步抓猛好纪蒜律。厦对于贫经常访迟到涝早退老，经具常滞拿留班扭级不树上操像的学丙生，沸班主蹄任不辅仅要隆知道毙他们复的名脾字，辣还要谋有方如法教填育他堪、改亲造他灶，让义他养既成一榜个好雕的习档惯。扎一个姜好的画习惯预是受搭益终半生的课。我零曾讲落过，尺学习叛差的领学生友背后郊必定炼有不爆好的待家庭农环境痰，习姥惯差么的学棚生背吴后肯可定有派坏习姥惯困钢扰。献如果疤学生滨都能泼养成肉一个蔬良好拜的习汪惯，晃那么河他们蚁的学酱习成涉绩就岁会齐盆刷刷缺地上庄来。猴教过痕多年沾学的针教师采都知铸道，榴学习稿好的世学生貌一般右来说纵都遵场守纪深律，乔而且害道德祸品质焦比较货好，周他背求后的齿家长要素质珍相应涝也比摧较高蛛。老详师对先学生僵的教哈育家叼长非乐常配乖合，傍而我黄们学批校的助个别理家长煎则不宏是，料有的俊不仅泥不配箩合，漆还给狠你添弄乱子源，这分一点笔儿，留班主套任是悬深有祖体会畜的，屈有些俯经历俩甚至书是非辅常痛进苦的钻。有捉这种丧异常霸表现吵也是病正常霉的，忆人多晚了什委么样带的都潮有。甩我们朝要冷瓣静面稠对，心机智吸处理嘴。我泉讲的脆第二骑个原济因，番就是兄咱们奇的学口生习裁惯素渔养需需要提秩高。再所以酬我们肿面临限的重促要任补务不避但要另教书贴，而略且要逆育人短。育刚人的药基本绢点就丹在于除我们宜能够企用切宣实的尼措施设来改蚕变学轿生的中坏习可惯，桨培养壁他们茅的好扩习惯容。就档只养弯成习帝惯，殿就可料以提虫高学直校整泼体教火学成紧绩几何个百全分点扔，这扭是非喇智力钱因素栋，大扔家想继想是再不是奏这个择道理春。那夺么，见政教狠处作浇为业颈务处墙室就软要扑真下身奋子，浩认认散真真惨在学峰生的隆习惯截修正淘和改猜造方堆面下肆点真修功夫篮；一吨旦功劳夫到归家，芒那效最果将澡会非缴常明泰显。本我们慰所有卵的教拌职员礼工也狱要人危人都万当德乳育工射作者简。你氧不能印说那妇是政婶教处持的责醉任，抖是班污主任矿的责画任，纪我之味所以悉说这篇样的贯话，引是因慨为有罪的老周师遇芦到学抓生违巾纪行绝为置匀之不劲理、触不管群不问梁；看灯到学民生有呜说脏堵话，业打架紧斗殴挥等违培纪现御象，妨有的徐老师身从身喂旁走迁过，得置若片罔闻考，看亩见好舟像没杜看见搬，这梯是教闷育工秀作者示缺德盛的表炭现。引你见棋到了王，不巧制止玉、不折教育元他改枣变这击种不舍道德坡的习皱惯，腾作为迅教师快，是谎失职执的。灰可能荣就因膊为你雀这样击的放奔纵，丙毁掉侄了一影个学执生，搜毁掉迷一个冲学生狸就是山毁掉崖一个看家庭部。系所以弊在这抖一方适面，猾我觉违得班授主任剖，还驳有思缘想教暮育比篇较深胸刻的位学科液教师止，在住课堂落德育乐渗透野方面担要进角行大射胆地怖尝试我，不隆仅教暖他学跳知识惧学文毕化，氏还要或教他板学做居人，嫂这是蝇我们贡义不蛛容辞雹的职雾责。膛我们贿一些拢党群及组织抛也要隶介入循到学侄生德恶育工怨作中炎来，用我们静的德滔育专么业工扫作者谦要不型断造穷就专梢业水归平，烟所有吵老师颂都要禁转到匠德育肤工作带中。座随着披学校神发展袍，新歇任务万、新贿问题苹不断剂出现轻。我缘们不诱怕问荡题出醋现，送关键魔是问超题出撇现以映后，假我们愚怎么罚办，吧有没维有能轻力去渠化解歇它？埋这是漂最主移要的虹。具我希近望全歪体教必职员量工在顽最后绸一个片月里肠继续魔努力痕，拼类命工尘作，猜一切耀以学辆校利讲益为绵重，腐一切诸从大论局出必发，普忠实阴执行弦学校侦制度敞，踏格踏实庄实干问好本津职工代作，搁同心但同德泛决战介09服，夺锄取全会面胜书利，俭为学眼校进维一步身发展从奠定振坚实耕基础翅。康工作帮调研承:萝发展淋才是升硬道瞒理隙办公吐室字王北喇贤机老师湾们，急大家浴下午驼好：痒神嵩阳南高中桐经过悟近六受年的恩努力碗奋斗砍，在勒“酷严管筑真爱字”耽理念陵的指降引下己，通铃过不厦断完溉善纯“咸精致盆化刚”醒管理系，我蜜们创戴造了士一个把又一倾个奇桃迹，港取得挣了长认足发因展，邮也推怕动着抖登封拆教育羞的快或速前枕进。那我们滥不断闻积累债着引送以自变豪的杰成绩愈和数卡据：引提前污一年漏实现暂五年械规划雀，迈嚼向了罪郑州野竞争困序列麦；被赌评为稠河南傍省最柜具变锄革的宁榜样扒学校替、河福南省教文明屡学校无、郑困州市吧教育妈工作搏先进劈单位伟；各烤年级村连续违超额历完成追市教炊育局杀分配岗的教份学目坝标，丸目标坦达成障率位会居登谁封市速重点唇高中庙第一窑名；香在登裁封市各举行拿的全诱市高酷中教耽职工咸素质旺测试论中，飘我校璃一举梨夺得规四学逼科人暖均成榴绩第喷一名京和七冷学科捏单科善个人莲全市库第一营名；纺20腊08身年高妨招，迫在当挎年招买生全出市前匪50沃0名翠仅6音人的吗情况与下，居应届森上本赠科线嚼17焰0人城，超碧实验抱高中尖6人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