2025年人民版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版九年级生物上册阶段测试试卷537考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列属于爬行动物在仿生学的应用是（）A.雷达B.冷光灯C.薄壳建筑D.宇航员的服装2、下列研究动物行为的方法中，不仅仅用到了观察法的是（）A.用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法B.用望远镜观察鸟类的筑巢行为C.动物园用闭路电视研究东北虎生育幼崽的过程D.用声波干扰水中生活的海豚，观察海豚对声波的反应3、化学进化观点的学者认为地球上原始生命起源的摇篮是（）A.原始陆地B.原始海洋C.原始森林D.原始大气4、下列说法不正确的是（）A.动物植物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种B.亲缘关系越远，相似特征的程度越小C.蕨类植物包括有：石松、杪椤等其生殖细胞是孢子D.鸟类的特征是：身体大多呈流线型，前肢变成翼，胎生，体表被覆羽毛等5、植物区别于动物的重要特征是（）A.能吸收氧气、呼出二氧化碳B.能进行光合作用C.能生长和繁殖后代D.具有细胞结构评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下列生物中，常被称为生态系统的分解者的是（）A.藻类植物B.细菌C.真菌D.病毒7、下列关于生物应激性的说法错误的是（）A.生物对外界刺激做出的反应B.单细胞生物也具有应激性C.是所有生物通过神经系统对外界刺激做出的反应D.动物有应激性，植物没有应激性8、下列与生物进化有关的叙述正确的是（）A.生物进化的内因是生物产生了可遗传的变异B.生物进化是自然选择的结果C.生物进化的趋势之一是从陆生到水生D.高等生物的化石出现在古老的地层里9、下列属于“求偶信号”的现象是（）A.公鸡报晓B.蜻蜓点水C.孔雀展翅D.夏日蝉鸣10、关于人类生男生女的叙述，正确的是（）A.生男生女由精子类型决定的B.生男生女由卵细胞的类型决定C.人们的生育观念不会影响人口构成的性别比例D.生男生女的机会是相等的11、某病原体第一次感染人体，人体会产生相应的（）A.浆细胞B.记忆淋巴细胞C.过敏反应E.能够产生抗体的T细胞E.能够产生抗体的T细胞12、下列关于昆虫的叙述，正确的是（）A.蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物B.昆虫是唯一会飞的无脊椎动物C.昆虫不仅体内有支撑身体的骨骼，在体表还长着保护身体的外骨骼D.昆虫运动器官翅和足都着生在胸部13、一般情况下，植物受精作用后，下列各部分不会继续发育的是（）A.雄蕊B.子房C.珠被D.花柱评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、____主要包括唾液腺、肝、胰、胃腺、肠腺等．15、草履虫是一个单细胞生物，它是通过____进行呼吸．16、人体的呼吸系统由____和肺组成；从上到下包括____、咽、喉、____、和____；肺是____的主要场所．17、家蚕的一生要经过____、____、____和____四个时期，而且____和____的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育．18、裸子植物的主要特征是：能够产生____；胚珠是____的，没有____包被着，因此，种子是____的，没有____包被着；根、茎、叶都发达，____不需要水，因而更适于生活在____的地方．评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)19、由根吸收的水分，绝大部分用于植物的光合作用．____（判断对错）20、细胞是植物体和动物体结构和功能的基本单位．____．（判断对错）21、具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物，它们生存能力弱，群体生活有利于它们的生存和繁衍．____．（判断对错）22、成年人的体内，终生具有造血功能的骨髓位于骨髓腔中____（判断对错）评卷人得分五、连线题(共3题，共12分)23、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起A.牙齿a.咀嚼食物B.舌头b.暂存和搅磨食物C.胃c.搅拌食物D.小肠d.储存消化液E.胆囊e.消化和吸收的主要场所24、左栏列举的是生物科学技术名称，右栏是生物科学技术的运用实例。请将对应的选项在答题卡上进行填涂。（1）克隆技术a．花药离体培养成完整植株（2）杂交技术b．用乳酸菌制作酸奶（3）组织培养c．用低产抗倒伏水稻和高产易倒伏水稻培养高产抗倒伏水稻（4）发酵技术d．将细胞核移植到去核卵细胞中，培育性状优良的个体25、连线题：（本题有2道小题，每线1分，共8分）（1）请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来（每线1分，共4分）A．仿生技术a．制作酸奶B．发酵技术b．小羊“多莉”的诞生C．克隆技术c．悉尼歌剧院的薄壳屋顶D．组织培养技术d．诱导培育大量“试管苗”（2）请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来（每线1分，共4分）A．神经系统B．循环系统C．消化系统D．泌尿系统评卷人得分六、其他(共1题，共5分)26、（2011秋•始兴县校级期中）根据细胞分裂过程示意图；回答下列问题：

（1）图A表示____细胞的分裂过程，图B表示____细胞的分裂过程．

（2）一个细胞连续分裂3次，可得到____个细胞．

（3）动物细胞和植物细胞分裂时，都是____先分裂为两个．

（4）单细胞生物通过细胞分裂进行____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．【解析】【解答】解：A；雷达是根据蝙蝠的回声定位而研制的；蝙蝠属于哺乳动物，A不符合题意．

B；冷光灯是模仿萤火虫发光而研制的；萤火虫属于节肢动物，B不符合题意．

C；薄壳建筑是模仿乌龟的背甲而研制的；乌龟属于爬行动物，C符合题意．

D；太空中是真空的；所以宇航员在太空行走时需要穿着宇航服，利用宇航服来形成与地球上相似的环境，D不符合题意．

故选：C2、D【分析】【分析】观察法与实验法的关系：

联系：实验法是以观察法为基础，区别：实验法对研究对象施加有影响的因素，观察法没有．【解析】【解答】解：（1）观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具．选项A、B、C均没有对研究对象施加有影响的因素，均属于观察；

（2）实验法就是利用特定的器具和材料；通过有目的；有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论．观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素．选项D用声波干扰水中活动的海豚，不仅仅用到了观察法，主要属于实验法，实验变量是声波．

故选：D．3、B【分析】【分析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点．历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解析】【解答】解：化学起源学说认为：原始大气在高温；紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下；形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．

原始的海洋就像一盆稀薄的热汤；其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮．

故选：B4、D【分析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．【解析】【解答】解：A；生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种；A正确；

B；分类单位越大；共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．B正确；

C；石松、杪椤属于蕨类植物；其生殖细胞是孢子，C正确；

D；鸟类的生殖方式是卵生；胎生是哺乳动物特有的生殖方式，D错误；

故选：D5、B【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：动植物具有一定的相同点；如基本单位都是细胞，具有生物的共同特征，也能生长发育；繁殖后代，呼吸时都是吸进氧气，呼出二氧化碳等．也有不同点，如动物能快速运动，植物不能快速运动；植物能进行光合作用，动物则不能；动物通过吃东西获得营养物质，植物自身能通过光合作用合成营养物质．可见B符合题意．

故选：B二、多选题(共8题，共16分)6、BC【分析】【分析】生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，而生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌），据此答题【解析】【解答】解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．因此藻类植物是生产者，腐生细菌、真菌是分解者，病毒是营寄生生活的微生物不是分解者．

故选：BC7、CD【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；④生物能生长和繁殖；⑤生物都有遗传和变异的特性；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；生物能够对外界刺激作出反应；叫做应激性．A正确．

B；单细胞生物也具有应激性；如草履虫能逃避食盐等有害刺激，趋向肉质等有利刺激，B正确；

C；动物通过神经系统对外界刺激做出的反应；叫做反射，C错误；

D；动物有应激性；植物也有应激性，如用手轻轻触动含羞草的叶，叶会合拢，D错误；

故选：C、D8、AB【分析】【分析】生物的变异是不定向的，但自然选择是定向的．外来物种入侵能影响生物的多样性，同时改变生物进化的速度和方向．生物与生物之间，生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化．【解析】【解答】解：A；生物进化的内因是生物能产生可遗传的变异；外因是环境的变化，A正确；

B；达尔文认为生物进化是自然选择的结果；我们普遍支持这一学说，B正确；

C；研究发现；不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石，越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，C错误；

D；越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等；水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生，D错误．

故选：AB．9、CD【分析】【分析】求偶信号是一种求偶行为，属于繁殖行为，分析解答．【解析】【解答】解：A；公鸡报晓属于节律行为；A错误．

B；蜻蜓点水是产卵的；属于繁殖行为，B错误．

C；孔雀展翅是在吸引异性；是求偶行为，C正确．

D；夏日鸣蝉：是为了吸引雌蝉；属于求偶信号．D正确．

故选：CD10、AD【分析】【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；在产生生殖细胞的过程中，女性产生的卵细胞含X染色体，男性产生的精子含X或Y染色体，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩；可见，生男生女主要决定于男方哪一种精子与女方的卵细胞相融合．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合是随机决定的，所以每次生男生女的概率是相等的．遗传图解如图：【解析】【解答】解：A；根据分析可知；生男生女与精子中性染色体的类型有关，A正确；

B；根据分析可知；生男生女主要是由男方产生的精子决定的，不是女方产生的卵细胞决定的，B错误；

C；人的道德观念和生育观念如非法胎儿性别鉴定都可以影响人口构成和性别比例；C错误；

D；根据分析可知；生男生女是不同类型的精子在受精过程中随机决定的，每次生男生女的概率是相等的，D正确．

故选：A、D．11、ABD【分析】【分析】1；某病原体第一次感染人体；人体会发生体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

2、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应．反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异．【解析】【解答】解：A；第一次感染人体；可以发生体液免疫，产生浆细胞，A正确；

B；细胞免疫和体液免疫都可以产生记忆淋巴细胞；B正确；

C；过敏反应发生于病原体第二次感染人体；C错误；

D；体液免疫和细胞免疫都属于免疫反应；D正确；

E；抗体是由浆细胞产生的；E错误．

故选：ABD．12、BD【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，表有外骨骼体，胸部生有三对足，一般有2对翅，适于飞行．【解析】【解答】解：A；蜘蛛和蝗虫都是节肢动物；但蜘蛛属于蜘形纲，蝗虫属于昆虫纲，故A错误；

B；昆虫一般有两对翅；是唯一会飞的无脊椎动物，故B正确．

C；昆虫属于无脊椎动物；体内没有支撑身体的骨骼；但昆虫的体表长着保护身体的外骨骼，故C错误；

D；昆虫的前、中、后胸上分别生有前、中、后足；一般中、后胸上分别生有一对翅，因此，翅和足都着生在胸部，故D正确．

故选：B、D．13、AD【分析】【分析】本题考查开花与结果的过程的有关知识．本知识可结合植物花的结构与传粉受精图进行记忆．【解析】【解答】解：植物的双受精完成后，花各部分发育情况：

故选：AD三、填空题(共5题，共10分)14、消化腺【分析】【分析】消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成．消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺．【解析】【解答】解：人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成；消化腺包括唾液腺；胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．

故答案为：消化腺15、略

【分析】【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动．【解析】【解答】解：草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动．

由此可见：草履虫通过表膜进行呼吸．

故答案为：16、略

【分析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，肺是呼吸系统的主要器官．【解析】【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，还能对进入人体的空气做一定的处理；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．

故答案为：呼吸道；鼻腔；气管；支气管；气体交换．17、略

【分析】【分析】家蚕属于昆虫，昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育．家蚕属于完全变态发育的昆虫．【解析】【解答】解：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

故答案为：受精卵；幼虫；蛹；成虫；幼虫；成虫．18、略

【分析】【分析】此题可以从裸子植物的主要特征方面来分析解答．裸子植物的胚珠裸露，外面无子房壁，不能发育成果皮，种子裸露，受精过程不需要水，能生活在干旱的陆地上．【解析】【解答】解：裸子植物的胚珠裸露；外面无子房壁，不能发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实（果实包括果皮和种子）．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根；茎、叶、种子四种器官．且根、茎、叶发达，并且有发达的输导组织和机械组织；受精过程不需要水，能生活在干旱的陆地上．

故答案为：种子，裸露，子房壁，裸露，果皮，受精过程，干旱．四、判断题(共4题，共12分)19、×【分析】【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，分析解答．【解析】【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分；只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．

故答案为：×20、√【分析】【分析】植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞．【解析】【解答】解：植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．而动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是细胞．

故答案为：√21、×【分析】【分析】动物群居就是为了适应复杂环境以增强生存竞争力，群居动物在一起生活必然会有一定的原则，也就是社会行为，能有利于动物的生存和繁衍．【解析】【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社会行为的意义是使得种群更好的生存下去，每个个体各得其所，便于保护弱小，更好的繁殖后代，具有社会行为的动物不一定是身体弱小的动物，如狒狒具有社会行为．

故答案为：×22、×【分析】【分析】红骨髓中有造血干细胞，具有造血功能，据此答题．【解析】【解答】解：骨髓分为红骨髓和黄骨髓．胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓；具有造血的功能．随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨；股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓．正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能．成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓．

故答案为：×五、连线题(共3题，共12分)23、略

【分析】试题分析：牙齿位于口腔中，是人体最坚硬的器官，主要功能是对食物有磨碎、撕裂、咀嚼；舌头主要作用是对食物有搅拌作用，与口腔中的牙齿共同作用，对食物有初步的物理性消化，并将食物向消化道后推送；胃是消化道最膨大的结构，主要作用是暂时贮存和搅磨食物，同时能够分泌消化酶，蛋白质在胃内进行初步的化学性消化；小肠细长，有许多环形邹壁，小肠绒毛和小肠微绒毛，增加了消化食物的面积，同时小肠绒毛壁、毛细淋巴管壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁储存在胆囊中，再通过胆管输送到小肠中参与脂肪的消化。因此，左右两列中相关联的内容分别是A—aB—cC—bD—eE—d。考点：本题考查的知识点是消化系统的组成及各器官的功能。【解析】【答案】A—aB—cC—bD—eE—d24、略

【分析】试题分析：（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，因此克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，不改变生物