教科版六年级上册科学第四单元能量测试卷(含答案)

教科版六年级上册科学第四单元能量测试卷〔含答案〕六年级上册科学〔教科版〕第四单元测试卷考试时间：40分钟 总分值：100分卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面干净。短路奥斯特能量换向器风能比照试验电磁铁可再生短路奥斯特能量换向器风能比照试验电磁铁可再生偏转电能的试验中觉察通电的导线能使指南针的磁针发生 。．连接电路后发现导线和电池变得很烫，这可能是由于电路发生了 。温州的洞头岛上有一个风力发电厂它可以把 转化成 。三峡水电站是世界上规模最大的水电站，它是利用水力发电的，水能是 可再生能源。随着垃圾分类的全面普及废铁厂的进展快速废铁厂承受一种通电时产生磁性断电后磁性消逝的装置转移铁制品由此可知这种装置叫做 在争论它的磁性强弱和线圈匝数是否有关时，承受的试验方法是 。小电动机的转子通常由铁芯、线圈和 三局部组成。长芦盐场是我国海盐产量最大的盐场海盐的制作原理是海水在太阳下暴晒使水蒸发从而结晶形成盐，这说明太阳具有 。二、推断题。(每题2分，共20分)式的能量之间是可以相互转化的。 ( 2．太阳能热水器是利用热能转换成太阳能工作的。 ( 我们在做比照试验时，可以同时转变多个条件。 ( )我们可以利用线圈和指南针制作一个检流器，来检测废电池中是否有电。( )太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统转化的能量通过食物链逐级流淌。 ( )电能不是一种自然能源，而是从其他能量转化而来的。 ( )跑步可以减肥是由于跑步时将食物带来的化学能转化为机械能( )小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消逝。( )将线圈多绕几圈，通电后再靠近指南针，指南针的偏转角度会变大。( )线圈的绕线方向的同时转变电池的正负极连接方式，电磁铁的磁极方向不会发生转变。 ( )三、选择题。220蒸汽机车是通过燃烧煤使水变成蒸气从而推动机车运行的。在这个程中，最终使机车运动的能量形式是( )。A．化学能 B．机械能 C．热能一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”疼惜粮食是中华民族的传统美德，食物中含有的能量是()。A．热能 能品中没有用到磁能的是()。C．机械能A．耳机 B．电磁炉C．手电筒电磁铁被广泛应用到生活当中电磁铁与一般磁铁相比优点是( A．可以掌握磁性的有无 B．可以转变磁极方向 C．以上都对5．以下方法可以加快小电动机转子转动速度的是( )。A．用两个磁铁 B．削减线圈的匝数 如图是一款榨汁机翻开它的内部觉察有一个如右上角的小电动机列说法正确的选项是( )。A．小电动机里面只有电磁铁，没有磁铁机的转子是一个电磁铁，通电能产生磁性C．没有换向器，转子也能始终转动后，中国三位宏大的航天员成功进入天和核心舱，这标志着中国人完成了进入自化学能转化为电能B．太阳能转换为电能C．电能转换为机械能线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量。从图中能猎取的信息是()。A．线圈匝数越多，电磁铁磁性越强C．电磁铁磁性强弱和线圈匝数无关以下方法中，不能增加电磁铁磁性的是( )。A．增加电池的数量B．转变线圈的缠绕方向C．增加线圈匝数的转子取出后，将它如图那样架起，转子可以敏捷旋转。当A端V形导线接上电源时，转子( )。不旋转C．连续旋转很多周四、综合题。(共40分)能源汽车就是我们在路上常常看到的“绿牌车”，汽车、燃料电池汽车、氢发动机汽车等。与传统汽车相比，能源汽车的最大特点就是尾气排源汽车将是将来汽车的主要进展方向。资料中消灭的汽油、柴油、乙醇汽油、甲醇等所储存的能量是( 它们属于E，这些能量最终来源于F。(均填字母)A．热能B．化学能C．电能D．可再生能源E．不行再生能源F．太阳能写出常规汽车的电动机内部发生能量转化的全过程： - → 。器”)假设把小电动机接入电路中，转变电池正负极的接法，会觉察( A．小电动机转得更快小电动机不再转动学家“用通电导线靠近指南针”的试验中以下做法能使指南针的指针偏转最明显的是( )。A．把通电导线拉直靠近指南针侧面线将小电动机连接在小灯泡上快速转动小电动机小灯泡亮了，此时小电动机相当于一个 。完毕后成成把小电动机重组装却不留神摔碎了一块磁铁相比原来有两块磁铁的小电动机，只有一块磁铁的小电动机将( )。转得快一些 B．转得慢一些 不变3．争论电磁铁。(14分)A：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消逝。C：通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。猜测D：转变线圈匝数，电磁铁的磁性强弱会发生转变。为了验证这几个猜测是否正确，该小组的同学们设计了以下几个试验方案。(1)通过观看电磁铁吸引大头针数目的多少可以推断电磁铁的 (2)通过比较 (填序号，下同)两个试验，可以验证猜测B。通过比较 两个试验，可以验证猜测C。假照试验材料一样，以上5个电磁铁中，磁性最强的是 (5)设计一个试验验证猜测D。我的假设电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关吗试验方案(填序号)

电池节数、线圈的缠绕方向参考答案一、1.奥斯特 偏转⒉.短路 3.风能 电能4.可再生5.电磁铁 比照试验6.换向器 7.能量二.1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√三.1.B2.B3.C4.C5.A6.B7.C8.A9.B10.A四、1.(1)BEF(2)化学能 电能 2.(1)(2)C (3)C (4)发电机 (5)B3.(1)磁性强弱(2)①②(3)①③(或④⑤)(4)⑤线圈匝数 电池节数,线圈的缠绕方向①④(或③⑤)2单元选择题观看如下图的地球构造模型剖面，地球的构造从里到外依次是( )。地核、地幔、地壳B．地幔、地核、地壳C．地壳、地幔、地核答案：A地球围绕太阳公转一周的时间是( )。A．24小时 B．一个月 C．一年答案：C以下说法正确的选项是( )。A．托勒密的观点是完全错误的B．哥白尼的观点是完全正确的C．科学探究需要不断查找证据，来排解或修正观点答案：C同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是由于( )。地球公转轨道不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球自转的轴不断发生变化答案：B在“谁先迎来拂晓”的模拟试验中，围成一圈的同学代表( )。A．太阳 B．地球 C．地球公转轨道答案：B种试验称为()。A．比照试验答案：CB．演示试验C．模拟试验坐在转椅上，顺时针转动转椅，观看到四周的景物是( )运动的。A．逆时针 B．顺时针 C．自北向南答案：A8．5月8日下午2时，状状的爸爸坐飞机前往美国纽约出差，飞行约12小时后到达目的地，此时美国机场显示的时间竟然还是5月8日下午2时。对此现象的合理解释是( )。A．地球在不停地自东向西自转1212答案：C猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受( )的影响。A．昼夜交替 B．四季变化 C．太阳热量答案：A以下动物中不需要冬眠的是( )。A．刺猬 B．熊猫 C．乌龟答案：B二、六年级上册第4单元选择题在以下能源中，不行再生能源是〔。A.煤 B.风能 C.水能【答案】A【分析】风能、水能、太阳能都属于可再生能源。煤、自然气等化石燃料属于不行再生能源。以下选项中可以转变小电机转子的转动方向的是〔。A.增加电池的数量 B.增加磁铁的数量 C.调转电池正负极的接法【答案】CC选项符合题意。故答案为：C。【分析】小电动机是由电流的方向打算的，而电流的方向与磁极的方向有关。明明同学制作了一个电磁铁，他先转变电磁铁线圈的缠绕方向后，再转变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁〔。南北极转变，磁力大小不变南北极不变，磁力大小转变南北极不变，磁力大小也不变【答案】C【解析C选项符合题意。故答案为：C。【分析】电磁铁线圈的缠绕方向以及电流的方向都会影响磁极的方向。以下关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的选项是〔。A.发电机是把机械能转化为电能的装置 B.电动机的原理是用电产生磁利用磁的相互作用转动C.电动机是把电能转化为机械能的装置 D.发电机发出的电力大小和发电机的大小无关【答案】D【解答】发电机发出的电力大小和转动速度、发电机大小有关。故答案为：D。【分析】发电机能够把磁转换成电。所以当电动机被用来发电时，就应当叫它发电机了。将指南针靠近通电导线，指南针发生偏转说明〔。A.导体四周存在磁场 B.磁体四周存在磁场 C.通电导线四周存在磁场【答案】C【解析发生偏转，电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。故答案为:C.【分析】科学家奥斯特觉察了通电导线四周存在磁场。以下方法不能增加电磁铁磁力的是〔。增加线圈的圈数 B.调换电池的正负极 C.再多串联两节电池【答案】B【解答】电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。串联电池可以增加电流的大小。故答案为：B。【分析】电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和线圈的圈数、电流的大小、铁芯的粗细等因素有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。电流大，磁力大；电流小，磁力小。增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。电磁铁的制作与争论，试验装置如下图。可以作为电磁铁的铁芯的材料是( )。A.粗铁丝粗铜丝C.铝块试验中，大头针的作用是( )。A.导电B.测试磁力C.检测电流方向可以代替大头针的材料是( )。A.垫圈B.回形针C.纸屑在做“电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向是否有关”的试验时，试验中应转变的是( )。A.线圈缠绕的方向B.所用电池的节数C.电池的连接方法在试验中，觉察调换电池的正负极，可以〔〕增加电磁铁的磁性B.转变电磁铁的南北极C.增加电流强度以下方法能增加电磁铁磁力的是( A.增加缠绕铁钉上的导线圈数转变电池的连接方法C.转变导线的缠绕方向【答案】〔1〕A〔2〕B〔3〕B〔4〕A〔5〕B〔6〕A试验中，大头针的作用是测试磁力。大头针也可以用回形针代替，吸引大头针或者铁钉的数量越多说明磁力越强。要争论“电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向是否有关”的问题，应当采可以转变电磁铁的南北极。依据电磁铁与线圈的数量的关系，可知增加缠绕铁钉上导线的圈数可以增加电磁铁的磁力。【分析】电磁铁的磁力与线圈的数量以及电流的强度有关，增加线圈的数目，可以使电磁铁的磁力增大，增加电流的强度，也可以使电磁铁的磁力增加。人和动物从食物中猎取的能量属于( )。热能 B.化学能 C.动能【答案】B【解答】人和动物摄取食物主要是为了是食物里的化学能，B符合题意。故答案为：B。【分析】食物中的能量是化学能，进入人体之后再转化为其他形式的能量。将通电的导线拉直靠近指南针的上方，与磁针的方向全都，会觉察磁针偏转了。最早觉察这个现象的科学家是( )。A.牛顿奥斯特C.爱因斯坦试验中，当导线中的电流被切断后，磁针会( )。A.指向南北B.保持偏转C.旋转不停这个试验现象说明，通电的导线( )。A.能使灯泡发光B.能使物体运动C.会产生磁性【答案】〔1〕B〔2〕A〔3〕C【解析偏转。电流切断后，导体的磁性消逝，指南针会指向南北方向。【分析】通电导体四周会产生磁场，电流消逝，磁性也跟着消逝。磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力〔即磁的吸力和排斥力〕来推动的列车。由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车