文化生活总复习=-出题形式

什么是文化一般：含义、特点、形式、本质中华文化个别：神为何要发展一般：文化的作用为什么要弘扬中华文化为什么要弘扬和培育中华民族精神为什么要推动社会主义文化大发展大繁荣(先进文化、精神文明建设、思想道德建设)怎样发展一般：文化创新怎样弘扬中华文化怎样弘扬和培育中华民族精神个别：怎样推动社会主义文化大发展大繁荣(先进文化、精神文明建设、思想道德建设)对人有影响。(即：文化的功能、力量、作用、影响、意义)★2、对社会①与经济、政治：相互影响(决定、反作用；)相互交融：与经济(科技、教育、素质、文化产业、消费、与政治(更高的文化素养，更好地参与政治生活霸权主义)②在综合国力中的地位、作用：国际影响力、国家形象、文化软实力(民族凝聚力、创造力)3、文化对人的影响管哪种出题形式，一定是知识点全并且加材料)1)综合考察文化作用②不确定范围：运用文化生活的知识回答，如举行某一文化活动的意义、重要性、依据、体现要用第三单元的知识点：如民族精神；第四单元的知识：如提高两修养，“四有公民”，先进社会主义荣辱观档，欢迎下载档，欢迎下载可编辑2)单独考察文化作用中的某个知识点①文化与经济、政治的关系民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。有人认为，“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件向适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评价。面：相互影响、相互交融，通过审题，侧重于答相互影响(决定、反作用)，因此相互交融可一句话带过。②文化与经济相互交融运用文化生活的知识，简要说明加强文化建设地山东经济发展的意义。文化与经济相互影响，经济决定文化，文化对经济有反作用；文化与经济相互交融。高度文化建设不仅能有效提高劳动者的素质，还能为经济建设提供强大的精神动力和智力支持。、地域精神是凝聚人心的重要力量，是山东经济平稳持久发展的重要保证。③文化对人的影响4、文化对社会、对人都有影响。但不可夸大文化的作用，不能说文化决定社会(经济)发展。5、文化有不同的性质：先进健康腐朽落后盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。社会主义文化发展的中心环节---思想道德建设(体现了中国特色社会主义文化的性质和前社社会实践第二单元文化传承与创新文化传播文化传播文化交流文化发展面向世界博采众长基本途径文化创新基本途径继承传统推陈出新文化多样性传统文化承性文化发展本径横向1、文化间的差异、不同、各具特色(即多样性)是文化之间交流、传播的前提；在交流借鉴的过程中，能博采众长，取长补短，以我为主，为我所用，因此，交流借鉴不会使不同文化走向趋同(统一、同一、融合)，反而更有利于本民族文化的发展，是文化多样性更加鲜明，有2、在理解上述问题的基础上，不难理解“为何要尊重文化多样性”①各民族经济的和政治的，地理的和历史的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在②但差异不是差距，不同民族文化之间没有高低优劣之分，每个民族的文化都有自己的精粹，文化是民族的，也是世界的，文化多样性有利于发展本民族文化，促进世界文化繁荣，世界充满丰富多彩，充满生机与活力。(为何要尊重文化多样性)③怎样尊重？3、传统文化是祖先的记忆和民族的根，通过传统文化的特点可以看到传统文化的积极作用；一个国家和民族如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。国新生代”。因此，学校政教处作出禁止上述一切行为的决定，一些学生对学校的做法表示不满，说：“学习和吸收外国的优秀文化成果，何错之有？真是小题大做。”学生和校方都没正确对待外来文化，没有处理好民族文化和外来文化的关系。(是)(1)学生盲目崇尚外来文化，抛弃民族文化是不对的。因为民族文化是民族身份的重要标志，起着维系社会生活，维持社会稳定的作用，是本民族生存与发展的精神根基。是激励各族人民档，欢迎下载可编辑全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的精神支柱。(为)档，欢迎下载档，欢迎下载可编辑(2)校方一味抵制外来文化也是不对的，外来文化有精华也有糟粕，对于外来文化的有益成果我们应积极吸收借鉴，不断丰富和发展中华文化(为)(3)我们要正确对待外来文化(怎)①面向世界，博采众长，吸收和借鉴外来优秀文化成果。②以我为主，为我所用，保持民族特色。③既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，坚持各民族文化一律平等的关系。④反对守旧主义封闭主义，发对民族虚无主义和历史虚无主义。1)从“文化多样性”的角度，回答……2)从“文化传承与创新”或“文化传承”的角度，回答……例题：在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。③中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。(传播)有时也会用到“文化的作用”掘地方传统文化的精华，使红木嵌银瓷器、刺绣、高密三绝、临朐红丝砚等实现了规模生产，成为民间工艺的上乘佳品。同时，打造潍坊风筝与杨家埠木板年画成为两张靓丽的城市文化名色的文化品牌。运用文化生活知识，说明潍坊市对待传统文化的举措给我们哪些启示？(12) (1)要继承传统文化，发挥传统文化的积极作用：坚持正确的态度：取其精华，去其糟粕， (2)对待传统文化，要处理好继承、发展与创新的关系：在继承的基础上发展，创新，使传统文化具有时代性，体现时代精神。潍坊市在继承传统文化的同时，不断促进其发展和创新，) (3)文化与经济相互影响、相互交融，要重视文化生产力的重要作用。潍坊市积极发掘地方传统文化的精华，使红木嵌银瓷器、刺绣、高密三绝、临朐红丝砚等实现了规模生产，带来了4)本单元中：差异不同各具特色-----文化多样性科技进步是推动文化发展的重要因素)生活、实际--------立足于实践档，欢迎下载可编辑教育的知识点：P7第一自然段、P10、P33、P46、P1015)人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体，这对文艺工作者的启示是：P51知识整合：为什么要保障人民群众的文化权益①①总作用②文化的反作用、与经济、政治相互交融③文化对人的影响人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化。内容，有利于培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。促进人民群众的基本文化权益，有利于提升科学文化修养，良好的科学文想道德修养。文化的作用人民群众的地位文化建设的目的思想道德建设要求怎样保证人民的文化权益？①支持公益性文化事业，发展文化产业，鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。②坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入，加强社区和乡村文化设施建设。③开展群众性的精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。④经济政治决定文化。应大力发展经济，推进社会主义民主法治进程，弘扬主旋律，发展人民群众喜闻乐见的大众文化，促进文化的大发展大繁荣。6)全面认识教育的文化力量教教育作用教育有利于提高的文化素养，展示文化的力量为推动经济建设，发展教育事业、培育高素质人才、提高劳动者素质越来越重环境，影响人，塑造人，促进人的全面发展。教育是影响文化发展的重要因素，教育具有选择、传递和创造文化的功能，在人的教化和培育上扮演重要角色。通过教育提高人们辨别落后文化和腐朽文化的能力教育是发展科技和培养人才的基础，具有基础性、先导性、全局性的作用。发展教育，也是培育“四有”公民的要求。教育可提升人的科学文化素养和思想道德素养，推动社会主义核心价值体系建知识角度文化的特点文化与经济文化与人文化交流文化传承文化净化精神文明建设思想道德建设6、本单元注意事项：1)文化越是世界的，越是民族的。()各民族的文化之间无共性。()2)文化交流会使不同民族文化走向趋同()3)对待传统文化要彻底抛弃()传统习俗是民族精神的火炬()档，欢迎下载可编辑4)文化创新来自于创作者的灵感，创新的主体是文艺工作者。()5)建筑被称为___________。中国古代建筑(传统建筑)是展现中国传统文化的重要标志。6)继承是发展的必然要求，发展是继承的必要前提。()第三单元中华文化与民族精神本单元通过中华文化的特征展现了中华文化的独特个性和魅力。中华民族精神作为中华文化的精髓，基本内涵保持不变，具体内涵随着时代的变化不断丰富和发展，展示了中华文化的力量，是中华民族的脊梁，是民魂，正因为此，中华民族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志爱国主义(地位、作用、特点、本质、主题)1)为什么要弘扬中华文化？(再创中华文化新辉煌、提升中华文化的竞争力)会生活，维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。2)怎样弘扬中华文化？(再创中华文化新辉煌、提升中华文化的竞争力)①坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引②怎样进行文化创新③中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，要弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化4)为什么要弘扬和培育中华民族精神治发展②民族精神的知识点③是社会主义核心价值体系的重要组成部分，抵制各种错误和腐朽思想的影响，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。、务实拼搏、敢为人先”为内容的新时期山东精神，脱胎于两千年齐鲁风韵，历经硝烟战火的萃取，改革浪潮的洗礼，是推动山东经济文化强省建①新时期山东精神作为一种精神力量，能够在人们认识世界改造世界的过程中，转化为物质力量，发挥先进健康文化的积极作用，为经济建设提供方向保证、精神动力、智力支持。②新时期山东精神是中华民族精神的组成部分，是推动山东走向繁荣、强大的精神动力，有利于提高公民综合素质，提升山东的综合竞争力，具有凝聚和动员群众力量，展示山东形象的重要功能。②新时期山东精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分，保证山东经济文化强省建设的正确方向，有利于建设提高公民的思想道德修养和科学文化修养，培育“四有”公民，建设社会主义精神文明，培育文明风尚，建设和谐文化。档，欢迎下载可编辑“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。雷锋精神不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦哥岭自然保护区。经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土。鹦哥释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和理想气息感染者越来越多的当代青年。我们民族和社会的价值是永恒的。(8分)第一单元：雷锋精神是一种精神力量(文化的作用)，第三单元：是民族精神在新时期的具体体现(民族精神的知识点)，第四单元：雷锋精神作为民族精神是核心价值体现的重要组成部分，弘扬它有助于奏响主旋律，抵制各种错误和腐朽思想的影响，巩固社会主义文化的主导地位；弘扬雷锋精神，有利于发挥道德模范的榜样作用，有利于加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，建设和谐文化，培育文明风尚，增强精神文明。族和社会走向繁荣强大的精神动力，有利于提高民族综合素质，国际竞争力，坚持社会主义道②雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接，鹦哥岭大学生以实际行动践行雷锋精神，丰富了雷锋精神的时代内涵。(今)③雷锋精神能社会的发展提供正确的方向保证和强大的精神动力。有利于社会主义精神文明建设、社会主义核心价值体系建设和社会主义思想道德建设。(对社会)③雷锋精神有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。弘扬雷锋精1)中华文化得到世界各国的认可。()2)全面理解中华文化的包容性兼收并蓄兼收并蓄：吸收、借鉴其他民族文化的积极成分张骞出使西域；玄奘万里取经；鉴真六渡扶桑；郑和七下西洋，这些中外文化交流的壮举，正是中华民族宽厚兼容精神的生动体现。强对自身文化的认同，对外域文化的理解内涵求同存异：与其他民族的文化和睦相处儒释道三者的神可以并祀于一堂例证百家争鸣，却又相互吸收以宽厚的心态接受基督教、伊斯兰教意义有利于各民族在和睦的关系中交流，增第四单元发展中国特色社会主义文化与以前对比，文化生活色彩斑斓，可以满足人们的文化需求，充实精神生活、，提高2修养，但也应该清醒的看到，文化生活中良莠不齐，也存在着落后文化、腐朽文化等令人忧虑的文化档，欢迎下载可编辑发展社会主义经济政治的今天，我们应该发展怎样的文化，怎样发展文化------我们应发展代表先进经济、政治的先进文化，即中国特色社会主义文化，引领该文化前进方向的旗帜是中国特色社会主义伟大旗帜。1)应