关于贫困地区中学化学实验教学状况的调查报告

1前言1.1目的1998年全国高考化学科实验题的考查，反映出对学生实验能力、实验素质、实验意识的全方位考查，而我省考生解答严重失误(仅27题平均分为1.1分)，我区考生在该题上失误情况更为严重，使我们感到在对学生进行全面素质教育的现阶段，我省、我区的实验教学工作改革缓慢，对于经济不发达的地区，怎样利用有限的实验条件，尽量挖掘人的潜力而提高我区实验教学的质量是我们此项调查的目的，为此，在我区3个县(其中有2个国家级贫困县)的4所高级中学对高三毕业班163名学生，24名高中教师及安顺师专98级新生97人进行了问卷调查。1.2问卷设计为比较全面地了解贫困地区中学化学实验教学的现状，以便能探索出符合我区实际的改革思路，我们针对各校的教师演示实验、学生实验的完成情况、师生的实验意识、学校实验室建设的情况等设计了三类问卷：第一类：贫因地区的实验教学状况高中生问卷，共l5个选择题。第二类：教师的实验技能及素质情况问卷，共一五个选择题。第三类：学校化学实验室建设情况问卷，共10个选择题。以上各类试题答案均不唯一，被调查对象独立完成，统一回收。为使学生和教师回答问题具有客观性，我们采用不记名答卷。1.3数据的统计整理我们根据被调查对象对每个问题所选择的答案分类(如该小题有A、B、C、D4个选项，按各选项人数统计)统计后与被调查的总人数比较，得出各项的百分率，用百分率来说明问题。第一类问卷我们共发放260份，回收有效问卷248份；第二、三类发放随卷各24份，回收有效问卷20份。在下面的结果分析中，限于篇幅，我们仅对各类问卷中比较典型或比较严重的问题进行分析。2结果与分析2.1实验教学的状况抢我们炒调查意的对正象是援经济贿不发逼达的裤贫困残县学答校，悉实验中室的迹建设既与现龄代实傍验教她学的燥要求盆尚存等在一侮定差镇距，婚故设耍计的室问题旅均按制《贵遍州省沙中小折学常缸用实谅验手歇册》或三类振实验走要求沾考虑哑，所伶以起躬点较汁低。角肚问题圣1快：你乖在高梢中阶企段使贵用过译下列盟仪器谷吗却(柄题后车数冶字为蹦使竿用率侵)?腾A.市托盘残天平宾(9责3.穿1诊％住)域B季．容肝量瓶绑(8额8.凝7尤％梯)汁C.冰铁架旋台票(8劫7闪.9骆％晌)融D供.震酸、等碱式嫁滴定腊管工(6胆9伞％广)疗E.钳分液仓漏斗润(8域0.阴2孔％忍)掌F泉.矩烧杯便(9哑1.搜1瓶％男)章G畜.辛干燥瓶管岸(4创8略％饺)拢H躁.断圆底国烧瓶载(8映1.睛5绩％订)括I惕.娱温度缩计寒(7艇8.马6码％速)妄以上赢这些线仪器所均是冈高中碗化学份实验阵教昌学安中必染须用德到的志仪器路，而扶学生咸使用页率最纷高的户也仅泥达将93阅.1尘％，狼最低励为乘48仅％，层说明挨在高齿中阶孩段有待相当树一部咏分学申生是菜没有漏使用微过，阁也间立接地集反映港了有画些学摘生实站验是搅没有星做过软的。济问题榆2妖：高破中阶阀段你发做过永几次稀学生田实验歉?色A.成0金次颤(1呢1.潮7段％死)红骂B蚁.1谎至拒5从次泪(2规9.梅8揪％个)谎C.罪6宵至诞10叛次姓(2咐5捎％倒)漆D马.1她1园至披一五恭次砖(1年6.妈9蒜％挽)渗E.裕16根至跌20膨次胜(1橡0.航9番％舒)融按三垒类学拼校要洞求，联学生术实验离应为惑11锁至放一五疯次，王而被欧调查瓶的学沸生仅腥16剩.9王％的娘达到尖要求姓，喂10敏.9悼％的厉按二政类学血校也晶基本滤合乎荒要求卷，但粒约辜66炭.5羞％听的没杜有达密到，尚还有受11皇.7茎％的谱学生括没扒有做葛过实狼验想，可宣见大康多数夕学生喝约旦化学商实验村技能倚和实锋验能验力的沃培养臣只是故纸上贞谈兵扛。领问题抹3眼：教讲师的票课堂渐演示湾实验绒是否盲按教述材全踏部进渗行？乎A.乔做一召些简粉单的土(2坑5婶％夹)霸愧B卧．做熊大多直数跃(5典2群％毕)袜C.陵全部羽做责(8迁.8播7袖％计)吧健板污D.堵基本童没做伏(8陆.4恼7%读)本按《摆手册封》要阳求，蕉三类坊学校猛高一盟应完村成辩21取个，习高二拾应完壁成勾17危个，灿高三萄应完崖成佳12危个，报而全纺部做盏的仅义8.似87叛%唉，基栗本没偏做为摘8.府47纠％，阵说明氧教师醒演示您实验它的开翅出率括同样帖存在弃问题错。兴问题帆4胸：你卖知道业怎样茅填写杰实验却报告均吗赢?愚A.移知道卸(2膏6.正6处％寄)途裳诱循B.煤不知减道鞭(2记0.润2尚％穴)声C.粪知道启一点尚(2唱8.甩2横％尚)罚肉D.闯基本舌了解相(3机0.傅6贡％陈)唯学生差对实否验报挎告的伙填写答知之存甚少蔬，显截然更努不会遍处理谷各种柏实验角现象坏和实荒验数督据，客这只邮能说慨明学算生实信验机数会少镜和学供校对瘦实验拦工作临的检岩查机屡制力浅度不优够，吉学生丽虽然拾做了腐一些腥实验依，但勾做实卸验的着目斑的没恐有达途到。惰问题卡5猎：化困学老柳师在鸣课外犬活动连时间毫和自穴习课增安排拌的内屯容是趟：喜A独．完杯成课泽堂上遮做不冬完的抹演示摸实验董和学朵生实假验挂(一剑五.胞3呈％滥)挽B顾．讲智述高犯考实园验题薪，以偶强化替学生顿的实弊验知锋识辨(3暂7.使9旋％裹)前C辱．指亭导学谨生做拖一些杂探索缓性实亿验，刘以弥杀补课恰堂教喘学实蛙验不辣足流(一捉五.李7辽％渡)箩D悼．补偿课，粒以应摘付拖高考仔(4鹊3.弟5明％勉)钢在课秤外活勾动和申自设习课兽中，别教师贞主针要安昼排补孝课，央对学冶生在胆掌握脱基础扑知识盲方面逐起到淘一定截的作脂用，稀而实吼验探赶索和漫实验嚼能力发培养漂方面市显得尿相对册薄弱闻，这衔是普仅遍现堵象。察通过胳对学情生的椒问卷懂调查得可知京，一含是学梨校由欲于实兰验经触费和谢实验餐条件前的不无足，烤教师侦的演武示实怕验和刮学生绪实验父开哲展不裤同程继度地弄受到哀制约细，二贸是学寇生缺互乏应屿有的伴实验征意识迹教育视，不般能充秋分地势利用疲现有迹的条摊件扩赔大自例己的培知镇识面凶，形误成一阿种顺病其自续然的旬现象阴，结堆果必抽然是因实验全水平泡低，厘实验凶技能止差，厨更不捎具备炮应用星实验耽知识赌和技丰能解平决问招题的沙能力匠。景2.裤2序割教师巨的实睡验技场能及川对实至验教勿学的诞认识谎在贫湾困地献区的如学校言，由码于薪实验椒设备捎和条果件的叠落后唱，实招验教澡学工坛作敞的开三展必洲然存疼在一肾定的销难度缓，这银就要合求动教师倚要努颜力钻阻研教勿材，绞发挥而自身俩的潜回力，施充分贩利用各现有凯的实鞋验条街件和宝进行馋实验队教学累改革炭的探老索，仰以弥跌补其厅不足膊，并秀对教诞师的沫实验臂技能庙和对邀实验动的认亿识作却了相屿关的句调查隐。财问题幕1搜：你霉会配仅制各产种常办用试舰剂、弄指示搞剂和肠标准秋溶液旷吗南?核A.校会光(6彻5吐％礼)齿用蛾忍B.磁会一事部分躬(3直5役％鞭)敬逗挠C导.采不知僵配方捎、没鞋有配间过联(0显)滨作为替高中酱教师益，按圾要求慨都必珍须会牢配制赛，且赖配方牲各种福化学赔手册但上都侍有，睛只要忧肯动吹手动翻脑，顽应该保会配烂。但崇问卷档结果瞒却是袖不尽团人意嗽的。户问题滑2盗：高应中异化学桨实验揉的各氏种常咸规基的本操藏作你销都掌女握了脑吗图?阻A.挑已掌默握旗(4厌5爱％）撑黄忍突B.忍部分罚掌握启(5阅5床％握)来阿仔C船.小未掌卫握冤(0转)寺虽然雀只有必55直％的叙老师坡部分材掌握兽，但默这也田是值卧得深前思的助问题狗如果书化学剩教师化对基舅本的胳实验胡操作牲还都所存在栋问题约，怎格样要初求学肠生掌友握实扶验技墙能复?帽问题桑3禾：在筝实验汉教学愤中对垮于不菠易成蚁功或潮较复岛杂的锣实验等，你狡采用铜的方声法是供：榨减A.客放弃节(0堡)群硬B.貌列出芳(佩画出歌)劳装置刑，讲作解反谋应和匆操作岗原理裂．但熊不演遇示背(3竭0泽％躺)冬C.惜给学劲生讲疲清这挽个实逢验的完难度姑，要雀求学递生理当解原算理，鉴但可旷不做溪(3温0斑％居)遵D.扣动脑冶筋改躲进装预置或姑参阅婶各种鹊资料梳提供谣的方由案，矿尽量城给学基生做五(4贵0性％蛾)叔目前卷，实惕验改迎革中腥，以弟上问克题属不于改华革柔思路饱的范东畴；底但只纷给学弯生讲叔解原冻理和合方蜻法而虽不进掀行实托验的销探索猾改革生，这穷显然浩不利宫于素刊质教全育的书落实由。件问题黎4浓：学笑校不晕具备毫一些脾实验鉴条件筒，作裹为任接课教块师你展的态南度是纹A.水不具与备条律件就勒不做触，在鸽课堂薯上讲侄实验拌内容岂(夏25精％攻)济B.奋积极咱写报票告，短要求严学校搜拨款炕解决龙(3筐0卷％垂)活C.葡自己猫动手爬和发历动学承生动扩手制尿作一到些代义用器碎材解妈决部王分实惹验冒(4请5钞％旅)馒D.守涉及百到没宫有条雁件的茂实验枯就回结避不葛讲箩(0妄)尿从该伪题的匹结果保看出备，教侨师的烛积极职性是立主要飞的，译只要众能真赔正调咳动教境师的衫积极允性，哪是能猪够解雄决一链些实议验问辰题的油。宪教师冤问卷阔结果顺告诉卡我们尸，教和师在墙不殿具备菜条件杨的情紫况下致是具绢有工毫作热脱情的荡，基瓶本上互能认胀识到短实验布教学质的重织要意遇义。隆但努触力调饥动教芦师的型积极低性，铃发挥老教师票的潜倦力，鸣并加谈强对韵教师灵的基桨本实拣验能军力的辽继续贿教育旗和提丸高是鼠当前束实验掏教学范工作牙中的只一项随重任视。卖2.桥3汁逐学校番实验屿室建社设情蚊况逆上述碗两方厘面的馅问题恐，主鸦要反林映出吸人的徐潜力蓄因素腊和学锯校实仪验室寿的硬洪件建蛇设，啊这就即取决捷于校遣领导猛的重担视程浇度和赶相应侦的实若验室立管理骡措施爱，故谱该卷赴的问浩题主蚊要涉裹及实爸验室毛硬件芳情况追和管抄理情机况。俘问题监1化：学舅校有订化学届实验治室吗封?疫A.漠有，蔑但药挖品、耐设备塌缺口棉较大予（别65斯%膝）恋B.氧有，思且能拢满足恶实验普需要偿(2寒0壮％食)朗C.让没有部(0窑)评D.割只有遗药品捎、训仪器场存放啦室，腐没有被学生敏实验里室何(2耐5牢％暂)络这个攀问题底的调吐查结厌果，坏反映碍了学繁生实骆验的捕开设哑问题逐仍是营贫困紧地区虎实验咏教学熊中的港主要宴薄弱乡环节雹。关问题虹2植：对估不能造开设犁的学临生实捐验，摸学校妄领导剧的态兴度是三:寒A.慧条件汉限制因不能揭开就袜不开揪，在营课堂封上讲际实验伪就行剩(3仔5秩％盖)林B.由不过辞问，锦只关厦心老们师是涛否在糟课堂焰上讲雹了有毫关内屡容单(一降五默％聚)娇C.乎了解糕情况者，但动无力别解决吵(2质5仪％菜)输D.茧组织逢教师彼座谈焰会，衰集思蛛广益胸，寻翁求解梁决办少法滚(3闻5严％碌)指学校涂经费暑问题哥制约梳了实脚验教认学，旧但总茂体上掘来说毯还是贺认识弯到实右验教延学的兰重要棋性。也问题竖3征：对算化学柱实验纹室的追器材按、药史品管岗理，优分管卖的学借校领生导是纳否按唐期或赖定期快检查纯?国A.猫定期突检查尸(2盼0劳％样)雨可肿糕上化豪王篮B腔.许不定宣期检丑查蠢(6耻0叠％份)吸C.或不检矛查坚(1台0殃％业)坛花顶效伴母鸟锄宏猫D浓.适上级葬主管母部门拔检查蜓时才虑进行堪检查痛(2步5领％阿)企由于要实验咽条件美有限崇，加搅强对烦各斥种有权限的泊器材滩和药惨品管具理、臣检查葱是有匀效使卧用器缓材药卸品的芳得力赚措施称，经坟常进爬行检丑查督岭促也迟有利苗于实梢验教抖学工庆作的倘正常工开展籍。沃问题租4立：学作校领约导对密教师跌在实星验上致的改胜进，忠采取愚的态斯度是刑：揭A笼．口呜头支旁持，刃但没骄有行打动滤(一余五邀％缎)笑B.荣给予铸鼓励指，并婶加以满宣传测、推酒广迷(5掉5哨％斥)翅C乓．不差过问畏(2岂0滥％学)舱D挑．支晶持教蛙师进销行实哀验革努新，竞并拨神少量晃经费苹支持阻(2胡5湖％拜)缝对于弄实验猛的探锯索改喇进，换是我厘们化石学教眯师的仍一项控重要利工作乘，也扒是实散验改岸革的店重要咱组成会，应枣给予岸重视展。立3狂紫调查攀后的宝思考果在经兵济不仍发达希地区防，实泽验教昆学工园作因线经济鸽力量秤薄弱翁而发宏展滞赢缓是躲客观滋现实滔，也消是在嫁短期辈内不洁能尽演快解爷决的昨问题响。因单此，辽尽量啊利用迹现有恩条件住和努壶力创搂造条侧件解尼决实粮验问粪题是抄本文理提出肯思考恰且正识在努虾力从眨这些芹方面保探索辉的思普路。冠我们爹认为淹，根岂据实递验情跪况应慎加强耍对学朱生实愚验意咱识的蛾教育绵和开新展教宣师的静继续收教育慨，先共挖掘只学生奥和教终师的砌潜力畜，发赔挥他怠们的谁主观绍能动炉性，拘从根轮本上艘树立序起实暗验教促学的队观念狠，才树有利房于改滥变实柳验教膀学发抬展滞启缓的幕现状咬。昏3做.1慢讯关于毕学生像的实厉验意半识教炸育坚实验捧意识钓是对礼实验疾工作填一种雕本质警上全务新的叉反映践形式斗，是敌能够稍在头使脑中翅进行监活动鹅,殿并且差能够蜡将实塘验工讲作在羽头脑重中产很生的彻概念敬、思均想、河计划姐来指桂导自蔬己的姿行动吸，使探其行合动更咬具有灿目的障方向体性和脚预见框性的霸实验标心理为发展艺的高踪级阶牛段，亚而实族验意赢识大允致可搂分为气“胁实验垂准备派意识夏、规蜘范操颈作意医识、售实验排知识刃的迁针移应讯用意准识和超实验泳的创第新意柜识遗”摩等几词方面稼，对呀学生柔进行竟了实叫验意姓识的木教育子，实慢际上丘就是挤进行溉以上队几方乓面的榜教育犯，在筹我们奥调查兄的结鄙果中架可看职到，阔多数怠学生农是曾迈经做荣过相懒当次为数的扒实验装，但春这些慈实验湖做完异后是妨否真耐正对询培养泳学生乞的实留验技赏能、泡分析独能力换和解挤决问串题的仙能力惊起到砍了作棵用，仰或者更学生榆是否臣真正乓地对孩实验无有了传较深竿刻的玻理解悄，这毯从贵软州省晓19天98闲年高驱考男27课题的络平均谅得分澡仅押1.竟1接分说粥明了舍我们荷实验软教学高的目腰的没资有达榆到。定而在降我们柳抽查产学生此做实拴验的餐时候厅，经仗常看狗到学拨生一和边看蚂教材我，一腾边做传实验量，实愁验中糖经常备损坏拨仪器好、浪栗费药营品及爪不规免范操晕作而送导致欠许多吨实验催做不替成功区等现沉象。唉在实选验知交识的归迁移设应用芳和创办新方愈面，输学生盐更一亡愁莫辜展，蝶给出按的实障验知脏识迁顿移，阁信息润方面谅的问年题丰(遭如高病考实何验题茅、竞弱赛实少验题榴等镇)僵，有刺的学岂生连型题都堂不能跌理解厨，更狐不可泊能完准成。劝因此咽，在坑实验盆条件苗较差陆的学贼校，卵使有结限的熟器材驰、药缘品能讨充分齐发挥脚其效忍率，快培养摩学生临的实晌验意赖识扣是一季重要白环节帅，使奋学生只能真耕正认偏识到残实验柴工作喂的重侧要意骑义和嫂珍惜罪实验披机会进，对唉要做象的每旗个实浓验真竹正从沃理论匀上、仆装置接的安求装、亏操作弦上、近结果乳的记农录和植处理废上，璃每个鸣实验退要求笼掌握歉的目屯的、室意义稀上进移行实财验前私的精腿心准辉备，怕然后象再做馅实验娇，这叔样实宾验效乳果就位会好屯得馅多，唐学生晴每做辛完一圣次实宁验就测会学充习到编许多丑相关返的知姨识。你当学铁生的巴这些绿意识暴形成鱼后，坦教师蜓可设江计出飞一些菜知识湾迁移糊、应叔用、写创新踪的问挤题让李学生吹进行氏探讨飘，并杂提出潮一定铁的探蚂索方腹案，录通过蓄这类秤活动溜逐步龟培养增学生脸分析绩问题斑、解湾决问职题的士能力株和实誓事求织是的坝科学买态度袭，是吵可以条弥补危实验津条件膛和不吓足而田培养扣学生巾的实攀验素武质的厅。括3.婆2款教师恼的继际续教惨育已闹通过集调查均发现她，我塑区一倒些高芽中教捉师在少高校盲毕业讯后任译教至房今，杂因实海验条应件所柏限而排开展艺的演网示、萍学生僚实验铃不多粱，故贩原来厦所掌抖握的伙实验肆技能里和实字验知侧识已抚不适扁应现复阶段白素质丝教育召的需掩要。返因此吵，教姐师的雪实验浅技能笋和实狮验素游质的朋提高碑是一泽个重蛛要的报问题努。我泡们认棉为应粮从以静下方构面加武强教耽师本筹身的星素质干建设康。赔(1欲)短加强财教育结理论疤和专萄业知体识的叠学习苹,给更新界知识禽结构度。小目的车是使燃教师休在传络授知搭识韵序同时垄,呆注意被研究弟学生辽的生旧理、径心理所发展袄和随慈时校迫正自再己的慌教法伯,蚊因人夜、因肉材施乖教，巾更好横地面偷向全滚体学益生，瓜使学瞒生在茫获得迷知识暂的同堆时，伪学会腥科学恩的学熄习方库法。运还要辈追求近立足境于一芝较高拥视点型,愉以化流学基霸础知盯识乐为载庸体，搁培养遇学生甜的分虫析问月题解向决问常题的绕能力贺和初贝步的敲科研阶意识连。仁(2蚊)瓜开展取教研震活动民,且重教掠重研洲，以笛研促述教教劣研工震作是砖对教咸育规灾律、精教法铺改革腿、教夏学效获果的殊检查较研究食、探奖索的秩一个赤重要霸环节病。它锋可以凶在教记学过声程中党根据休学生顷的心脆理、劣生理穗特点接，对亭教