《在沙漠中心》课件

大漠孤烟直,长河落日圆.---王维1黄沙漠南起，白日隐西隅。----陈子昂

在沙漠中心说一说、议一议在沙漠中有什么危险？2在沙漠中心圣埃克絮佩里3

圣埃克絮佩里：法国作家，却有幸成了空军的一员。1900年6月29日生于法国里昂的一个天主教贵族家庭，一战后加入法国空军，1923年退役后，先后从事过各种不同的职业。1926年，进入拉泰科埃尔航空公司。期间，出版小说《南方邮件》、《夜航》，从此他在文学上声誉鹊起。1939年，《人类的大地》问世。第二次世界大战期间他重入法国空军，后辗转去纽约开始流亡生活。期间，写出《空军飞行员》、《给一个人质的信》等作品。1943年出版童话《小王子》而享誉世界。1944年返回同盟国地中海空军部队。当年7月31日，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，就此再也没有回来。直到2004年4月，离奇失踪近60年的埃克苏佩里飞机残骸才在法国南部马赛海底附近被寻获。在他逝世50周年时，法国人将他与小王子的形象印在50法国法郎的钞票上。4

《在沙漠中心》选自他的代表作《人类的大地》第七章第六节，此章讲述在1935年一次飞行中，飞机坠毁在沙漠之中，在各种求救求生措施均告失败后，濒临死亡的他却感到一种内心的平静，文章给人以内心的震撼。

1935年，他的西茂恩号飞机在撒哈拉大沙漠靠近利比亚边界的地方坠落。等待了漫长的三天之后，他和他的同事（指《在沙漠中心》一文中的普雷沃）被北非的贝督因人拯救了出来。在《人类的大地》里，他对这个悲惨的事件进行了详尽的记述，在《小王子》里也有某些暗示，如：“离人类聚居地千里之外的荒漠中”，飞行员出了事故。5让我读1、根据提示，标出自然段序号。2、在书上勾画出自己不认识的字、词。3、大致了解课文的基本内容。自主学习合作探究一：本文叫《在沙漠中心》作者主要写了“在沙漠中”的什么？6检查预习硌犁铧筛糠真谛乙醚虫豸打嗝噎住脐带（qiào)（gè）（lí）（huá）（shāi)（dì）（mí）（zhì）（gé）（yē）（qí）7解词：1、卷土重来：比喻失败后重新恢复势力。2、真谛：真实的意义或道理。3、芸芸众生：众多的平常人。4、虫豸：比喻碌碌无为的人。5、死得其所：形容死得有意义、有价值。8第二课时合作探究一：1—6段二、速读1—6段，作者坠机后在沙漠里遇到了哪些困难？1、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。2、寒风越刮越猛，吹得他团团转。3、感到呼吸困难。4、找不到任何水，连露水也没有。三、在这些困难中，作者有了哪些生理上的不适？1、产生幻影2、感到疲倦、错乱3、呼吸困难四、请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？痛苦→绝望9合作探究二：1、读7—10段，回答作者进行了哪些自救？效果怎样？2、你能从11——19段中，你能感受到中作者哪些方面的心理活动，即哪些方面的思考与认识？3、你从作者自救后的心理活动中感受到他的情绪感情发生了怎样的变化？对死因的认识，对失事能保住命、还能回去的可能认识对冒险真谛的理解对死的价值、意义的认识与思索平静→乐观绝望痛苦→→101、

你能说出作者能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的原因吗？第三课时，合作探究二：2、你认为本文”我“最可取的或说要赞颂“我”的是什么精神品质？你试一试概括一下本文的中心《在沙漠中心》记叙了“我”在沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理过程，通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白，表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱与渴望。对事业、生死的正确对待。11三、你能理清本文的结构吗？看全文可划几部分并把每部分的大意概括出来提示：三部分划分法1—6

7—19

20—21段提示：四部分划分法1—67—1011—1920—21段四、作者在沙漠中经历告诉我们什么？你有什么感受？12作业布置1、课外可以收集一些探险的故事，如徐霞客、余纯顺、斯科特等人的故事，学习他们崇高的精神；2、积累一些有关拼搏进取类的名言警句。13《在沙漠中心》同步训练1．给下列加点字注音。乙醚（）虫豸（）硌（）犁铧（）（）脐带（）真谛（）噎（）筛糠（）（）2.根据下列的解释，写出相关的词语。（1）指死亡的期限。（）（2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。（）（3）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（）（4）比喻因惊吓或受冻而身体发抖。（）3.本文节选自

，作者是

（国家）作家

（人名），其代表作有

大限虫豸芸芸众生筛糠《人类的大地》法圣埃克絮佩里144.本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是：

，在沙漠中他们遇到了问题，问题，问题，我们可以从中体会出主人公、的精神品质。5.中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句，王维在《使至塞上》一诗中写道“，”展现了黄沙莽莽的雄奇瑰丽。而王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。，”一诗则表明了将士们戍守边关的宏伟壮志。15使至塞上王