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文档简介
四川省乐山市牟子中学2022年高三数学理上学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.七巧板是我们祖先的一项创造,被誉为“东方魔板”,它是由五块等腰直角三角形(两块全等的小三角形、一块中三角形和两块全等的大三角形)、一块正方形和一块平行四边形组成的.如图是一个用七巧板拼成的正方形,在此正方形中任取一点,则此点取自阴影部分的概率是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C2.已知函数是定义在上的偶函数,且,当时,,则关于的方程在上的所有实数解之和为(
)A.-7
B.-6
C.-3
D.-1参考答案:A3.已知点在不等式组表示的平面区域内,则实数m的取值范围是(
)A.
B.
C.
D.[-5,1]参考答案:C作出约束条件所表示的平面区域,如图所示,由,解得,且点,又因为点在不等式组的平面区域内,所以实数的取值范围是,故选C.
4.设全集则下图中阴影部分表示的集合为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C,阴影部分为,所以,所以,选C.5.在复平面中,复数+i4对应的点在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限参考答案:D【考点】复数的代数表示法及其几何意义.【分析】利用复数的运算法则、几何意义即可得出.【解答】解:复数+i4=+1=+1=﹣i对应的点(,﹣)在第四象限.故选:D.【点评】本题考查了复数的运算法则、几何意义,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.6.已知实数x,y满足,则的取值范围为(
)A. B.C. D.参考答案:B【分析】表示的是可行域内的点与连线的斜率减去.画出可行域,求得斜率的取值范围,减去求得的取值范围.【详解】表示的是可行域内的点与连线的斜率减去.画出可行域如下图所示,,,即与连线的斜率取值范围是,再减去得,故选B.【点睛】本小题主要考查斜率型线性规划的目标函数取值范围的求法,考查数形结合的数学思想方法,属于中档题.7.执行如图所示的程序框图,若输入n的值为5,
则输出s的值是A.4
B.7
C.11
D.16参考答案:C8.已知不等式x2-2x-3<0的整数解构成等差数列{an},则数列{an}的第四项为A.3
B.-1
C.2
D.3或-1
参考答案:D略9.下列说法正确的是有两个平面互相平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱,四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形,有两个面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台,以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥.参考答案:10.“”是“”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.在△ABC中,已知a,b,c分别为角A,B,C所对的边,S为△ABC的面积.若向量p=q=满足p∥q,则∠C=
.参考答案:由∥,得,则.由余弦定理得,故.又由正弦定理得,所以,所以.又,所以12.若,则目标函数的取值范围是
参考答案:略13.双曲线y2=1的离心率e=
;渐近线方程为
。参考答案:略14.二项式展开式中,有理项系数之和为24,则a的值为
。参考答案:15.函数在上的部分图象如图所示,则的值为
.参考答案:2
16.运行右图所示框图的相应程序,若输入的值分别为和,则输出M的值是______参考答案:2
略17.右图给出的是计算的值的一个流程图,其中判断框内应填入的条件是
。参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,抛物线的顶点为,焦点在轴上,抛物线上的点到焦点的距离为2.(Ⅰ)求抛物线的标准方程;
(Ⅱ)过直线上的动点(除)作抛物线的两条切线,切抛物线于、两点.(i)求证:直线过定点,并求出点的坐标;(ii)若直线分别交直线于、两点,求的面积的取值范围.参考答案:(I)由已知条件得,,,抛物线的标准方程为 ……4分(II)(i)设,,A处切线方程为ks5u
,又,,(1)同理B处切线方程为:,
(2)
(1)(2)联立可得,即. ……6分直线AB的斜率显然存在,设直线AB:,,可得,,即,在直线上,,即AB直线为
直线AB过定点 ……8分(ii)不会与重合.定点到直线的距离 ……9分由,同理得,
……11分 ……14分 ……15分(另参考)(II)设,,A处切线方程为,又,,同理B处切线方程为, ……6分两切线都过点P,,,即都在直线上,两点确定一条直线,故AB直线方程为,即对任意的都成立,直线AB过定点 ……8分(Ⅲ),不会与重合.定点到直线的距离
……9分由,同理得,………11分由,得, ……14分 ……15分略19.(本小题满分12分)过抛物线对称轴上任一点作直线与抛物线交于两点,点是点P关于原点的对称点.(1)当直线方程为时,过A,B两点的圆与抛物线在点A处有共同的切线,求圆的方程(2)设,证明:参考答案:(1)由解得点A,B的坐标分别是,则AB的中点为,斜率为,故AB的垂直平分线方程为
由得,,所以抛物线在点A处的切线斜率为3
设圆的方程为,则
解得,
所以圆M的方程为
(2)设AB方程为,,
由得,
由,得,又点,从而
所以20.为弘扬“中华优秀传统文化”,某中学在校内对全体学生进行了一次相关测试,规定分数大于等于80分为优秀,为了解学生的测试情况,现从近2000名学生中随机抽取100名学生进行分析,按成绩分组,得到如下的频率分布表:分数[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)频数535302010(1)在图中作出这些数据的频率分布直方图;(2)估计这次测试的平均分;(3)将频率视为概率,从该中学中任意选取3名学生,表示这3名学生成绩优秀的人数,求的分布列和数学期望.参考答案:(1)由题意可知分布在[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)内的频率为0.05,0.35,0.3,0.2,0.1,作频率分布直方图如图所示.(2).(3)记事件“随机选取一名学生的成绩为优秀”为事件,则,易知,则,,,,的分布列为0123.21.(本小题满分12分)如图1在中,,D、E分别为线段AB、AC的中点,.以DE为折痕,将折起到图2的位置,使平面平面DBCE,连接,设F是线段上的动点,满足.(1)证明:平面平面;(2)若二面角的大小为45°,求的值.参考答案:(1)见解析;(2)
【知识点】二面角的平面角及求法;平面与平面垂直的判定G5G10(1)证明:∵平面A′DE⊥平面DBCE,A′D⊥DE,∴A′D⊥平面DBCE,∴A′D⊥BE,∵D,E分别是线段AB、AC的中点,∴DE==,BD=,…(2分)在直角三角形DEB中,∵tan=,tan,1﹣tan∠BED?tan∠CDE=0,∴∠BED+∠CDE=90°,得BE⊥DC,∴BE⊥平面A′DC,又BE?平面FEB,∴平面FEB⊥平面A′DC.…(6分)(2)解:作FG⊥DC,垂足为G,则FG⊥平面DBCE,设BE交DC于O点,连OF,由(1)知,∠FOG为二面角F﹣BE﹣C的平面角,…(7分)由FG∥A′D,则=λ,∴FG=λA′D=2λ,同理,得C′G=λCD,DG=(1﹣λ)CD=2(1﹣λ),∵DO==,∴OG=DG﹣DO=2(1﹣λ)﹣,在Rt△OGF中,由tan∠FOG===1,…(10分)得.…(12分)【思路点拨】(1)由已知得A′D⊥DE,A′D⊥平面DBCE,从而A′D⊥BE,由1﹣tan∠BED?tan∠CDE=0,得BE⊥DC,由此能证明平面FEB⊥平面A′DC.(2)作FG⊥DC,垂足为G,设BE交DC于O点,连OF,则∠FOG为二面角F﹣BE﹣C的平面角,由FG∥A′D,得FG=λA′D=2λ,同理,得C′G=λCD,DG=(1﹣λ)CD=2(1﹣λ),从而OG=DG﹣DO=2(1﹣λ)﹣,由此结合已知条件能求出.22.为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查得到了如下的列联表:
喜爱打篮球不喜爱打篮球合计男生
5
女生10
合计
50已知在全部50人中随机抽取1人抽到喜爱打篮球的学生的概率为.(1)请将上面的列联表补充完整(不用写计算过程);(2)能否在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为喜爱打篮球与性别有关?说明你的理由;(3)现从女生中抽取2人进一步调查,设其中喜爱打篮球的女生人数为ξ,求ξ的分布列与期望.下面的临界值表供参考:P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828(参考公式:K2=,其中n=a+b+c+d)参考答案:【考点】独立性检验的应用;等可能事件的概率;离散型随机变量的期望与方差.【专题】图表型.【分析】(1)根据在全部50人中随机抽取1人抽到喜爱打篮球的学生的概率,做出喜爱打篮球的人数,进而做出男生的人数,填好表格.(2)根据所给的公式,代入数据求出临界值,把求得的结果同临界值表进行比较,看出有多大的把握说明打篮球和性别有关系.(3)喜爱打篮球的女生人数ξ的可能取值为0,1,2,通过列举得到事件数,分别计算出它们的概率,最后利用列出分布列,求出期望即可.【解答】解:(1)列联表补充如下:﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣
喜爱打篮球不喜爱打篮球合计男生20525女生101525合计302050(2)∵K2=≈8.333>7.879﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣∴在犯错误的概率不超过0.005的前提下,认为喜爱打篮球与性别有关.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(3)喜爱打篮球的女生人数ξ的可能取值为
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