大学生职业生涯规划的意义

Word第第页大学生职业生涯规划的意义高校生职业生涯规划的意义篇1

职业生涯规划，对高校生而言，就是在自我认知的基础上，依据自己的专业特长‘学问结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要到达的职业目标所做的方向性的方案。

依据萨珀的职业生涯进展理论，高校生处于职业生涯的探究阶段，且正好跨越了该阶段的过度期〔18—22岁〕和试验承诺期〔22—24岁〕的两个时期。在这两个时期，高校生的个体力量快速提高，职业爱好趋于稳定，逐步形成了对将来职业生涯的预期；而完成了职业学习和职业预备，高校生毕业后则会走上初次就业岗位，正式开头职业生涯。故此，在试验承诺期内，很多高校生往往需要就自己的将来职业生涯做出关键性的决策。所以，高校期间是职业生涯规划的黄金阶段，对高校生个人的将来职业走向和职业进展具有非常深远的影响。

通过对自己职业生涯的规划，高校生可以解决好职业生涯中的“四定”——定向、定点、定位、定心，尽早确定自己的职业目标，选择自己职业进展的地域范围，把握自己的职业定位，保持平稳和正常的心态，根据自己的目标和抱负有条不紊、循序渐进地努力。

职业生涯规划的训练有助于全面提高高校生的综合素养，避开学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让高校生在职业探究和进展中少走弯路，节约时间和精力；同时，职业生涯规划还能对高校生起到内在的激励作用，使高校生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。高校生首先要熟悉到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完善人生。因此，职业生涯规划具有特殊重要的意义。

第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增添个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：

①引导你正确熟悉自身的独特特质、现有与潜在的资源优势，关心你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；

②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；

③使你树立明确的职业进展目标与职业抱负；

④引导你评估个人目标与现实之间的差距；

⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或发觉新的或有潜力的职业机会；

⑥使你学会如何运用科学的方法实行可行的步骤与措施，不断增添你的职业竞争力，实现自己的职业目标与抱负。

其次，职业生涯规划可以增添进展的目的性与打算性，提升胜利的机会。

生涯进展要有打算、有目的，不行盲目地撞大运，许多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的打算是胜利的开头，古语讲，凡事预则立，不预则废就是这个道理。

第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的力量。

当今社会处在变革的时代，处处布满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争特别突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必需设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无预备之仗。而不少应届高校毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书处处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是铺张了大量的时间、精力与资金，到头来感叹聘请单位是有眼无珠，不能慧眼识英雄，叹息自己英雄无用武之地。这部分高校毕业生没有充分熟悉到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到抱负的工作*的是学识、业绩、耐烦、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家聘请单位。这是一种错误的理念，事实上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清楚的熟悉与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

从人力资源的.角度动身，企业用人单位特别看重新进员工的职业生涯规划是否透亮，是否与公司的进展全都。有一位毕业生在自己的求职资料中简要地描述了自己的生涯规划——“愿意从最基层的工作做起，用三至五年时间熟识业务，把握相应阅历，然后向高级主管职位挑战”，尽管其成果在众多竞争者中很一般，但却应聘胜利。只有少数求职者会写出自己的将来进展规划。这些规划，让人觉得求职者的求职意向是经过深思熟虑的。即使其生涯规划只有五年甚至更短的时间用于为本企业工作，用人单位也愿意聘请这种目标明确、规划透亮的人。宝洁北京市技术有限公司高级人力资源经理透露，该公司在中国每年聘请应届毕业生100名左右，凡是职业生涯规划的早的人，如今大多数都已成为总监、副总监或高级经理。

因此，职业生涯规划应当从高校生入学就开头培育、引导和训练，以便为同学将来一生的职业进展打下坚实的基础。

高校生职业生涯规划的意义篇2

〔一〕有利于高校生建立科学的择业观

不管承认与否，高校生的第一份职业从广义上讲就是择业的结果，但这种择业很大程度上可能只是父母的意愿，学校的推举，社会单方面需求的结果，与高校生自身的条件〔职业爱好、职业锚、职业力量〕可能并不完全相符，高校生职业生涯规划的现实意义。而我们提倡的是科学择业，即求职者按照自己的职业期望和爱好，凭借自身力量选择职业，使自身力量素养与职业需求特征相符合的过程。

择业受求职者自身条件和职业要求的限制，一方面，求职者不行能具有从事一切职业的力量与爱好；另一方面，各种职业由于有各自不同的劳动对象、手段和工作环境，对求职者的力量也有相应的特定要求。

由于如今的高校毕业生就业体制已经改革，传统的打算安排已被“双向选择，自主择业”取代而成为高校生就业的主要形式，但是这种体制上和观念上的改变与同学在成长阶段所受到的教育模式是截然不同的。面对日趋紧急的就业压力，高校生在入学时选择学校和专业的主要甚至是唯一标准就是——毕业后好找工作，缺乏主动择业的观念。高校生毕业时又简单走向两个极端：一是盲目自信，只考虑自身的需要脱离实际，对求职单位和职业有盲目的要求；另一种是纯粹的现实主义心态，“只要社会需要的就是我们要选择和考虑的”，职业生涯规划《高校生职业生涯规划的现实意义》。这与所提倡的科学择业观明显是背道而驰的，科学的择业观提倡的是建立在知己知彼基础上的“人职匹配”，而系统的职业生涯规划有利于建立这种观念。

〔二〕提高就业市场配置的胜利率

在双向选择，自主择业的背景下，高校毕业生很看重各种形式的人才沟通会，这也是他们走向社会，选择职业的主要渠道之一。依据国内各大城市举办大型人才沟通会的统计，多数同学参与人才沟通会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没预备，全凭运气碰，结果造成了有意向的没信念，有信念的预备缺乏，人才沟通会对接胜利率一般在３０％左右。

造成这种现象的缘由之一就是高校生职业规划的缺失，即高校生职业目标相对模糊，对自我缺乏认知。

〔三〕有利于降低离职率

如前所述，缺乏职业生涯规划的高校生由于职业目标模糊，缺乏自我认知，在某种程度上表现为盲目就业和择业，直接的后果是人职不匹配，接踵而至的就是草率跳槽。经过系统职业生涯规划的高校生一般都有明确的职业定向，对第一次择业往往都很慎重，在真正双选的基础上找到一个相对适合自己的职业，从而降低了因人职不匹配而导致的离职率。

〔四〕有利于降低就业压力

由于缺乏职业生涯规划的指导，缺乏长远准备，不少高校生年轻时只是随波逐流地换工作，能找着什么工作就干什么，到了30多岁还没有职业定位。这种缺少规划地更换工作，一方面难以在一个合适的领域内积累必要的职业阅历，而这正是企业所需要的；另一方面频繁跳槽，会影响自己职业的稳定进展。一个不具备应有的职业技能和阅历的求职者，或者频繁跳槽的求职者都难以得到用人单位的亲睐。个体的这种行为最终会演化成整个社会对高校生求职者的谨慎选择，导致另一种就业压力，从会使得他们承受就业压力的时间变得更长。

通过上述分析，可以看出单纯谈论就业与择业的先与后，是不科学的。就业应建立在科学择业的基础上，而科学的择业得益于职业规划。高校生职业规划的现实意义具有潜在