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第第页体育课学生伤害事故的法律问题分析在同学损害事故中，体育课上发生的损害事故占有相当大的比例。这是与体育课自身所具有的运动性、激烈性、对抗性和开放性等特点分不开的。本文试从成因、法律责任以及预防及对策等几方面，对体育课损害事故作一些简要分析。

一、体育课损害事故发生的缘由

１．因设施存在平安隐患而导致的损害。是指因学校的场地、设施、器械等不符合国家或有关部门的平安标准，存在平安隐患而导致的同学损害事故。

案例１：某学校的'体育课上，一男生在自由活动时跃起抓住足球门栏，但因该门栏固定不牢，导致门栏翻倒压在该男生的腹部，造成重伤。

２．教学内容超过同学的正常承受力量。是指由于体育课的教学内容、难度、强度等明显超过了同学的正常身体承受力量而导致的同学损害事故。

案例２：某学校四班级体育课上，老师在３２米的距离内用凳子设置四道障碍，要求同学越障碍来回跑。练习中，同学高某在越障碍时被凳子绊倒摔伤，被送往医院治疗。该同学家长与学校协商未成，向法院提起诉讼。经法院审理查明，该体育课教学内容支配违背了原国家教委《全日制学校体育教学大纲》的规定，其强度和难度均超过了四班级同学的承受力量。法院因此判决学校支付医药费、护理费、交通费等费用。

３．老师在组织教学中的过失。是指体育老师在教学过程中由于存在某种过失，如未准时要求和提示同学上体育课的留意事项，未充分进行运动前的热身，未实行必要的爱护措施，上课过程中放羊式教学以及擅离职守而导致的同学损害事故。

案例３：某中学一名高一女生在体育课进行前滚翻练习时，裤兜中装有的钩针扎入小腹，造成重伤。经查，该体育老师课前未对同学上课的装束、携带物品等做过必要的要求和提示。

４．同学自身健康缘由导致的损害。是指由于同学身体本身存在着某种不适于体育熬炼的疾病而导致的同学损害事故。

案例４：某中学高一同学张某在４００米跑测试中突然倒地，昏迷不醒。老师准时将张某送往医院，但终因抢救无效而死亡。后经查明，张某患有先天性心脏病，但其为了顺当被该中学录用，有意隐瞒了病情，而且为了不使学校觉察，坚持参与了体育测验。

５．第三人的过错导致的同学损害。是指在体育课进行当中，由于除体育老师和受损害同学之外第三人的过错而导致的同学损害事故。

案例５：某校初一同学正上体育课，一只狗突然闯进人群，将１２岁的同学吴某咬伤。因当地医疗条件差，狂犬疫苗三天后才买到，吴某于一周后因狂犬病发作而死亡。

６．意外事故导致的同学损害。是指由于

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