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读书人教书人写书人：一位特级教师的历练之路读书笔记模板01思维导图读书笔记精彩摘录内容摘要目录分析作者介绍目录0305020406思维导图一位历练勤于思考书写书人教育故事过程教学工作教育老师实验学生孩子听课生命科学教师本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要做好老师先从好好学习开始，我们要先培养好自己，才能更好地培养我们的学生。在好好学习的基础上，学以致用，做教书育人的好老师；勤于思考，把自己的教育心得变成有交流价值的文字。我努力地在职业生涯中修炼好三重身份：读书人、教书人、写书人，将过程中的精彩故事记录下来，就有了现在大家看到的这本书。教师正如一位手艺人，一辈子只做一件事，一定要做得认真，做得讲究，并有美感。读书笔记读书笔记作为一个半路出家的新手老师，常有在工作中遇到不顺而怀疑自己选择的时候。目录分析（二）读书有利于提高学科教学的能力（一）读书有利于掌握养成教育的方法一、读书人（一）读书有利于掌握养成教育的方法《放飞美国》教我怎样做一位好老师《优秀是教出来的》教我成为细节的老师做孩子身边的“高人”，不做孩子身边的“高人”浅说人工智能时代的教师观教师要做“不特殊论者”（二）读书有利于提高学科教学的能力《探究式科学教育教学指导》读书笔记消除误解，呼吁自由科学的精神科学老师，快乐工作，浪漫生活！《形式逻辑》读书笔记（一）我的教育故事（三）我的教育教学创新（二）我的教学故事二、教书人（一）我的教育故事快乐工作的小秘诀爱的教育（一）爱的教育（二）为孩子积蓄成长的力量（家长会发言稿）如何处理学生打架事件（二）我的教学故事我们爱老师我们爱科学我们爱祖国快乐的七巧板与年轻教师谈考编我的慢教育我给美国孩子上科学课（三）我的教育教学创新植物知识的教学，如何“突破时空”积极开发课程资源，有效服务“生命世界”的教学把“皮球”踢给学生——成立实验管理委员会，解决动物知识教学中的诸多尴尬创设“问题库”，有效提高学生的科学素养实验探究蚯蚓对照度变化的反应STEM项目学习的实践与创新（1）——水和温度的变化对植物生存的影响STEM项目学习的实践与创新（2）——“改进牛顿色盘”教学案例及分析自己设计的小灯泡实验——《点亮小灯泡（二）》让思维与实验同行（一）我的写作心得（二）我的上课和听课心得（三）我的自用教材（四）工作中的随笔记录三、写书人（六）那些小诗（五）生活中的随笔记录三、写书人（一）我的写作心得坚持深度工作写作日记（二）我的上课和听课心得《蚯蚓的选择》一课的教学后记我的语文课《生命生命》《测试反应速度》听课笔记（三）我的自用教材《我是小创客》精彩摘录精彩摘录这是《读书人教书人写书人：一位特级教师的历练之路》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录

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