2019-2020学年九年级化学上册第2章身边的化学物质整理与归纳PPT课件沪教版

第2章身边的化学物质整理与归纳课标要求：考点1、说出空气的成分，并了解各成分的用途。考点2、知道造成空气污染的原因及防治措施。考点3、空气中氧气体积分数的测定。(重点）（任务一）空气的成分及用途

回忆上册课本P30、P4及下册课本P107-110，完成以下考点。考点1、空气的成分及用途空气（体积分数）氮气N2（78%）1、化学性质不活泼，用作保护气。

2、生产氮肥和硝酸的原料。3、液氮用于制冷氧气O2（21%）1、支持燃烧。2、供给呼吸稀有气体（0.94%）1、用作保护气。2、可制成多种用途的电光源二氧化碳（0.03%）1、用于灭火。2、干冰可用于人工降雨。

3、光合作用的原料其他气体杂质（0.03%）考点2、空气的污染及防治

1、空气的污染物

2、空气污染的原因：

3、防治措施：（1）化石燃料的燃烧（2）工厂排放的废气（3）汽车排放的尾气）（1）加强空气质量监测（2）工厂废气处理后再排放（3）减少化石燃料的燃烧，化石燃料要脱硫处理（4）开发新能源（5）安装尾气净化装置（6）多植树造林有害气体（ＣＯ、SO2、氮氧化物）和粉尘2、.根据下列现象,请你将空气中存在物质的序号填写在空白上

,(A氧气B二氧化碳C水蒸气D氮气E稀有气体).

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有____；

②可燃物能在空气中燃烧说明空气中含有____；

③空气中制造氮肥的原料是___________；

④酥脆的饼干在空气中放置,过一段会变软说明空气有__________；

⑤石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质,说明空气中有____.

练习1、1、（任务二）空气中氧气含量的测定实验注意事项：1、红磷要过量。2、装置气密性良好。3、带装置冷却到室温后再打开弹簧夹。4、弹簧夹要加紧。5、点燃红磷后燃烧匙要立即伸入集气瓶。思考：错误的操作会使测得的结果有误差，误差偏大的原因有哪些？结果偏小呢？木炭、石蜡、硫、铁丝、镁带那种物质可代替红磷？为什么？红磷的替代品应满足的条件：1、在空气中易燃烧。2、物质只能与氧气反应，空气中其他气体反应。3、与氧气反应的产物为固体。思考与讨论

2、五氧化二磷逸散到空气中会污染空气，你能对装置提出哪些改进？1、如果用木炭代替红磷做该实验测量结果会怎样？要想使误差减小，烧杯中的水可被哪种试剂代替？

①

装置始终密闭，没有气体逸出和进入，测量结果更准确。水················太阳光红磷图2②减少污染该装置有何优点？

1.如下图所示的实验装置，也可以用于测定空气中氧气的体积含量。已知铁在潮湿的空气中能与氧气反应生成铁锈。请你运用上述原理测定空气中氧气的体积含量，请回答下列问题：（1）实验中能观察到的现象

，

。（2）试管内的压强

（填“大于”、“小于”、“等于”）大气压。铁丝表面生成一层铁锈水在试管中上升约占试管体积的1/5小于实验：重点难点突破（3）从该实验中你获得的信息有

，

。（4）该实验给你的启示是

。铁在潮湿的空气中易生锈空气中氧气体积约占总体积的1/5铁制品保存在干燥的地方,尽量避免与氧气接触空气空气的组成氮气(N2)78%氧气(O2)21%稀有气体(氦气He、氖气Ne、氩气Ar)0.94%二氧化碳(CO2)0.03%其它(H2O