2022年辽阳白塔区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年辽阳市白塔区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（）。A.建立班集体的正常秩序B.建立班集体的核心队伍C.组织形式多样的集体活动D.确定班集体的发展目标【答案】：A2.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.名誉权B.受教育权C.隐私权D.人身自由权【答案】：C3.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.因材施教的意识B.资助发展的意识C.开拓创新的理念D.素质教育的理念【答案】：D4.教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（）。A.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程B.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程D.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程【答案】：D5.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）。A.轶事记录B.日记C.项目检查表D.评定量表【答案】：B6.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学组织形式B.教学手段C.教学方式D.教学态度【答案】：C7.以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《论教育》B.《大教学论》C.《教育学》D.《普通教育学》【答案】：C8.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.老师表扬爱学习的学生B.王丽每天独自看几小时书C.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起D.老师对学生的考试成绩表示满意【答案】：B9.教师人格中最高的境界是（）。A.经师B.人师C.匠师D.高师【答案】：B10.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.近因效应B.刻板效应C.光环效应D.首因效应【答案】：C11.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.个案研究法B.调查法C.测验法D.观察法【答案】：D12.教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了（）。A.教育的社会属性B.教育的双重文化属性C.教育的文化功能D.教育的本质属性【答案】：B13.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）。A.谦让B.诚信C.人心D.爱人【答案】：D14.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A.1922年B.1949年C.1904年D.1986年【答案】：C15.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.群体思维法B.头脑风暴法C.集体研究制D.发散思维法【答案】：B16.教学原则是依据（）制定的。A.教育部颁布的文件B.教学目的C.教学目的和教学过程规律D.教学过程的基本规律【答案】：C17.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.苛勒D.加涅【答案】：C18.（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感,体验着目的的实现。A.青年期B.学龄期C.学前期D.婴儿期【答案】：C19.下列不是反射活动的一项是（）。A.学生听到铃声进教室上课B.望梅生津C.人的手被火烫便立即移开D.草履虫的趋利避害反应【答案】：D20.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.方向性与不可逆性B.个体差异性C.不平衡性D.发展的关键期【答案】：A21.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.演绎式B.启发式C.推理式D.算法式【答案】：D22.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.外周路径B.中心路径C.非正式路径D.正式路径【答案】：B23.“活泼好动”属于（）的表现。A.能力B.气质C.意志D.兴趣【答案】：B24.个体身心发展的不平衡性要求（）。A.教育工作要循序渐进B.教育工作要抓住发展的关键期C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行D.教育工作要因材施教【答案】：B25.教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（）。A.间接兴趣B.个体兴趣C.情境兴趣D.直接兴趣【答案】：A26.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.动力作用B.主导作用C.决定作用D.基础作用【答案】：B27.科学家利用蝙蝠的飞行原理发明了雷达和声呐，其中促进科学家解决问题的主要因素是（）。A.问题表征B.原型启发C.定势D.迁移【答案】：B28.我国的小学最早出现于（）。A.明代B.唐代C.殷、周时期D.秦代【答案】：C29.人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.不平衡性和均衡性B.社会实践性和阶段性C.顺序性和发展性D.社会实践性和能动性【答案】：D30.从认识论上说，道德是（）。A.人对自身及其关系的感性把握B.人对自身及其关系的理性把握C.人对外部世界及其关系的理性把握D.人对外部世界及其关系的感性把握【答案】：B31.专业存在和发展的根基是（）。A.合法性B.教育性C.组织性D.自主性【答案】：A32.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.许慎B.孔子C.朱熹D.韩愈【答案】：A33.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。A.学习需要B.学习态度C.学习动机D.学习期待【答案】：C34.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.迁移B.动机C.技巧D.策略【答案】：A35.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）。A.知觉选择性B.知觉恒常性C.知觉理解性D.知觉整体性【答案】：D36.强化问题意识原则也叫（）。A.引导研究学习B.增强学生参与C.教学与科学研究相结合D.讲述思路【答案】：A37.对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争B.教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】：A38.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.认同—参与—内化B.参与—内化—认同C.内化—依从—参与D.依从—认同—内化【答案】：D39.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.不愤不启，不悱不发B.长善救失C.学不躐等D.学而时习之【答案】：A40.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。A.人格B.脾气C.能力D.认知【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师的道德理想内容包括（）。A.教书育人B.崇高的理想信念C.以人为本D.为人师表【答案】：ABD42.一名合格的教师必须具备（）。A.相关学科知识B.教育专业知识C.学科专业知识D.经营管理知识E.普通文化知识【答案】：ABCE43.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律可以相互替换B.道德与法律在内容上有相互重叠的部分C.道德与法律有相互转换、相互作用的关系D.道德作用力弱，法律作用力强【答案】：BC44.教师专业发展的理论模式有（）。A.综合发展阶段论B.心理发展阶段论C.教学关注阶段论D.职业生涯周期论【答案】：ABCD45.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定物质生活和精神生活的影响B.受一定的社会环境的制约C.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立D.有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABCD46.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.利用家长B.向家长推卸责任C.排斥家长D.教师一言谈【答案】：ABCD47.姿态表情可分为（）。A.面部表情B.身体表情C.语调表情D.手势表情【答案】：ABC48.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.遵纪守法，文明安全B.团结协作，互帮互助C.勤奋学习，开拓创新D.宾客至上，优质服务【答案】：ABC49.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中B.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功C.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来D.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了【答案】：BCD50.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的独立性B.思维的逻辑性C.思维的敏捷性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD51.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.职业道德规范是社会分工发展的结果B.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范C.职业道德规范仅适用从事一定工作的人D.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求【答案】：ABCD52.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.慎独的方法B.自我批评的方法C.积善的方法D.学习的方法【答案】：BCD53.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.撤销教师资格B.责令停止招生C.警告、罚款D.吊销办学许可证【答案】：ABCD54.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性C.实施方法不同D.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物【答案】：ABCD55.诚实守信要求（）。A.先公后私的社会主义境界B.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密C.诚信无欺、讲究质量、信守合同D.大公无私的共产主义精神【答案】：BC56.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是和谐文化建设的根本条件B.是构建社会主义和谐社会的重要条件C.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程D.是推进社会和谐发展的必然要求【答案】：BD57.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.不直接受外力约束C.看不见D.摸不着【答案】：CD58.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业态度B.专业品质C.专业意识D.专业技术【答案】：ABC59.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.同事关系B.与教育管理者的关系C.师幼关系D.与幼儿家长的关系【答案】：ABCD60.人的心理过程包括（）。A.情绪情感过程B.认知过程C.行为过程D.意志过程【答案】：ABD61.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的全面性C.命题的指向性D.命题的有效性【答案】：BCD62.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活B.身体、智力、情绪十分调和C.有幸福感D.适应环境，人际关系中彼此能谦让【答案】：ABCD63.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.不合理劳动权B.休息权C.娱乐权