2022年息烽县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年息烽县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.无意注意B.共鸣C.兴趣D.有意注意【答案】：A2.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.主体性B.创造性C.连续性D.长期性【答案】：D3.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注学生B.关注发展C.关注生存D.关注情境【答案】：C4.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.组织策略B.理解一控制策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：C5.（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。A.群体规范B.人际关系C.群体凝聚力D.群体气氛【答案】：C6.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）A.丰厚的文化学科知识B.过硬的教学基本功C.崇高的职业道德D.扎实的教育理论知识【答案】：C7.（）是实现社会理想的桥梁。A.职业理想B.生活理想C.社会实践D.人生目标【答案】：A8.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.说服的时间地点B.说服的内容和沟通方式C.教师自身的特质D.学生的心理特点【答案】：A9.德育过程的主要矛盾是（）。A.学生知的深与知的浅的矛盾B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C.教育者与德育内容、方法的矛盾D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾【答案】：D10.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.阶级统治B.社会分工C.社会关系D.劳动【答案】：B11.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A.操作性条件反射理论B.期待惩罚理论C.经典条件反射理论D.社会学习理论【答案】：D12.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.社会自我C.理想自我D.现实自我【答案】：B13.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.停顿反应B.高原现象C.练习曲线D.高原反应【答案】：B14.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据该行为的目的B.对该行为的影响因素进行综合分析C.根据该行为的的效果D.根据教师一贯的品质【答案】：B15.根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（）。A.主导性学习动机和辅助性学习动机B.内部学习动机和外部学习动机C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机D.高尚的学习动机和低级的学习动机【答案】：B16.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性【答案】：B17.课外活动是（）。A.既有正规教育活动，也有非正规教育活动B.正规的教育活动C.非正规的教育活动D.不能按正规与非正规划分课外活动【答案】：B18.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.个体差异性B.不平衡性C.发展的关键期D.方向性与不可逆性【答案】：D19.教师作为专业人员的特定要求不包括（）。A.必须专门从事教育教学工作B.需要具备相应的专业知识C.要达到符合规定的学历D.以谋生为主要目的【答案】：D20.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.心理过程B.心理现象C.个性倾向性D.个性心理【答案】：A21.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.动机说B.痕迹衰退说C.同化说D.干扰说【答案】：C22.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A.观察法B.个案法C.测验法D.调查法【答案】：B23.班集体内教育和教学活动的核心是（）。A.共青团B.班委会C.班主任D.少先队【答案】：C24.下列属于缺失性需要的是（）。A.归属和爱的需要B.B和CC.安全需要D.成长需要【答案】：B25.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.解决问题学习B.连锁学习C.概念学习D.信号学习【答案】：D26.爱国主义情感属于（）道德情感。A.想象的B.伦理的C.直觉的D.行为的【答案】：B27.教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（）。A.情境兴趣B.直接兴趣C.间接兴趣D.个体兴趣【答案】：C28.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.气质B.动机C.性格D.能力【答案】：D29.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.调节剂B.催化剂C.凝固剂D.稳定剂【答案】：B30.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A.认知理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.行为学习理论【答案】：B31.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.贾德B.桑代克C.安德森D.奥苏伯尔【答案】：D32.用来衡量人际关系质量的是（）。A.交往频率B.卷入程度C.心理距离D.社会交换【答案】：C33.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质类型属于（）。A.胆汁质B.抑郁质C.多血质D.黏液质【答案】：D34.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。A.服从B.依从C.顺从D.从众【答案】：D35.超我遵循的原则是（）。A.道德原则B.快乐原则C.现实原则D.满足原则【答案】：A36.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的透明度B.信息的心理化C.信息的可转化性D.信息的衍生性【答案】：C37.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。A.家庭环境对能力的影响B.学校教育对能力的影响C.遗传素质对能力的影响D.社会实践对能力的影响【答案】：D38.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（）。A.美感B.热爱感C.道德感D.理智感【答案】：C39.中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.隐私权B.人格尊严C.人身安全D.财产权【答案】：A40.《教师资格条例》颁布于（）。A.1995年B.1993年C.1994年D.1996年【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.道德的主要功能包括（）。A.调节功能B.教育功能C.激励功能D.认识功能【答案】：ABCD42.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.自我评价B.社会评价C.舆论评价D.集体评价【答案】：BD43.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“知”B.“精”C.“熟”D.“会”【答案】：ABCD44.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.能力B.努力C.运气D.任务难度【答案】：ACD45.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“智者千虑，必有一失”D.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”【答案】：BD46.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.情景记忆B.内隐记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】：ACD47.品德的特征包括个体性和（）A.稳定性B.道德性C.整体性D.主体性【答案】：ABC48.职业学校设置的基本条件有（）。A.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有合格的教师【答案】：ABCD49.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知能力迁移B.认知策略迁移C.认知结构迁移D.产生式迁移【答案】：BCD50.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用B.追求好的道德目的C.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析D.坚持道德目的和手段的一致性【答案】：CD51.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.神经质B.精神质C.情绪性D.外倾性【答案】：ABD52.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.直观性B.可辨别性C.巩固性D.可利用性【答案】：BCD53.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.责任B.规则C.专业技术D.爱【答案】：AD54.成就目标具有（）。A.自主性的特点B.相对稳定性的特点C.情境性的特点D.效价性的特点【答案】：BC55.职业倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.个人成就感降低C.情感耗竭D.意志薄弱【答案】：ABC56.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.客观公正B.科学合理C.分类考核D.量化为主E.注重实效【答案】：ABCE57.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系B.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响C.学习效果与学习动机之间呈线性关系D.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳【答案】：ABD58.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.任务设计、权力分配B.教师指导、学生选择C.评价活动、时间分配D.认可活动、小组安排【答案】：ACD59.情绪和情感（）A.是一种主观感受B.以需要为中介C.与认识过程无关D.会引起生理变化【答案】：ABD60.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德品质B.职业道德知识C.职业道德规范D.职业道德实践【答案】：ABC61.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容B.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标C.始终将个人利益放在首位D.使从业人员具有鲜明的个性特征【答案】：AB62.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A