信阳市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考信阳市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A.知识迁移B.知识运用C.知识巩固D.知识提取【答案】：D2.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.观察法B.评估性会谈C.心理测验D.自述法【答案】：B3.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。A.认知策略B.规则和技能C.经验和方法D.意识和能力【答案】：B4.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。A.认知结构B.固定点C.先行组织者D.比较性组织者【答案】：C5.（）指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。A.发现问题B.问题解决C.理解问题D.问题检验【答案】：B6.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。A.教师B.课程C.学生D.教学目标【答案】：C7.道德意志的过程不包括（）。A.生成道德动机B.执行道德决定C.选择道德方式D.形成道德观念【答案】：D8.学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系B.倒U型关系C.平行关系D.U型关系【答案】：B9.“顿悟说”的提出者是（）。A.加涅B.考夫卡C.苛勒D.维特海默【答案】：C10.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A.关注情境B.关注学生C.关注生存D.关注自我感受【答案】：A11.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。A.隐私权B.受教育权C.公民权D.人格尊严【答案】：B12.下列属于缺失性需要的是（）。A.安全需要B.归属和爱的需要C.B和CD.成长需要【答案】：C13.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.个案法B.谈话法C.产品分析法D.测验法【答案】：A14.高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。A.姿态表情B.语调表情C.言语表情D.面部表情【答案】：A15.教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）。A.有利有弊B.没有关系C.存在负相关D.关系不明显【答案】：C16.课外、校外教育与课堂教学（）。A.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动B.都是一种正规的教育活动，且方向一致C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致D.是同一种活动【答案】：B17.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（）。A.对有模仿行为的儿童进行说服教育B.影片中尽量少描写反面人物C.避免学生观看这类影视片D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【答案】：D18.形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之后B.教学过程之前C.学生毕业时D.教学过程之中【答案】：D19.先行组织者教学技术常用于（）。A.发现学习B.接受学习C.程序教学D.个别化教学【答案】：B20.正确的健康概念应指（）。A.心理素质高B.不但躯体健康而且心理健康C.没有疾病D.身体壮实【答案】：B21.教师职业开始向专门化方向发展始于（）。A.封建社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.原始社会【答案】：B22.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）。A.弗洛伊德B.洛克C.斯滕伯格D.布鲁纳【答案】：D23.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.操作练习B.原型操作C.原型定向D.原型内化【答案】：D24.提出归因理论的心理学家是（）。A.阿特金森B.韦特海默C.马斯洛D.韦纳【答案】：D25.求知欲属于（）。A.应激B.道德感C.理智感D.美感【答案】：C26.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。A.观察法B.实验法C.问卷法D.谈话法【答案】：B27.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是中华民族精神的核心B.是中国古代道德文明的精华C.是传统道德规范体系的中心D.是师德教育的核心【答案】：D28.构造主义主张研究（）。A.无意识B.认知C.行为D.意识【答案】：D29.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。A.德谟克里特B.柏拉图C.苏格拉底D.亚里士多德【答案】：A30.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳【答案】：A31.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。A.裴斯泰洛齐B.洛克C.卢梭D.乌申斯基【答案】：A32.以教学组织形式为中心的策略就是（）。A.方法型策略B.综合型策略C.形式型策略D.内容型策略【答案】：C33.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A.100B.90C.125D.80【答案】：D34.专家教师通常是用（）方法,慢慢地引入要讲的教学内容。A.实验式B.迂回曲折式C.开门见山式D.导入式【答案】：D35.结构主义课程理论的代表人物是（）。A.郝钦斯B.贝格尔C.阿德勒D.布鲁纳【答案】：D36.西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。A.绘画技能B.心智技能C.操作技能D.创造技能【答案】：B37.遗传素质是人身心发展的（）。A.无关因素B.主导因素C.决定因素D.物质前提【答案】：D38.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）。A.愤怒B.应激C.恐惧D.激情【答案】：D39.（）是教育心理学的主要研究对象。A.教师B.学生C.教学内容D.教学过程【答案】：B40.学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格的特点是（）。A.依赖性B.向师性C.独特性D.可塑性【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的衣着、仪表示范B.教师的语言示范C.教师的举止示范D.教师的行为示范【答案】：ABCD42.下列属于教师非道德行为的是（）。A.出于道德意志的行为B.不是涉及他人利益的行为C.不是自主自愿的行为D.不涉及教育事业整体利益的行为【答案】：BCD43.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点B.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和【答案】：ABCD44.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.见利思义B.患难与共C.与时俱进D.另辟蹊径【答案】：CD45.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.研讨式认知B.指导式认知C.内省式认知D.体验式认知【答案】：ABC46.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的回报性B.职业权力的权威性C.职业权力的隐蔽性D.职业权力的利己性【答案】：BCD47.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.基础研究B.发展研究C.实验研究D.理论研究E.应用研究【答案】：ABE48.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.符合专业培养目标B.保证教育内容的系统性C.统一性和灵活性相结合D.以高难度内容为主【答案】：ABC49.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部的各种利益关系B.如何处理职业内部各种人际关系C.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务D.如何处理不同职业间的关系【答案】：BCD50.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不贪学生及家长的钱物B.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习C.不能抱怨自己的薪酬D.不贪占公共和他人的钱物【答案】：ABD51.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.社会政治、经济、文化发展的差异性D.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素【答案】：ABCD52.教师道德公正的作用体现在（）。A.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情B.有利于塑造学生美好的心灵C.有利于创造良好的人才环境，调动每个学生的成才积极性D.有利于形成一种和谐的工作环境，激发每个教师的工作热情【答案】：ABCD53.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识B.教师在行动前对行为后果有自觉意识C.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识D.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解【答案】：ABCD54.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循教育规律，B.以身作则、为人师表C.坚持育人为本、D.遵循学生成长规律，【答案】：ACD55.网络成瘾的特点主要包括（）。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.投入的时间和程度逐渐加大C.不能上网时会出现烦躁不安D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD56.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.向他人传播这种知识和价值观的效果B.在日常生活中运用这些基础知识的能力C.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向D.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度【答案】：CD57.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.资金和物质B.人力C.时间D.空间【答案】：CD58.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其知识产权的B.对学校侵犯其人身权的C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校给予的处分不服的【答案】：ABCD59.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.休息权B.不合理劳动权C.娱乐权D.健康权【答案】：ABD60.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.量化为主B.科学合理C.注重实效D.客观公正E.分类考核【答案】：BCDE61.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.心理素质B.专业技能素质C.体能素质D.职业道德素质【答案】：BD62.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体B.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要C.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用【答案】：ABC63.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.示范性B.独立性C.长效性D.复杂性【答案】