高中化学-【课堂实录】厨房卫生间的装修材料教学设计学情分析教材分析课后反思

如何选择家居装修材料第一课时厨房卫生间的装修材料教学设计授课人教学内容教学活动设计意图

教师活动

学生活动厨房卫生间的装修材料【导入】展示图片，并给学生提出了家，不仅仅是一种温馨，更是一种责任。要组建一个家庭首先需要一所房子，这所房子应该如何装修？跟随教师引导。家对于国人有着特殊的情感，以次为契机，引入本节内容【展示】本节课的教学目标阅读学习目标明确学习的目标【问题】展示4个基本问题，让学生带着问题进入本节课学习了解问题带有目的性的学习更有效率【展示】首先同学们观察几幅厨房的设计图片，并进行讨论，这些风格各异的厨房设计，都存在哪些共通之处？学生观察后进行讨论让学生发掘装修中所使用的材料的异同组织学生讨论后，让学生发表自己的看法发表看法从学生角度会如何看待问题？简单总结学生发言，并转入到卫生间的图片，并让学生按照相同的原理寻找卫生间装修时的共通之处以相同的方法观察图片，并讨论卫生间在装修时有什么相似之处无论何种风格的设计，都离不开最基本的材料，这些材料在选择的角度上是一致的，让学生自己讨论出来，理解的会更深刻。通过学生讨论后发言，语言总结学生所述的关键点讨论后发言【展示】厨房、卫生间的地面和墙面宜采用瓷砖装修地面墙面优点防滑瓷砖玻化砖抛光砖坚硬，耐磨耐水，不易腐朽霉变，便于清洗厨房、卫生间屋顶装修则以铝合金等光洁板为宜记录通过表格的形式进行总结展示，更加清楚明白厨房卫生间的装修材料【引入】无论是地面还是墙面，都是用的主要是瓷砖材料。而陶瓷类材料是中国使用极其悠久的材料之一。请同学们思考陶瓷的生产原料，工艺和成分查阅课本思考总结回归到必修一中已经学习过的化学的基本知识【展示】陶瓷陶瓷制品是以黏土，长石，石英为主要原料经过粉碎，成型，煅烧等过程加工而成的制品黏土含水铝硅酸盐矿物，地壳中含长石类岩石经过长期风化与地质作用而形成长石一类矿物总称，主要成分是钾，钠和钙的铝硅酸盐石英主要成分二氧化硅，其存在状态因岩石成矿条件的不同而不同记录这部分为了解性内容因此不必要过多的延伸，以学生了解为主【引导】地面和墙面使用的瓷砖材料是不是一样的呢？思考讨论转入到瓷砖的类型厨房卫生间的装修材料【展示】常见瓷砖的种类釉面砖陶土或陶土淋上釉料后烧制成的面砖。釉面细腻，光亮如镜，便于擦拭清洗通体砖不上釉，烧制后对表面打磨，使其有很好的防滑性和耐磨性的面砖。一般所说的“防滑地砖”大部分是通体砖抛光砖将通体砖抛光处理而成的面砖，薄轻但坚硬，非常耐磨玻化砖高温烧制的瓷质砖，是所有瓷砖中最硬的一种记录此部分也是了解为主【补充】瓷砖样品图片展示观察体会体会类别和款式的多样性【引导】厨房和洗手间的台面使用的是人造大理石，即人造石材。那么人造石材又是如何制造的呢？阅读思考转入到另外一种更重要的材料【展示】人造石材原料不饱和树脂加入矿物填料，颜料和少量引发剂优点具有足够的强度和刚性，耐水，耐腐蚀，耐老化，无辐射用途厨房的台面，卫生间的台面和盆材等记录作为了解的内容直接直观的给于展示【展示】人造石材的图片让学生更加直观的了解人造石材的多样款式和用途观察【提问】无论是墙面还是地面的陶瓷材料都需要很好的粘合到墙壁和地面上，那么我们所使用的粘合材料是什么呢？思考发言提出水泥进行材料的过渡转入到水泥【引导】必修1中已经学习过水泥的知识，例如其原料，工业，成分等，请同学们思考并指出思考讨论尽量让学生回顾一下厨房卫生间的装修材料【展示】水泥原料石灰石，黏土以及其它辅助原料设备水泥回转窑工艺生料装入水泥回转窑中煅烧，再把煅烧好的熟料配以适量的石膏在球磨机中磨成细粉主要成分硅酸三钙，硅酸二钙，铝酸三钙特性水硬性使用水泥，沙子和水的混合物叫做水泥沙浆，在其中加入适量的水玻璃可以提高其黏结性和胶凝性，并可以增强水泥硬化后的密实度。记录总结出表格形式，学生更容易理解记忆【引入】水泥在使用时，还可加入水玻璃，那么对于水玻璃大家又了解多少呢？学生回答转入到水玻璃【展示】水玻璃成分可溶性硅酸盐的浓溶液，最常用的是硅酸钠水溶液制备石英砂与烧碱反应方程式nSiO2+2NaOH=Na2O•nSiO2+H2O空气中变化Na2O•nSiO2+CO2+mH2O＝Na2CO3+nSiO2•mH2O记录这部分与前面必修1中有的内容略有不同，提示方程式不需要学生按照这样写法【练习】1,2作答巩固学生所学内容【总结】1学习了陶瓷的成分，制造，种类和用途及优点2学习了人造石材的成分，制造和优点3学习了水泥的原料，成分，生产和特性4学习了水玻璃的成分和制备聆听回顾总结本节课所学内容学生在《化学（必修1）》中已经学习过一些金属，非金属材料的知识。尤其是非金属材料更是学习的重点。学生对本节中的陶瓷，水泥和水玻璃了解的较多。而对于人造石材等了解的较少。但并不会妨碍学生对本部分知识的掌握。因此，教师主要的任务是引导好学生如何在前面基础知识上，学会如何选择和利用这些材料在家居装修中的作用。学生很容易接受图片等这些直观的表达方式。能够很容易的从图片中获得相应的信息，展开合理的想象和分析。讨论的思路很清晰，表达的很明确。只是缺乏生活中的实际的接触和了解。另外，教师也很难教会学生如何挑选瓷砖等太现实的东西。所以，大方向上能够掌握基本的知识点，如果真正用于实际还是比较难的。学生在《化学一（必修）》学习过程中对于金属，非金属材料已经有了初步的了解。在此基础上，本课题以模拟家庭装修选购装修材料为驱动性问题和典型案例，不仅介绍了硅酸盐材料中的水泥，陶瓷，水玻璃，还介绍了人造石材等。通过模拟居室的装修，使学生有身临其境的感觉，随着生活水平的提高，居室装修会成为学生们关心的问题。学生会更有兴趣学习这些装修材料的知识。【练习】1．下列关于陶瓷和水泥的说法，正确的是()A．瓷砖坚硬、耐磨、耐水，不会腐朽霉变，便于清洗B．制备陶瓷和水泥的共同原料是黏土和石灰石C．水玻璃是一种玻璃D．水泥的主要原料是石灰石、黏土和石英2．近年来，建筑装潢材料进入家庭，调查发现经过装修的居室中由装潢材料缓慢释放的化学污染物浓度过高，影响健康，这些污染物中最常见的是()A．COB．S02C．臭氧D．甲醛、甲苯等有机物蒸气3．有关起居室的装修材料选择，下列说法正确的是()A．起居室地面装修以铺瓷砖或天然大理石为宜B．起居室的吊顶用材玻璃板最好C．起居室装修只用大量的涂料和玻璃D．钢化玻璃破碎后，碎块有尖锐棱角，容易伤人，所以不宜放在起居室4．下列物质中不会引起室内空气污染的是()A．水果释放出的酯类物质B．厨房烧饭时产生的油烟C．地砖中释放出的氡等放射性物质D．室内装潢涂料中释放出来的二甲苯5．水玻璃放置在空气中容易变质，因为A．吸收二氧化碳而生成硅酸B．被氧气氧化而发生氧化还原反应C．和空气中的水结合而生成硅酸D．和空气中的氧气结合而生成一种特殊的盐6．现在的楼房窗户多数用铝合金制作或者是用塑钢制作，下列说法正确的是A．顾名思义，塑钢就是塑料制作的钢材B．塑钢非常稳定，耐火烧，耐酸碱腐蚀C．塑钢是将塑料中掺入钢材而制作成的D．塑钢是以聚氯乙烯为基材、以碳酸钙为填充材料或者用玻璃纤维增强的一种材料本节课在设计上采用了步步为营的方式，从现实的使用到材料的选择，然后再到材料的成分等逐步发给学生展示知识点。多采用图片和表格的形式，在知识点上学生接受效果不错，但是，因为缺少了实物的展示以及真正的挑选材料方法的介绍，多少会让学生和老师都有遗憾。今后要注意实际生活经验的积累，例如，要真正挑选瓷砖的时候如何挑选等。本部分内容在学业水平考试中占有少量分数，因此学生掌握主要的考点