开学第一课常规教育主题班会

开学第一课常规教育主题班会日常生活中，班会设计的主题需要调动每个同学的发言乐观性，对同学的不正确见解，要主动订正。以下是我收集整理的开学第一课常规训练主题班会，欢迎大家前来阅读。

开学第一课常规训练主题班会篇1

教学目标：

一、指导同学进一步养成书法课中正确学习习惯和良好的课堂纪律。

二、激发同学们的学习爱好，使同学养成一个良好的行为习惯。

三、能够明白书法课上怎么做。

教学重点：做好学期初的书法课预备工作。

教学难点：培育同学养成良好的书法课学习习惯。

教学过程：

一、导入

1）同学们，你们好！我是你们本学期的书法老师，我姓侯，大家可以叫我侯老师。庆贺大家重返校内，新学期就要开头了，你们预备好了吗？

新学期开学的第一节课，老师盼望大家能够以最饱满的状态迎接每分每秒。接下来，老师先和大家聊谈天。

1、了解上学期的成果

平常要下功夫，不要等到学期末的时候发觉有的同学一次作业也没有上交过。我们上学期的成果主要就是根据平常作业和课堂表现来进行评定，所以功夫也要下在平常。

2、了解课本

由于没有教材，这学期我们的课程内容也主要是依据老师设计的课件以及多媒体视频内容，当然也会视状况做出一些转变。

2）接地来请大家谈谈你对书法了解和熟悉。小组沟通争论：书法的优点或者好处有哪些？什么是好的书法作品？怎样才能写好硬笔字呢？

字迹工整、书面干净。

要端正坐姿，仔细书写、桌面整理干净，做到描红不漏红，临写一笔一画规范认真。

二、课堂及作业要求

（一）明确详细课堂要求（板书：课堂要求）

课前：预备好学习用品（书写本、笔），预备铃声响起立刻回教室，进行课堂预备。

课中：

1、遵守纪律，不做小动作，要做仔细听讲，动脑筋，想方法。

2、发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。

3、拿文具、学具速度快，轻拿轻放。

课末：

1、临下课时，肯定坚持好最终五分钟，并听清记准老师布置的任务。

2、整理学习用品，做好下节课的学习预备。

（二）课堂必需品预备（板书：工具预备）

1、硬笔字书写练习本、黑色水笔

2、每堂课最终几分钟要求同学在本子上记录下次上课所需物品。并会在上课的前一天在班级群里提示家长以防同学遗忘。

（三）作业要求：

1、课堂练习准时完成，仔细书写。

2、要求上交的作业按时按质完成。

三、小结

本节课我们明确了今后书法课的课堂纪律、上课学习习惯，学习书法的好处、怎样才算是好的书法作品以及如何写好硬笔等，课下大家可以连续沟通自己本学期学习书法的抱负以及对老师的盼望。课堂建议等，我们下学期一起共同争论共享。

开学第一课常规训练主题班会篇2

1、学问与力量目标：

同学积累名人读书小故事和名篇好词好句。

同学精确     熟悉自己的语文学习状况，尤其是“阅读”和“写作”方面存在的问题，并明确学好语文的方法—多阅读、勤观看、多思索、勤练笔。

同学学会读出写景文的韵味，培育语感。

2、过程与方法目标：

同学在老师的引导下，生生合作，自主探究，乐观思索。

3、情感态度与价值观目标：

进一步激发同学语文学习爱好，树立学习语文的信念，初步建立良好的生生关系和师生关系。

同学精确     熟悉自己的语文学习状况，进一步激发语文学习爱好。

同学学会读出写景文的韵味，培育语感。

争论法、朗读法、语感教学法。

一课时

发阅读材料给同学

1、歌曲导入

1、播放歌曲《第一课》

2、导入语：歌词中唱到：“开学第一课，爱的筑造……开学第一课，有心起跑……”我们的开学第一课，也是你们学校语文第一课，陈老师想先真诚地向你们表达我的“感谢之情”，我感谢你们选择滨湖寿春中学，我也感谢你们选择我来做你们的老师，你们的选择就是对学校的一种相信，也是对我的一种认可，我感谢自己将参加你们最美妙的青葱年华。除了感谢，我还有畅想。语文是一个奇妙的天地，每个人都能构筑自己的语文天地，我畅想自己能为你们每个人的语文天地添光增色。在这之前，先让我来了解一下你们的语文天地吧。

二、了解同学的“语文天地”

板书：给你们的语文天地贴标签

读书达人、国学小王子/小公主、出口成章、满腹才气、王羲之“传人”、鲁迅脑残粉、写作困难户、读书犯困症、字丑到不忍直视……

老师语：请同学们看好黑板上的好玩小标签，选择一些给你们自己的语文天地贴上，也可以自己想想其它的小标签，同桌之间相互沟通，彼此了解。贴好之后，再依次喊两名同学站起来以“你好，我叫__，很兴奋为你介绍我的语文天地，在我的语文天地里，我是……，由于……”的句式相互介绍。(老师可做一个示范)

3、关心同学感受语文的魅力

老师语：通过刚刚的贴标签小嬉戏，老师听到不少同学都说自己有“读书犯困症”，是“写作困难户”，大家不要担忧，老师来关心你们解决这些问题。先说“读书犯困症”，为什么你会有这种感觉，是由于你还没能体会到读书的作用。英国哲学家培根说：“读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能。”(看阅读材料)有没有哪位同学能够说一说这句话的意思?

同学回答后，老师总结：读书能让我们知道许多古今中外的奇闻异事，读书能开阔我们的视野，能丰富我们的学识，能提升我们的修养。读书是一件欢乐的事!

(一)读书这件乐事

1、老师讲名人读书趣事

(1)鲁迅卖奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成果优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，立刻，周身发暖，困意消退，于是又捧起书攻读。(出自“百度文库”)

(2)闻一多醉书

闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，喧闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还处处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

2、读出文字间的美

老师语：听完名人读书的故事，同学们是不是也跃跃欲试想要进入书中的奇妙世界了呢?现在，就让我们一起来读。请大家拿出课前发的印有《四时的情趣》(节选自清少纳言《枕草子》，周作人译)的阅读材料，自由读一读，品一品。

提示：用舒缓的语调来读，放慢语速，读出闲适感，沉醉于四季不同的美景中。

老师总结：这段文字中的景物都是我们生活常见的，文字语言清爽、细腻。在短短的文字间消失了好几处“有意思”、“好玩”，为什么会觉得这些平常之景、平常之物好玩呢?正是由于她用眼睛认真地观看，专心灵细致地品尝。同学们，我们许多时候不是没有写作材料，只是没有这一双敏锐的眼睛和这一颗细腻的心啊!要想从“写作困难户”奔向写作的“小康之路”，我们必需要有这样一双眼睛，这样一颗心。

(二)写作这件小事

1、认真观看

老师语：新的学校，新的环境，一切都是新的，同学们不妨认真观看你身边消失的生疏面孔和新奇事物。用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手摸，用脚踩……然后再把你的所见所闻写成一篇文章，在这之前，我们先来看看两位跟你们差不多大的同学写的关于校内景色的片段，请大家每四人为一小组争论赏析：

A、远看，桂花树树干笔直，树叶葱绿，它伸展着自己美丽的枝条，布满生气。近看，绿叶间一朵朵、一簇簇星星点点的桂花，正羞怯地在树上笑呢!认真端详，鹅黄色的四个花瓣，中间还有着更深一些的黄色花蕊。花朵儿随风摇曳，好像穿着黄色纱裙的少女翩翩起舞，真是美不胜收。

提示：由远及近的观看挨次，先写桂花树的全貌，再细致地描写了桂花的形态、颜色。动静结合，还运用了比方句。

B、从远处，你几乎看不到桂花的模样，只能闻到它的香味。走近一看，你会发觉桂花的花朵很小，这一朵朵洁白洁白的小花是由四片花瓣组成的，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从花蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽，心旷神怡。

提示：也是由远及近的观看挨次，但是重点写了“桂花的香味”。

2、专心体会

老师小结：同学们，写作是一件很简洁的小事，写作并不难，只要大家擅长发觉，专心体会，就都能写出一手好文章。学校的写作，不管是对字数的要求，还是对内容情感的要求都要比学校更进了一步，但是同学们不要有害怕心理，多阅读、勤观看、多思索、勤练笔就肯定能写好作文，也能学好语文。

4、提出语文学习要求

1、勤观看，勤练笔

预备一个日记本。每周写两到三篇日记，描摹你身边的人，记录你身边发生的事，描写你观看到的景。

2、多阅读，多思索

预备一个摘抄本。每周至少读两到三篇散文，建议阅读名家散文，例如周作人、林清玄、毕淑敏等人散文作品，也可以看看《读者》、《意林》文摘，多读多思索，摘抄打动你的句子，并写个人感悟。

3、把握写作方法

预备一个作文本和笔记本。每周会有一次作文课，我会教大家一些写作方法，大家可以将我在课堂上讲的重点内容记在笔记本上。

留意：不管是写日记还是写作文，都要留意你们的书写。书写要规范，字迹工整，避开错别字，必要时要查《新华字典》。

5、板书设计

给你的语文天地贴标签

王羲之“传人”

满腹才气

童话大王

国学小王子/小公主

写作困难户

读书犯困症

读书达人

鲁迅脑残粉

附阅读材料(提前发给同学)：

1、读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才能。——(英)培根

思索你对这句话的理解，为什么读书能给你带来“乐趣”、“光荣”、“才能”?

2、四时的情趣(节选自日本清少纳言《枕草子》，周作人译)

春天是破晓的时候最好。慢慢发白的山顶,有点亮了起来,紫色的云彩微细地飘横在那里,这是很有意思的。

夏天是夜里最好。有月亮的时候,不必说了,就是在暗夜里,很多萤火虫处处飞着,或只有一两个发出微光点点,也是很好玩味的。飞着流萤的夜晚连下雨也有意思。

秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着,到了很接近了山边的时候,乌鸦都要归巢去了,三四只一切,两三只一切急匆忙地飞去,这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去,随后越看去变得越小了,也真是好玩。到了日没以后,风的声响以及虫类的鸣声,不消说也都是特殊有意思的。

冬天是早晨最好。在下了雪的时候可以不必说了,有时只是洁白地下了霜,或者就是没有霜雪也觉得很冷的天气,赶快生起火来,拿了炭处处分送,很有点冬天的模样。但是到了中午暖了起来,寒气减退了,全部地炉以及火盆里的火,都由于没有人管了,以至简单变成白色的灰,这是不大好看的。

思索四季的景色各有什么不同，四季分别重点写了哪些景物?琢磨一下用什么样的语气、语调朗读这段话最好?

3、同学写作片段两则

A、远看，桂花树树干笔直，树叶葱绿，它伸展着自己美丽的枝条，布满生气。近看，绿叶间一朵朵、一簇簇星星点点的桂花，正羞怯地在树上笑呢!认真端详，鹅黄色的四个花瓣，中间还有着更深一些的黄色花蕊。花朵儿随风摇曳，好像穿着黄色纱裙的少女翩翩起舞，真是美不胜收。

B、从远处，你几乎看不到桂花的模样，只能闻到它的香味。走近一看，你会发觉桂花的花朵很小，这一朵朵洁白洁白的小花是由四片花瓣组成的，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从花蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽，心旷神怡。

思索这两段描写的异同点。(可以从写作挨次，观看角度(视觉、嗅觉等)，修辞手法等方面思索。)

开学第一课常规训练主题班会篇3

(一)班会目的：

通过本次活动，让同学了解交通、活动、意外大事中应必备的平安学问，懂得平安的重要性，并把自己学到的平安学问传达给四周的人们，做平安训练的小小宣扬员。

(二)班会预备：

(1)磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，

(2)常见交通标志，

(3)同学活动前搜集的有关图片资料，

(4)节目表演。

(三)班会过程：

(1)队会仪式

(2)歌曲导入，出示队会主题

主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我开心的答应了。那个时候，九月的阳光，正温顺地照耀着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光绚烂的九月的下午，那个他背着书包匆忙走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地沉没了。那一天，她刚满13岁》......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)

(3)争论沟通

主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有许多许多。(多媒体展现同学所搜集的资料、图片)

同学谈感受。

主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?

同学争论介绍。

(4)熟悉交通标志

主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。因此，我们必需留意交通平安。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

a、(同学跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

b、相声表演：《交通法规人人遵守》。

c、交通学问竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展现抢答画面，由两组队员来推断哪些行为是留意了交通平安的，而哪些行为是特别危急的?(答对题多者为胜)

(5)平日活动的平安

主持人：我们在学校里或外出活动时，也要留意平安，否则，后果就不堪设想。

展现：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把同学平常生活中的一些担心全的行为、做法以漫画的方式表现出来)

a、在人多的地方或公路上踢球，

b、在楼道上追赶狂打，

c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，

d、用小石头相互投射，手持棍棒相互打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，

e、没有做预备活动便下水游泳，

f、拍照时，为追求镜头的惊险奇怪而登高爬壁，

g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，假如万一发生了平安事故的时候，我们又该怎么做呢?

a(平安小卫士出场)平安小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特别的电话号码嘛?

它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114......)

b多媒体展现这些电话号码及用处。

c表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，立刻血流出来，形式非常严峻。四周的同学都围了过来，谈论纷纷，有的说去告知老师，有的说告知父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告知他们应当赶快拨打120。抢救车准时赶到，那位小伴侣最终得救了。

(6)学会自我爱护

①主持人：我们不仅要留意交通平安，还必需对我们身边的人和事保持肯定的警惕。

a嬉戏：翻头像。出示许多头像，让同学辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让同学明白，坏人没有肯定的模样，坏人可能长得很美丽甚至很慈爱，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是生疏人，也可能是熟悉的伴侣。

b多媒体展现多种画面，同学依据画面指出画中仆人公应当怎样做。

有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇抢劫的歹徒。

去电脑嬉戏厅结识新伴侣，炫耀自己家的财宝。

遇到雷雨天气，躲在大树下。

(7)小主持人宣读早已预备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。

(8)辅导员讲话。

(9)呼号，退旗，活动结束。

(10)活动延长：

a请有关人员进行平安动员和训练。

b组织同学上街进行交通平安宣扬。

开学第一课常规训练主题班会篇4

教学目标：

1、进一步了解校内平安隐患。

2、巩固已知的平安学问，增加同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。

教学重点：

巩固已知的平安学问，增加同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学过程：

一、检查假期作业

通过同学口头汇报检查，多数同学能按时完成老师布置的社会实践任务，也有个别同学虽然作业完成了，但实际效果不抱负。

二、校内中存在的平安隐患。(请同学列举一些现象)

1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

2、同学饮食、就餐的平安隐患。

3、同学交通平安隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

三、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。

1、上下楼梯要留意什么?

①不要由于赶时间而奔跑。

②在人多的地方肯定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持肯定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行等。

2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么?

①室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

四、同学饮食、就餐的平安留意事项。

①不吃过期、腐烂食品。

②有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

③禁止购买用竹签串起的食物(油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质)。

五、交通平安留意事项。

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

2、乘坐公交车留意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。

③留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

六、其他校内平安的留意事项：

1、如何正确对待老师的批判，甚至误会?

敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生冲突怎么办?

自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室平安?

要留意教室的平安。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、当自己感到身体不适时，怎么办?

准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

5、你不熟悉的人自称是你家人的伴侣，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

6、平安小常识

临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”---急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

七、小结

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣!同时提高学习成果，做一个合格毕业的学校生。

开学第一课常规训练主题班会篇5

教学目标：

学问目标：朗读，积累并整理“写在前面”中的好词佳句。

力量目标：指导同学探寻学习语文的方法，激发同学学习语文的爱好。

情感目标：同学在观赏经典名言美文的基础上，激发他们对祖国文化的喜爱之情，陶冶他们的爱国情操。

教学重难点：指导同学探寻学习语文的方法，激发同学学习语文的爱好。

教学方法：

朗读法、合作探究法

教学工具：七班级语文教材

教学课时：一课时

教学过程：

一、情境导入：

老师针对七班级同学刚刚步入中学，内心布满奇怪   与期盼，既迫切地渴求猎取新知，而又有着即将步入青春期的惶惑状态，引用精致的诗词、名言导入本册的“写在前面”的学习。

二、教学步骤：

1、同学在情境导入的基础上大声朗读前言，在同学朗读前，老师提示同学应拿笔对文中的好词、佳句进行圈点勾画，留意语言的积累，并养成学习语文的良好习惯。

2、在第一步骤朗读的基础上，同桌相互沟通所圈点勾画的好词，佳句，拿出积累本收集整理在积累本上。学有余力的同学还可试着对其中的词句进行赏析，品评。

3、老师在同学收集整理的基础上，进行扩充，以拓宽同学的学问面，丰富他们的学问储备。

4、老师声情并茂地朗读此文，并让同学再次回味文中的美丽词句，还让同学思索探寻学习语文的方法。

5、同学分四人一小组争论如何学习语文的话题。在学校六年的学习中，同学们已积累了部分学习语文的阅历，他们在争论的过程中相互切磋，相互借鉴，并整理成方法点。

6、老师趁热打铁进行小结，以此明确告知同学：学习语文并不难，它是有方法可寻的，只要找到了适合自己的方法，就可轻松学语文。

7、在探寻学习语文的方法的基础上，老师又引经据典，将博大精深，源远流长的华夏文明中的文化精粹呈现出来，让同学了解语文是传承民族文化的重要工具，以此激发他们学习语文，探究民族文化史的爱好。

8、接着，老师由经典诗文中的语文转入生活中的语文叙述，让同学知道生活中到处有语文，只要擅长观看，擅长总结，总会查找到适合自己的学习语文的方法。此步骤仍是在告知同学：学习语文其实很轻松，只要找对了方法，学语文便是一种享受，一种才智。

三、老师小结：

同学们，我国“文圣”孔子在求学方面曾告知我们“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学无止境，盼望你们在新的学期里，在升入学校后，要擅长思索，擅长总结要养成探究求知的良好习惯。

开学第一课常规训练主题班会篇6

教学目标：

1．回顾上学期的各科成果，明确取得胜利（或造成失败）的缘由。

2．了解本册数学，语文书的内容。

3.说说自己在暑假中的收获。

4、激发同学的学习爱好。

5.提出要求，让同学养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点：

1．明确自己本学期应有的学习态度，仔细扎实地上好每一节课。

2．进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。

教学过程：

一、说说自己在暑假中的收获。

大家在暑假里确定过得特别开心，特别充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本事，也可以说说自己在自学中取得的收获。

二、明确取得好成果或考试失利的缘由。

1．回顾上学期的成果。

2．由成果优异的同学谈一谈自己取得优异成果的缘由。

3.以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册数学，语文书的内容，熟悉本学期的学习任务，明确本学期的准备。

同学看书，师和同学一起说。

四、对同学的常规课堂进行要求：

1．课前预备：

（1）课前预习；

（2）预备好上课所需物品。

2．上课的要求：

（1）仔细听讲，乐观思索；

（2）大胆发言、质疑。

3．课后的要求：

（1）课后复习；

（2）独立完成作业；

五、平安训练：

学校生应留意平安的地方：

(1)同学争论。

(2)集体沟通后归纳：

A、人身平安：在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

B、交通平安：在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

C、财产平安：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。

D、饮食平安：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（3）、同学自查：

哪些方面未做好，今后要加强留意。

六、老师小结

师小结；我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小伴侣，新的一年开启新的盼望,新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，老师给大家提几点盼望和要求：

（1）端正自己的学习态度，以饱满的热忱投入到学习中去：上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结，肯定能让自己的学习成果又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好同学。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为和习惯，时刻牢记平安第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康欢乐

地成长。

（3）愿大家在临海学校这片宽阔的沃土上健壮成长，尽情展现你们的聪慧才智。

新的学期，新的征程。愿我们在这个暖和幸福的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天！

七、布置作业:

预习语文数学课文第一单元

暑假结束了，迎来了新学期，同学特殊的快乐，开学第一课，同学特殊期盼，很想老师给他们一个惊喜，因此，他们非常投入、非常关注。面对同学们的需求和渴望，我们每个老师都要细心设计好开学第一课，让“开学第一课”成为每个同学难忘的一课。为此，我细心支配了没有暑期作业状况检测、不是复习课，而是用活动课的形式，激发同学深厚的数学学习爱好，建立自信，给本学期的学习开一好头。

师：“老师有几分私心，也有几分虚荣，特殊喜爱听同学们叫我好，所以请大家起立

师自我介绍：我姓赵，哪位同学说说“赵”有几笔？

生回答

问：用什么方法知道的？

生回答：数出来的。

师：这位同学用到了数学学习中的一种常用方法——数数，其实生活中许多地方离不开数数的，比如我们班有几位同学，我们可以通过数数的方法来知道。

师：请你猜猜赵老师也许几岁？

生猜

师请同学说说是怎样猜的？

师：这位同学用到了数学学习中的哪种方法？

师：他用到了观看（板