文化建设活动方案(集合15篇)

文化建设活动方案(集合15篇)

文化建设活动方案(集合15篇)

为了确保事情或工作有序有效开展，经常需要提前进行细致的方案预备工作，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。方案要怎么制定呢？下面是我收集整理的文化建设活动方案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

文化建设活动方案1

一、指导思想

为了营造宁静、舒适、干净、温馨的宿舍环境，改善生活条件，发挥同学们的聪慧才智，体现同学们的共性特长，提高同学的思想道德素养和文化品位，培育文明健康、乐观向上的宿舍生活情趣，提高勤俭节省意识和安全防范意识，做到文明、自律、改陋俗、显共性，提升校内文化品位，展现铁中同学青春靓丽风采，巩固文明宿舍建设成果，引导广阔同学树立集体主义观念和仆人翁责任感，特举办以“我爱我家、我建我家”为主题的宿舍文化建设评比活动。现将有关事项通知如下：

二、领导小组

组长：***

副组长：************

组员：全体班主任、各班级宿舍管理员

三、活动时间：

1、9月25日---9月26日为宣扬、动员阶段。

2、9月28日---10月17日为布置、落实阶段。

3、10月20日--10月22日为检查、评比阶段。

四、活动对象：

全体住宿生

五、活动内容：

1、整体要求：干净、高雅、美观、和谐。宿舍布置突出共性，体现温馨气氛，有健康深厚的文化气氛；宿舍内干净，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方；不破坏宿舍内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画；寝室内格调健康向上，具有美观、雅致的效果。宿舍装饰做法：

（1）宿舍墙上可张贴名人名画、个人作品等；

（2）、每个寝室可依据状况有自己命名的'室名（如和谐居室、心灵港湾、绅士人家、温馨之家等等）、室员合影等；

（3）宿舍名、书画等必需乐观健康，给人以美感；

（4）内容要健康向上，给人以美感，总体保持干净；

（5）宿舍内可有绿色盆景、工艺品等点缀。

2、留意事项：

（1）全体班主任、住宿同学要充分熟悉此项活动对建设美妙生活环境、提高个人生活品位的重要性，要保持高度的热忱和乐观性，主动协作开展各项工作，组织学习“同学宿舍文化建设评比活动方案”的详细内容要求，全面贯彻落实各项工作要求。各班要准时督促、指导班级同学做好宿舍文化建设工作。

（2）宿舍文化创建过程中，要本着节俭的原则，要自己动手设计、规划、制作、布置宿舍，禁止铺张铺张和乱贴、乱画、乱刻等现象。①凡是涉及到张贴的装扮品一律使用胶带纸，禁用双面胶或其他有损坏墙壁的材料；②床、桌、椅不行擅自移动，不行改装用电线路、私拉乱接用电器；③留意安全，不提倡在天花板上粘贴。

六、奖评方法

1、学校组织评价小组对各宿舍进行检查奖评，评定等级分为“优秀”“合格”“不合格”三个等级；各班级评比“优秀”宿舍6个（男女各3个），对评比为“优秀”等次的宿舍颁发奖状，通报表扬，赐予物质嘉奖；

2、凡被评为“不合格”的宿舍，将参照宿舍管理有关规定限期整改处理，取消该宿舍当月文明宿舍的评比资格。

3、宿舍卫生要求：

（1）室内地面洁净，无污物、痰迹、积水等；

（3）床上被褥、床单叠放、物品摆放整齐美观，床下鞋子摆放整齐；

（4）不得乱堆、乱放、乱挂；

（5）洗漱用具、毛巾、生活用品等摆放整齐划一；

（6）门窗光明，室内物品等表面无灰尘、蛛网，室内空气清爽；

（7）垃圾入袋入筐并清理，卫生工具摆放整齐；

（8）宿舍文明公约、宿舍管理制度等规章图表张贴统一规范。

文化建设活动方案2

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围深厚、环境美丽干净、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远进展。以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。对同学进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子制造更好的学习氛围。

二、建设目标

1、彰显五（2）班共性的“绚烂阳光浓浓书香”文化特质

2、呈现五（2）班同学卓更加展的轨迹

3、创设五（2）班同学素养展现的平台

4、让五（2）班每个孩子沐浴在绚烂的阳光下，伴随着浓浓的书香卓越成长

三、班级布置的思路

1、班级共性命名：欢乐蚂蚁中队

2.班级口号：书香飘飘伴我成长，才智渐渐润我心田，五二少年阳光绚烂。

3.班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生气盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。走进五（2）班,迎接您的是56张活泼可爱的小脸蛋,这一张张如阳光般绚烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关怀，相互学习；我们团结友爱、共同进步；我们自我管理，相互关心。在老师的教育下，我们在读书中吸取欢乐，在欢乐中渐渐成长！

4.班训：欢乐阅读，欢乐生活，幸福成长!

四、主题文化板块设计思路

1、“书香伴我成长”——同学读书展现版块内容：展现同学的美词妙句摘抄、欢乐读书卡、好书共同共享、读后感展评等，记录同学读书的点滴、成长的脚印     。

2、“小窥一斑”——师生风貌展现版块内容：这是我们全班师生的.合影，展现在你眼前的是56个活泼可爱的孩子，两位亲切睿智的老师。看到他们你就看到了勤劳热忱，看到他们你就观察了团结奋进，看到他们你就观察了和谐温馨……这里是爱的港湾，这里是飞行的起点。

3、“书海拾贝”——图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发同学进行课外阅读的爱好，提高阅读效果，班级设置图书角，由同学自己供应书籍，鼓舞同学自愿从家里拿来自己喜爱的课外书放置在图书角，建立借阅的制度，选好管理员，由同学参加管理，培育同学自主管理的力量。让每个孩子都能享受到书给我们带来的欢乐，“感谢书籍，享受阅读”营造书香教室。

4、“亮点背囊”——每个同学都有自己的亮点，孩子并不缺少亮点，而是我们缺少发觉的眼睛。亮点背囊的含义在于让每个同学背负着自己的亮点不停地走在前进的道路上，就像一群欢乐的小蚂蚁一样，渺小但不缺少力气，平凡但不缺少亮点。老师和同学都有预备好的空白亮点卡片，各位老师和同学在随时发觉班级同学亮点的同时就可以立刻写一张亮点卡表扬他。每一个孩子都在不停地送出亮点卡、收到亮点卡，并把自己的亮点卡放入自己的亮点背囊里，孩子们会始终背负着自己的亮点卡行走在布满阳光的成长之路上。

5、“共性空间”——共性空间是彰显我们特色的舞台，我们要在这里留下自己成长的脚印     。每周一条名人名言，每个同学的生日都有属于自己的生日诗……这些都是我们自己的财宝。我们要在共性空间里把他们展现出来，如同学自制成语卡片、自制格言卡、小小书签、自制生日诗卡片……粘贴在壁报上，让孩子们感受自己的点滴成长和进步。

6、“第三只眼看世界”——黑板报。

五、开展丰富的班级活动

1.开展特色主题班队会。依据五二欢乐蚂蚁中队学期活动方案中的活动主题，联系同学实际，挖掘教育资源，有针对性地开展提升班级特色文化的活动。如“好习惯伴我行”“安全教育”等主题班队活动，通过特色主题班会，促进班级特色文化的形成。

2.开展有益好玩、形式多样、内容健康的文化活动。如学习竞赛、背诗大王评比、讲故事竞赛、数学小博士、英语之星等活动增加同学自信念，丰富学习生活。

3.以“读书乐，乐读书”为主题，开展好书推举会活动。使同学明白读好书的意义；培育同学喜爱看书，并做到“不动笔不读书”；养成多读、多看、多思的良好的读书习惯；了解该学年段有哪些值得一读的好书。

文化建设活动方案3

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着我们的行为。

一、明确目标

通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、乐观进取的班风，从而形成良好的校风。要让我们的班级具有特色、书香氛围深厚、环境美丽干净、富有激励性。

二、详细布置对象及分值

1、班训20分。

目的：努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，加深对班级的了解，培育班级的分散力和集体荣誉感。要求：设计上具有特点，庄重大方昂扬向上，外形不限，布置在班级后黑板上方的墙上。

2、班级公约20分。

目的'：班级公约是全班共同信守的制度，具有权威性，是每一个人自我监督和规范的准则。要求：班级公约主要包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级同学活动的行动指南。班级公约可以有选择的布置在班级的醒目位置，对本班同学的行为有肯定的约束力。

3、班务栏（前面黑板右侧宣扬框）30分。

要求：精致张贴整齐。可以依据班级的需要张贴一些信息。（如：课程表，洒扫表，班团委会成员表等）

4、班级墙壁文化30分。

要求：干净，素雅，大方；美化，文化，节省化。可以张贴对同学的学习和生活有乐观影响的名言警句，或悬挂同学或老师自创作品，具有班级特色。

三、每个班级组一等奖1名；二等奖2名；三等奖4名。

四、检查时间20xx年9月26日（星期三）晚自习。

文化建设活动方案4

一、活动目标:

建设健康高雅的班级文化，培育乐观向上的班级风气，为同学营造和谐、共生、多彩、启智的成长氛围，展现同学风采。

二、活动筹备时间：

第一阶段：9月15日——9月30日，各班制定班级文化建设方案，确定班级目标、班级公约、班歌等，形成班级合力，培育良好的班级风气。

其次阶段：10月8日——10月28日，各班级乐观预备，开拓思路，布置教室，进一步提升班风、学风。

三、活动主题：树优良班风，展班级风采。

四、评比阶段：10月29日，由学校行政集中检查，现场评分。

五、总结阶段：

10月31日，德育处针对评比检查状况，公布评比结果，并针对消失的问题提出建设性看法。

六、评分标准：

（一）卫生管理（30分）

（1）同学个人卫生（10分）：校服、领巾干净规范；男生不留长头、女生按要求头发

（2）教室卫生（20分）：

地面：门窗、教室地面洁净，无灰尘，无纸屑，无污渍。

墙面：墙壁爱护好，清洁无脚印、无大块污迹。

桌椅：桌椅摆放整齐，桌面没有乱涂乱画。

教学平台：平台柜内洁净无灰尘，物品摆放整齐；电脑主机、键盘等物品无灰尘。

讲台：讲台保持清洁，整齐摆放粉笔盒、教本等。

（二）教室布置（40分）：

（1）班级整体布置共性化，教室文化氛围浓郁，符合本班同学实际，体现班级特色。

(2)公告栏：张贴课程表、作息时间表、值日表、班级公约等，整齐有序。

(3)墙面布置：与班级目标、班级特色保持全都，突显特色。

（4）卫生角：洁净干净，清扫工具摆放规范。

（5）图书角：有读书的口号或标语。图书分类摆放，整齐洁净。

（三）班级文化氛围（20分）

同学明确班级目标，知晓班级公约、并能自觉遵守，会唱班歌，表现出良好的向心力和集体荣誉感。

（四）书法展现栏（10分）

（1）按时出版，张贴美观。

（2）引导同学乐观参加评价，发挥展现与学习的作用。

七、评比方法：

各班级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1—2名。

八、未尽事宜，另行通知。

学校班级文化建设评比活动小结

为建设健康高雅的班级文化，培育乐观向上的班级风气，为同学营造和谐、共生、多彩、启智的成长氛围，展现班级风采，我校德育处于9月至10月开展了“树优良班风，展班级风采”班级文化建设评比活动。

活动分两个阶段进行，第一阶段，各班制定班级文化建设方案，确定班级目标、班级公约、班歌等，形成班级合力，培育良好的班级风气。其次阶段，各班开拓思路，布置教室，进一步提升班风、学风。

10月29日，学校全体行政深化各个班级，通过看、问、查等方式，对各个班级的卫生管理、墙面布置、文化氛围、书法墙等进行了细致的检查评分。现将检查状况小结如下：

卫生管理：同学着装规范，个人卫生得到了进一步提升；班级卫生也经过仔细打扫，做到地面洁净、桌椅整齐。但发觉一些班级还是存在卫生死角，如图书柜顶、电脑主机、键盘等地方还有明显的灰尘。下午一些教室的地面还是有较多的垃圾，低班级同学的桌椅到了下午就不够整齐了。

教室布置：各班都能充分发挥集体才智，紧紧围绕班级目标和主题进行布置，充分展现同学学习、生活的成果。但也有些班级显得比较凌乱，主题不够突出。还有些班级张贴不够整齐、美观。

文化氛围：绝大多数同学都知道自己的班级名称、班歌、班级形象物等，但对班级公约和班级目标的知晓程度不高，甚至有同学不知“班级公约”为何物，可见班级公约还没有形成一种班级文化，还需要各班进一步学习、争论、沟通，使之真正成为约束同学行为的一种规范。另外班级形象物的寓义同学还不太明白，还不能发挥它应有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民办法识不强，包办较多，同学参加太少。

书法墙：各班都能按时出版，张贴比较美观。但能够组织同学进行评价的只有二班级和六班级，另外三班级老师进行了等级评价；五班级张贴的同学作品太少；各班级同学的书写水平也还有待于进一步提高。

下一阶段，各班要针对存在问题进一步整改，加强督促与提示，提升班级卫生水平；美化教室，发挥教室的育人功能；开展班级公约的学习与沟通，让公约深化人心；引导同学参加评价，激发同学自信，提高同学书写水平。德育处将在11月底再次检查各班级的卫生管理及班级公约的知晓与执行状况。

经学校十位行政评分，去掉最高、最低分，最终取平均分计算，评比结果如下：

略

为进一步加强我校师德师风建设，提升老师职业道德素养，加快推动我校教育的改革和进展，明确任务、落实责任，现结合学校实际制定本方案。

一、活动主题：“我的才智就是黄埔的才智，我的进展就是黄埔的进展”

二、活动目的：

通过本次教育活动，让“构建才智校内，实施才智教育”的办学理念深化人心，树立“我的`才智就是黄埔的才智，我的进展就是黄埔的进展”意识，群策群力，提升黄埔学校的办学质量和办学水平。

三、活动时间：20xx年2月13日—3月5日

四、活动方法：

1、召开动员大会。

定于2月中旬召开全体教职员工会议，深化开展宣扬，营造活动氛围，引领全体教职员工乐观参加到此次主题教育活动中来。

2、开展读书活动。

“智出于学，慧源于习”，读书是老师提升自我修养的重要途径。每位老师依据自己的专业、学科或感爱好的专题自行选读教育教学文章、论著，可以是教育理论、教育散文、教育故事、教育随笔、人生哲理、教学方法等，潜心研读，并适当做一些札记，写作教育教学论文。

3、开展学习、争论活动。

2月27至3月3日，以科组为单位利用科组活动时间，组织学习《XX市XX区老师从教“十坚持十不准”》，并开展一次以“我的才智就是黄埔的才智，我的进展就是黄埔的进展”为主题的争论活动，围绕学校“构建才智校内，实施才智教育”的办学理念，沟通构建才智校内该具备怎样的校风、教风、学风，为学校的进展建言献策。

文化建设活动方案5

一、指导思想

为激发公司创新力，提高员工分散力，完成企业的创新进展规划目标，探究出一条贴合公司实际情景的企业文化建设思路，经公司讨论确定，以“创新、服务、活力”为公司企业文化的指导思想，经过挖掘员工创新思维、弘扬公司服务意识和调动员工热忱与活力，来营造企业整体文化氛围，提升企业整体形象。

二、建设原则

1、以人为本的原则

把员工视为文化建设的主要对象和企业的最重要资源，始终做到以人为中心，充分了解员工的思想意识状态，经过公司全体员工的乐观参加，发挥制造精神，企业文化才能健康进展。员工不仅仅是企业的主体，更是企业的仆人，经过调动员工的乐观性和制造性，实现员工自身价值的升华和企业蓬勃进展的有机统一。

2、讲求实效的原则

契合企业当前实际情景，贴合企业定位，一切从实际动身，制订切实可行的方案，借助必要的载体，实事求是地进行文化塑造。

三、规划目标

1、企业理念

建立具有公司特色的企业理念（如企业宗旨、企业愿景、企业战略等），全体员工对于企业理念做到熟知熟记，并且能在详细行动中进行实践。

2、学习体系

构建学习体系，学习借鉴并应用先进的管理模式和理论，学习和汲取先进的科学技术及操作技术，提高全体员工的整体素养。

3、形象标准

全体员工对于企业形象标准、管理者形象标准、员工形象标准能做到熟知并自觉践行。

4、行为识别

主要体此刻两个方面，一方面是企业内部对职工的宣扬、教育、培训；另一方面是对外经营、社会职责等资料。要经过组织开展一系列活动，将企业确立的精神、理念融入到企业的实践中，指导企业和员工行为。

四、详细措施

1、创立良好的.企业文化环境

企业文化环境建设是企业文化落地的重要形式，为使企业文化成为“看得见”的文化，更好地传播公司的核心价值观，引导员工自觉规范言行，采纳文化展板、电子显示屏等形式，创立公司员工照片墙，呈现员工风采，凸显优秀员工事迹等。

2、将各项活动作为搭建企业文化的形式载体，全年围绕“服务创新活力”的指导思想开展分月活动

x—x月份定位“创新月”，主要开展专业技能类、学习类、学问类活动，促进员工学习进取，扎实技术基本功，激发员工开拓创新，为生产营造良好的上进协作氛围。包括“技能学问竞赛”、“辩论竞赛”、“安全生产竞赛”等活动。

x—x月份定位“活力月”，主要开展体育竞技类活动，激发员工活力，增加员工的分散力与企业向心力。包括“健康食堂厨艺大赛”、“趣味解压运动会”、“羽毛球竞赛”、“篮球竞赛”等活动。

xx—xx月份定位“服务月”，主要开展评比类和培训类活动，增加员工服务意识，凸显员工优秀品质，树立服务榜样标杆。包括“最美工作照”评比、员工拓展培训等活动。

3、福利不是简洁发放，争取给人以触动

依据工会慰问制度，公司慰问主要包括生育慰问、喜事慰问、丧事慰问、住院慰问、生日慰问、子女慰问、困难慰问。搭建员工“暖心工程”，丰富慰问金、节日礼品的发放形式，给员工送去真正的关怀与暖和。结合节日组织贴合节日特点的活动，例如三八妇女节开展关爱女性学问讲座、六一儿童节组织亲子观影活动、重阳节春游登高等节日活动。

将文化外化于形的方式，让每位员工都能耳濡目染、潜移默化地理解公司良好企业文化的熏陶，将价值理念内化于心，达成思想共识，使看似无形的企业文化固化为“看得见、摸得着、可操作、可衡量”的视觉文化，在潜移默化中提升了企业品牌形象，进一步增加了企业文化的穿透力和影响力。

五、实施要点

1、全员参加、高层推动企业文化建设是一个系统工程，它要求各部门的相互协作、共同参加，要有机地将企业文化与经营生产活动紧密结合起来。

2、各部门协调协作

企业文化建设要求公司内各部门帮助共同参加，其中需要人力资源部、综合部、工会的共同推动，以及全部部门的乐观协作。

3、领导带头，正人先正己

领导者是企业文化的推动者、提倡者，在企业文化建设实施过程中居于核心地位。

4、言而有信，奖惩兑现

企业对员工的承诺是赐予员工的激励，假如仅有承诺，没有兑现，即承诺成为‘空头支票”，员工对企业则失去信任。

5、供应沟通的平台

创立由上向下的关怀帮忙、培育激励、充分授权、带动提高，养成自下向上的敬重听从、合理提议、坦率沟通、乐观协作，构建平行式的沟通信任、和谐共处、团结协作、齐心奋进。

企业文化建设想要发挥持续的效应，需要公司上下的参加和支持，并且在建设过程中到达心与心之间的沟通与共识，期望在我们的共同努力下，构成具有公司特色的企业文化。

文化建设活动方案6

一、指导思想

以科学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，贯彻落实教育局2023年工作要点，实现“十大工程”建设目标，加强学校文化建设，整合文化立人资源，营造文化教育环境，丰富校内文化生活，增加校内文化底蕴，突出文化教育功能，使师生感受到校内之真、校内之善、校内之美、校内之乐和校内之健，促进教育内涵进展。

二、建设范围

县理工中专、全县各中学校、特别学校、幼儿园

三、建设内容

学校文化建设要以建立先进的办学理念及优良的校风、教风、学风为核心，以健全学校管理制度为基础，以净化、绿化、美化校内环境为重点，以开展丰富多彩、健康向上的文化活动为载体，全面加强建设，详细建设内容主要包括以下几个方面：

1、打造与时俱进、符合校情的文化品牌。各学校要突出“以人为本、和谐育人”的主题思想，形成特色鲜亮的办学理念，强化校风、教风、学风建设，创建学校优良的人文环境。这一理念要贯穿到校长办学的全过程中，体现在师生员工的工作、学习、生活实践中，并逐步积淀为学校深厚的文化底蕴，传承学校文明，凸现师生的精神风貌。

2、营造乐观向上、催人奋进的文化氛围。要重视学校校长文化、老师文化、同学文化建设，逐步趋近“优质教育”的抱负境界。县教育局将通过加强学校文化建设，使校长有明确的办学思想，能用文化视野端详学校管理的各个环节，从而提升学校形象和品位；学校通过文化建设，使老师具有先进的教育教学理念、厚实的文化底蕴、崇高的精神境界和不凡的人格魅力；广阔教育工作要通过加强学校文化建设，使同学有自我展现的愿望、自主创新的意识、自律成长的空间、自我观赏的平台，在培育抱负、猎取学问、形成气质、塑造人格等方面对同学产生终生的影响。

3、制订科学全面、规范管理的文化制度。学校要用先进文化激励人，用科学规程引导人。要依法治校，依据有关法律法规全面系统地制定出学校工作方方面面的管理制度和规程，如学校中长期进展规划和年度工作方案；校长任期工作目标；教代会制度；教学常规管理、教科研工作、德育工作、学校安全、班主任管理、教职工考核管理、总务后勤管理等系列工作制度和规程。

4、规划布局合理、设计精致的'文化环境。各学校的校舍、校内、校门、围墙完整配套，建筑颜色协调，逐步实现校内硬化、绿化、美化、香化，达到花园式学校要求。有条件的学校要修建“智者乐水”、“仁者乐山”等园林景观或景点、雕塑，实现学校环境生态化。

5、建设规范标准、经久有用的文化设施。要建设有符合标准又切合学校实际的升旗台、阅报栏、文化长廊、板报、橱窗、专栏、广播系统以及体音美劳等设施，满意师生教学和生活需要。

6、设计底蕴丰厚、美观大方的文化标志。学校要有校标、校徽、校牌、校训、校歌、校刊等，提倡老师着职业装，鼓舞同学在重大节日活动穿校服；校舍及师生工作、生活场所都有醒目标志；各类标志牌、警示牌、制度牌制作精致，摆放相宜；要在惹眼地方呈现办学理念、教育方针、老师职业道德规范或老师从教行为准则、中学校生守则和日常行为规范等；重要部位有警示语、提示语、标语口号等；楼道、走廊、会议室、试验室出名人画像、名人名言；教室张贴国旗、班训、名言警句、课程表、周历表、作息时间表等，有图书角、黑板报、宣扬栏等；食堂、餐厅、供水处、宿舍、厕所等处有教育意义的标语或宣扬牌。形成墙壁说话，花草言情，校内到处都有主题鲜亮、融学问性、趣味性、教育性与艺术性于一体的人文环境。

7、开展丰富多彩、健康欢乐的文化生活。要开展丰富多彩的课外业余文化活动，设立同学活动室。有条件的学校配备电视机、VCD以及儿童喜闻乐见的动画、故事磁盘，专人定时为同学开放，定时让同学收看新闻，看他们喜爱看的动画片等。成立各种爱好活动小组，组织师生开展读书、书法、绘画、朗诵、会演、演讲、体育熬炼、社会实践、科技制作、才艺展现等活动，丰富师生文化生活，彰显师生共性特长，陶冶师生精神情操。建立网上沟通平台，正确引导师生，激发其学习乐观性。有条件的学校要成立文学社团，办好文学刊物，提升师生文学素养。县直学校、乡镇中学、中心学校要建有广播台，早饭后、午饭后、晚饭后有10-30分钟的自办节目。要利用各种媒体，不同形式准时发布学校重大信息，定期公开校务政务，展现办学成果，宣扬师生业绩风采。

8、举办主题鲜亮、意义深远的文化活动。要执着践行“让一切活动都具有教育性”这一理念，重视同学德育文化建设。学校每年举办一次文化艺术节，学校“六一”期间，中学“五四”期间，以及利用新生入学教育、团队员宣誓、成人仪式、升旗仪式、国旗下讲话等契机，按不同学段分别开展爱国主义教育、革命传统教育、抱负信念教育、思想道德教育、法制教育、养成教育、科技教育、改革开放成果教育等活动，深化开展学校师生文明创建活动，使广阔同学成为既有传统道德的底蕴，又具有现代观念和力量，学问和文化结构健全，适应国家将来建设需要的有用之才。

四、活动支配

1、筹备启动（略）。2、现场推动（略）。3、督办落实（略）。4、检查验收（略）。

五、活动要求

1、加强领导，细心组织。要将学校文化建设纳入议事日程，加强建设领导，选定专人负责，制订建设方案，保证建设经费，督查建设质量，落实建设任务。

2、仔细学习，大力宣扬。要仔细做好学习宣扬和发动工作，使全体师生深刻领悟学校文化建设的目的意义，确保学校文化建设工作取得实效。教育局将通过《教育信息》和电视台准时对各地学校文化建设状况进行宣扬报导。

3、分步实施，整体推动。要立足实际，分步实施，各乡镇要抓好中学和中心学校的文化建设，办出样板，然后整体推动。

各学校要先从抓静态文化建设入手，然后抓好动态文化、精神文化建设，最终全面提升学校文化建设品位。

4、加强督办，强力建设。一是县乡两级成立督办组，对学校文化建设工作进行专项督导，发觉典型，予以通报。二是进行专项总结评比表彰。对学校文化建设突出的学校，评比出“文化建设示范学校”。同时，对被认定为不达标学校通报批判。三是将学校文化建设工作纳入教育工作年度考核内容。

文化建设活动方案7

一、活动时间：10月13日—10月22日

二、评比内容:

1、班级卫生：

（1）卫生符合日常检查标准。

（2）桌椅、文具、课本及班级公物摆放整齐有序，桌面无杂物，椅子上不挂垃圾袋。

（3）窗帘悬挂整齐，墙面、门窗以及张贴物无灰尘。

2、黑板报评比

依据班会课提纲上对“规范行为习惯争做文明同学”和迎校庆主题黑板报的要求，于10月20日前制作完毕。

3、班级特色展现

（1）班级环境布置

前面黑板上侧要有国旗；教室两侧及后面黑板两侧为张贴区，张贴内容要达到宣扬班级，增进同学的集体荣誉感目的；教室内外瓷砖各班级可以细心加以点缀。

（2）班级制度文化建设

在班集体中，我们把那些以规章制度、公约等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制统称为班级制度。班级制度文化的建设，不仅为同学供应了评定品行行为的内在尺度和管理尺度，也为每个同学时时都在肯定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培育目标的方向进展供应保障。各班要在显着位置张贴班级的相关制度。

（3）班级特色文化建设

各班可依据自己的'实际状况创设图书角、读报栏、同学风采展现角、花草苑、小组展现角等，要求和谐美观，有有用性。

三、评比方法：

本次评比活动满分100分，分三项分别打分。班级卫生占30分；黑板报评比占30分；班级特色展现（班级环境布置，班级制度文化建设，班级特色文化建设）占40分。

四、奖项设置：

各级部先进班集体数量不多于本级部班级的一半，德育处组织人员评比后将统一下文表彰并颁发奖状。

五、相关要求：

1.各级部要发动全部班级都参加到班级文化建设活动中来，形成人人都认可的班级文化。

2.班级文化建设是一个长期活动过程，本次评比结束后，不仅不能停止，还要连续开展，要使之具有时效性、连续性。学校将不定期检查相关内容，并作为班级考核的重要考核项目，盼望各班级持之以恒，共创学校和谐文化新篇章。

中学德育处

文化建设活动方案8

为营造和谐融洽、富有特色的宿舍文化氛围，优化育人环境，培育同学动手力量与审美力量，以提升我校宿舍文化，达到国家级示范学校宿舍文化建设要求，学校打算每学期开展宿舍文化建设活动。

建设时间：每年4月、10月

建设对象：全体宿舍、全体住宿同学

建设要求：

1、宿舍内部摆放干净美观。地面门窗墙面等洁净，空气清爽；床铺上下日用品摆放整齐有序；床单被套统一运用公寓化设施，摆放以下图为标准。

2、宿舍布置干净，格调健康向上，美观雅致。

宿舍布置体现专业特点，体现温馨气氛，有健康深厚的专业文化气氛，环境美观大方。不破坏宿舍内物品，不在窗子墙壁上乱写乱画。墙上可张贴名人名言，个人作品，不得张贴明星画，装扮品一律使用胶带纸，禁止用双面胶损坏墙壁。宿舍内可有绿色盆景、工艺品点缀。

3、设计宿舍标签。

内容包括：宿舍名称、专业图标、班主任姓名及联系电话、宿舍室长及成员姓名、班主任寄语。现供应几个样板供参考

4、设置宿舍内务栏。

要求张贴：宿舍公约、值日生表、宿舍寄语。内容如下，板式自己设计。

宿舍内务栏

宿舍公约

值日生表

宣扬资料

其他

5、嘉奖方法

（1）按肯定比例参照《xx中等专业学校同学活动嘉奖方法》嘉奖宿舍室长。

（2）按班级宿舍总分参照《xx中等专业学校同学活动嘉奖方法》嘉奖班级。

6、评分标准：满分100分，

（1）清洁20分，个人用具洁净卫生，地面、墙面、门窗、暖气片无垃圾灰尘。

（2）整齐20分，被子折叠整齐，床上无杂物，床下鞋子等摆放整齐。

（3）内务栏10分，内容张贴齐全。

（4）宿舍标签25分，宿舍名称文静，体现专业特点，内容全艺术，板式美观。

（5）宿舍内部布置25分，美观、干净、健康向上。

xx年06月23日

文化建设活动方案9

一、宗旨

创建卓越的校内文化，全面提升学院的品牌知名度。

二、目的

丰富同学的课余文化生活，让同学有丰富多彩、绚丽绚烂、形式多样的校内文化活动，让新生快速融入学院之中，开头自己多彩的高校生活。

三、实施内容

1、文化活动

包含演讲竞赛、歌咏竞赛、文化讲座（礼仪、励志、艺术观赏等）、书画摄影展、20xx年开学典礼文艺晚会、社团活动等，《准空姐的私密生活》演员校内海选活动。

2、体育竞赛

篮球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等竞赛。

3、社会公益活动

乐观参与新老同学参与各种社会公益活动。

4、校内媒介

利用《**院时报》、《**院广播站》、《**电视台》等校内媒介，长期推动校内文化活动，促进校内文化进展。

四、实施方法和步骤

第一阶段（新生军训期间8月8日——8月27日）

1、宣扬学院的已有社团，组织有爱好的新生加入相关社团，创建新的社团，组织有爱好的新生参与。在学院原有的校内社团基础上，拟组建的社团有：

①、国标舞社团；

②、xx话剧团；

③、摄影社团。

2、组织新生在军训期间举办歌咏竞赛。

3、组织新生在军训期间开展各种体育竞赛（包含篮球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球队、篮球队，开学后与老生进行四场（篮球、足球各两场）友情赛。

4、举办文化讲座（主题拟定为心随幻想，一起飞行系列讲座之高校——我幻想起飞的'地方）。从心理、生活、学习上辅导新生，让他们快速适应高校生活。

5、举办新生军训生活征文竞赛（主题拟定为“结缘**，放飞幻想”之军训生活征文）。征文可通过校内媒介播出、刊发。

6、与相关部门协调，组织新生进行一次社会公益活动，既是对新生进行了一次思想教育，也为日后学院的宣扬积累了素材。

7、举办感恩专题讲座，弘扬感恩文化，提倡新生在军训期间，给自己的父母写一封感恩信，以此彰显我院与众不同的校内文化和教育模式。家长收到信后定会有所感动，家长会对学院有更新更高层次的熟悉，这样更有助于新生的稳定工作。

8、校内广播站每天给新生免费送上祝愿歌曲（开学后收费）。

其次阶段（开学阶段8月28日——9月28日）

举办第一届xx院“校内文化月”，活动包含：

1、开学典礼文艺晚会（院长在晚会上宣布“校内文化月”开幕）。

2、新老生体育赛事（篮球、足球等）。

3、演讲竞赛（主题拟定为“我的高校”）。

4、开展系列文化讲座（礼仪、励志、艺术观赏），此项活动可连续至寒假。

5、举办全院同学、教职工合唱歌咏竞赛。

6、举办“xxx院第一届书画摄影展”。

7、学院各同学社团组织形式多样的活动。院领导深化社团，赐予各社团肯定的经费支持，掀起社团文化活动的高潮。

8、启动《准空姐的私密生活》电视剧拍摄的前期工作，在校内内海选演员。

9、组织新老同学参与各种社会公益活动。

10、校内媒介全力跟进，为校内文化活动宣扬、造势。

五、实施部门与参加人员

在院领导的直接领导下，协调学院各个部门，全力协作学院的校内文化建设与活动。院同学处、团委、院办和宣扬处牵头，组织实施。

六、相关问题说明

1、校内文化建设与活动需要经费的支持方能实现。

2、校内文化建设与活动需要全院每一位教职工的协作与支持方能实现。

3、部分校内文化建设与活动可连续至寒假前，社团活动为长期开展。

4、由于我院同学要参与自学考试，此活动方案可依据同学学习支配，调整时间。

5、此活动方案由宣扬策划处依据董院长指令拿出初步方案，院同学处、团委及其他部门领导请提出看法，以使这项活动更加合理、科学，内容更加丰富多彩。航空学院校内文化建设企划方案曾老师

文化建设活动方案10

班级文化是校内文化的重要组成部分，班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体乐观向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的分散力。

为营造更加和谐融洽、乐观向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增加同学的集体荣誉感和责任心，培育其动手力量与审美力量，现打算在全校范围内开展“迎国庆”班级文化建设评比活动。详细事宜如下：

一、以教室环境布置为载体，营造乐观向上、高雅美丽的班级文化氛围，提倡共性化、特色化的班级文化。

二、基本要求：

1、教室及环境区卫生达标，窗明几净，桌椅及卫生工具摆放整齐，天花板、墙壁无蜘蛛网、痰迹和废旧张贴，电扇、灯管等无积尘。

2、张帖物整体布局合理、有序美观，前黑板正上方统一张贴国旗和标语（旧、损的`到政教处更换），不得另贴其他内容；通知、学习材料等要在张贴栏张贴。

3、班训代表一个班级的奋斗目标或共同追求，最能体现班级特色与形象，要求言简意赅，催人奋进，统一张贴于后黑板上方，可自行设计、制作，力求美观醒目。

4、后黑板为主题宣扬板报栏，要求主题鲜亮，内容丰富，服务学习，弘扬正气，准时更换。

5、队角布置须符合规范，栏目里包括《班干部职责》、《队员十知道》以及队名、队标、队口号等。（其他还可以是德育类的“英雄角”、“先锋角”等。主要展现、宣扬革命领袖的教育；革命先烈的故事；战斗英雄、劳动模范的事迹；青少年英雄人物的图片等，引导队员从学校英雄，长大当先锋，走正确的人生道路。智育类的“学问角”、“科技角”、“图书角”等。供参考）

6、雏鹰争章栏布置能凸显班级特色，要求布局合理，有创意。(有的中队以“海底总动员”为主题，在雏鹰争章栏的四周布置了很多可爱的海底小动物，为雏鹰争章栏带去了一股活泼可爱的海洋气息；有的中队在雏鹰争章栏上描绘了自己宠爱的卡通形象，布局合理，趣味盎然。供参考)

三、教室整体布置方案要由同学自主设计，充分体现集体的才智与协作精神，强调全员参加，强调参加过程的教育功能。

四、教室布置要体现班级特色，在符合基本要求的前提下，提倡共性化设计，鼓舞创新。

如在班内辟有绿化角，阅读角等特色天地，或依据本班实际，制定出本班特色制度（如班级公约等）的班级，可酌情加分。共性化设计必需整体协调美观，有文化品尝，不得破坏墙壁，不得乱张贴。

五、布置时间。

从9月24日至9月29日，9月30日为检查评比时间。国庆放假后进行评奖。

六、评委支配。

低段

中段

高段

七、按评委老师评定结果，由高分至低分排列，各年段分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。

盼望各班仔细做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。

附：班级布置评分标准：（10分制）

1、整体(3分)：指整体印象，包括布局合理，颜色谐调、洁净、干净、美观，图章清楚。

2、规范(3分)：队角、雏鹰争章栏、班训、张贴栏、黑板报等齐全规范。

3、美观(2分)：指布置完之后视觉效果程度。

4、特色(2分)：指是否体现班级的特色与共性化设计。

文化建设活动方案11

一、指导思想

紧扣和谐立镇、产业强镇、文化兴镇的进展理念，拓宽活动领域，通过进展文化实力提升我镇经济社会进展水平，营造全镇团结向上、不断进取、文明和谐的文化氛围。

二、活动目标

立足科学进展角度，高瞻远瞩，结合实际，通过开展系列活动，促使我镇文化建设提档升级。

（一）加强文明城镇建设，提升城镇文化品位。

扎实推动文明城镇创建工作。主动、乐观参加文明村镇、文明社区、文明窗口、文明学校等创建工作，举全镇之力，深化开展交通秩序、市容市貌、社会治安、环境卫生、集贸市场、窗口服务等环境综合整治行动，营造和谐稳定的政治环境、平安有序的治安环境、规范执法的法治环境、安居乐业的生活环境、人与自然和谐的人文环境。深化开展文明新风进万家，关爱女童，关注农村留守儿童、残疾人和空巢孤寡老年人等活动，丰富创建活动内容。当前，镇“市级文明村”、“小康文明村”创建掩盖面均达100%，争取到20xx年，全镇“文明示范窗口”行业创建掩盖面达到100%左右，为提升我镇文化品尝营造良好的社会氛围。

（二）加强文化设施建设，夯实公共文化服务基础。

加快推动城乡文化设施建设。加大资金投入，有序推动农村文化建设工程，维护城乡文化信息共享工程服务网点的正常运转，强化文体信息资源共享中心建设，形成完善的城乡公共文化服务网络。完善文化服务设施，在各行政村逐步建立固定的电影放映点，全方位完善城乡文化服务设施和网络，千方百计满意群众的文化生活和精神需求。乐观推动企业文化建设，发挥海星公司“职工之家”的带动作用，逐步在规模企业中建起“职工书屋”、“职工俱乐部”、“职工之家”等员工文化设施，丰富企业员工及外来务工人员的业余文化生活。

（三）加强文化产业建设，壮大文化产业整体实力

一是重点扶持、培育进展一批文化企业。鼓舞社会投资文化产业，壮大文化产业规模，提高文化产业的整体实力。培育进展互联网应用、网络软件、信息服务等产业。大力推动文化产业招商引资工作，制定专项政策，推动新兴文化产业进展，形成富有活力的优势文化企业群。二是大力推动文化与教育融合。乐观引导扶持民营艺术培训中心、教育基地、职业教育等民营教育培训机构，鼓舞社会投资艺术培训业，开拓艺术培训市场。三是培育现代文化市场体系。建立健全消遣业协会、音像业协会、网吧协会等行业协会，充分发挥协会的协调自律作用，使之成为活跃文化市场、加快文化产业进展的重要力气。

（四）加强文化人才建设，构建一支文化专业人才队伍

一是大力培育优秀文化人才。制定和完善各类文化人才教育培训方案，有针对性地开展培训，建立一支学习型、创新型的文化人才队伍。加强基层文化队伍建设，广泛开展业务技能培训，鼓舞和吸引优秀人才到基层文化机构工作。培育和引进一批具有较高水平的群众文化策划人才、文艺创作专业人才。二是壮大公共文化服务帮助队伍，扩大文化志愿者服务队伍。到20xx年底，完成镇文化志愿者队伍组建工作，确保拥有一支30人以上的文化活动团队。

三、活动内容和步骤

“文化建设年”活动共分为活动动员、活动开展和总结表彰三个阶段。

（一）活动动员阶段（3月7日-3月31日）。

在制定“文化建设年”实施方案和开展方案的基础上，召开全镇“文化建设年”活动动员大会，将活动目标和深远意义传达到镇直各单位、各村、学校、企业中，形成人人参加、支持文化建设的深厚氛围。

（二）活动开展阶段（4月1日-12月30日）。

通过在全镇范围内开展系列活动，提升“文化建设年”活动层次。一是以全区“槐花节”摄影展活动为契机，深化挖掘镇域黄、石油、军垦、生态文化潜力，投资兴建文化基础设施，完善文化产业进展平台，形成镇独特的文化品牌。二是在辖区开展“文明示范窗口”、“文明家庭”、“文明标兵”等系列评比活动，为推动文化建设供应精神动力。三是将汉江路打造成“精神文明一条街”，以直观、显而易见的形式，宣扬各行业涌现的文明新事、行业标兵、感人事迹等，准时推广出去、宣扬出去，彰显镇经济建设、文明建设和文化建设同步进展的决心和信念。四是通过举办消夏晚会和油地军港大联欢等丰富多彩的文化活动，讴歌全镇精神文明建设中取得的'成果。

（三）总结表彰阶段（20xx年2月底前）。

深化“文化建设年”活动主题，对在活动中涌现出的“文化建设活动先进村”、“文化建设活动先进单位”、“文化建设活动先进个人”进行隆重表彰。同时，进一步总结20xx年“文化建设年”活动中取得的阅历，使20xx年的文化建设活动更加丰富并提档升级。

四、保障措施

（一）加强领导，落实责任。

镇党委、政府成立“文化建设年”活动领导小组，详细负责文化建设工作的组织、协调和指导。各村委会、镇直各有关单位要成立相应机构，并根据责任分工，结合实际制定工作方案，把加强文化建设作为推动统筹城乡进展的一项重要工作来抓，加强领导，细心组织，狠抓工作落实，确保文化建设的各项工作落到实处。

（二）加强协作，亲密协作。

文化建设是一项涉及民生、提升福祉、维护社会和谐稳定的系统工程，我们要充分发挥宣扬、文化部门的指导性和协调性，调动社会团体、企事业单位和广阔群众的乐观性和主动性，形成全社会关怀文化建设，支持文化建设，参加文化建设的良好局面。

（三）广泛宣扬，营造氛围。

各村委会、镇直各有关单位要利用横幅、标语、宣扬栏、会议等各种渠道，组织开展形式多样的宣扬活动，形成强大的舆论声势，提高人民群众对加强文化建设的知晓率和参加率，在全镇营造全民参加文化建设的良好氛围。

（四）保障投入，确保成效。

“文化建设年”活动是镇今年的重点工作之一，我们要将文化事业建设纳入镇财政预算，做到逐年增加对文化事业的资金投入，促进文化重点工程的实施。同时，乐观主动与上级部门联系对接，争取更多项目和资金支持。在此基础上，不断创新文化建设的机制，鼓舞社会力气投资办文化，引导社会多元化投入。

（五）加强督查，严格考核。

镇“文化建设年”活动领导小组和办公室要准时把握文化建设工作进度，发觉问题，准时协调，确保工作顺当推动。督查小组要发挥作用，对各有关部门、村委会落实文化建设工作状况进行跟踪和督查。同时，建立健全文化建设工作责任制，把推动文化建设纳入村级班子和镇直各单位、部门考核范围，强化责任落实，做到扎实有效、效果明显。

文化建设活动方案12

为深化贯彻党的教育方针，实施我校、“成人先成材”的办学理念,深化落实我校素养教育的育人措施,、进一步加强学校文化建设,加强对同学的思想健康教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，从20xx年开头，学校把、“感恩教育”作为学校德育教育工作的抓手，对全校同学全方位地实施“感恩教育”校内文化建设，其目的就是要让同学知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩，哺育之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉相报”之情感生根、开花、结果，促进我校中同学健康成长，推动学校德育工作更上一个台阶。继xx年、xx年胜利开展毕节六中“母亲节”、感恩校内文化活动后，今年连续以同学、“感谢父母、、感谢师恩、、感谢亲人、、感谢社会、、感谢自然”为主题开展感恩校内文化活动,、活动支配如下:

一、领导小组：

组长:周光明

副组长:吕瑞林、许旭

成员:汪建北、徐礼厚、史俊杰、张孝松、付立红、主元镜、杨昌华、何曼妮、王金仁、丁勇、贾佐荣、胡林锋、吴伟

二、活动内容：

1、感谢祖国，喜爱家乡

⑴全校结合迎接新中国成立xx周年庆典，收集"祖国之最"、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济进展、科技进步，军事强大、文化富强等有关文字、图片等，举办电子报刊设计竞赛。

⑵全校以“迎接新中国成立xx周年”、为主题，开展“爱祖国、爱家乡；爱父母、爱长辈；爱学校、爱老师”诗歌创作竞赛；

⑶学校团委开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动，

2、感谢父母、爱心亲情

（1）各班级组织全体同学开展主题为"算算亲情账，感知父母恩"的班会、。算算亲情账：算一算自己进入学校后，平均每天学习了多少小时，又铺张了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（2）布置爱心家庭作业。利用节假日为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（3）学校组织开展《我的父亲母亲》作文竞赛。

（4）各班开展"爸爸、妈妈，你们辛苦了"为主题的一封家书活动，要求每一位在校同学以此为题，给父母写一封家信。

3、、感谢老师，喜爱学校

⑴毕业班开展同学向老师献真情活动，自选（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感谢之情。

⑵开展“文明礼仪、”活动。要求全部同学讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、老师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。

4、以“爱祖国、爱家乡；爱父母、爱长辈；爱学校、爱老师”班级为主题，召开一次"算算亲情账，感知父母恩"主题班会。

5、进行庆祝、“母亲节”大型爱心感恩主题文艺汇演

6、编辑出版学校感恩教育校本教材、编辑感恩教育专辑校刊

三、活动要求

1、为做好这次感恩教育主题活动，进一步加强学校校内文化氛围的.营造，成立校内文化建设执行小组，由史俊杰负责，成员有付立红、王明嘉、何恒。执行小组要针对学校现有实际，设计、规划能体现学校办学理念、教育特色的文化景观、宣扬橱窗、黑板报等。要在第6周、第12周出两期有关感恩教育为主题的内容宣扬橱窗、黑板报。

2、各班要进一步强化同学文明礼仪的训练，班主任要在第6周、至第7周，开展同学文明用语、举止得体、衣着面貌、文明待人接物等方面的强化训练，使其能在大型活动中，一直宾、领导呈现我校同学文明礼貌、朝气蓬勃的精神风貌。

3“爱祖国、爱家乡；爱父母、爱长辈；爱学校、爱老师”诗歌创作竞赛、“我的父亲母亲”作文竞赛，每个班级由语文老师负责于4月15日前交作品10篇，学校组织评出一等奖各10名，二等奖20名，三等奖30名。评委：杨昌华、林登红、张延轩、靳晓翠、王丽梅、赵发琴、赵武

4、庆祝、“母亲节”大型文艺汇演，汇演节目分序篇--爱祖国、爱家乡--爱父母、爱长辈--爱学校、爱老师—结束篇等章节，各班级按以上章节组织编排两个文艺节目候选，形式不限，请各班在3月25日前将拟编排的节目形式和内容报活动组委会审核，通过后再进行排练。4月10日进行节目质量审查，打算是否参与节目汇演。

5、各班主任要细心设计"算算亲情账，感知父母恩"感恩教育主题班会，学校要进行主题班会设计评比、对优秀的设计，要发表在学校校刊上，并进行主题班会实录，作为优秀教育案例上报。各班的其他感恩教育活动要有记载。

6、为搞好大型文艺节目的演出中的感恩父母的环节，班主任要深化了解同学,于4月5日前报一份本班同学父母含辛茹苦哺育子女的典型材料交活动领导小组办公室张孝松处.、活动特殊要邀请有典型事迹的家长参与,、要求同学本人要细心制作礼品,、献给父亲、母亲或亲人,以表达对他们的感谢之情.、班主任要把感恩活动的意义、、、内容在班上作好宣扬动员.、邀请10名以上父亲或母亲(高二、高三、初二、初三班级,、尽量选上一学年没有邀请过的家长)、参与活动.

7、大型文艺节目中的感谢老师的环节，各班要组织同学自选感恩老师的形式（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）开展活动，毕业班由级部主任召集班主任协商,依据各班上课老师的人数,、选出相应的同学制作手工艺礼品向本班任课老师献礼感恩;、高三、初三毕业班集体向学校献礼感恩,、向老师或学校献礼感恩只重意义,、不重物品的价值珍贵.

8、、文艺汇演将进行优秀节目的评比.、将由师生投票评比我最喜爱的优秀节目，各类别（舞蹈、独唱、小品、相声等）一等奖1名,、二等奖2名,、三等奖3名赐予颁奖.优秀节目作为我校参与第三届省地市中学校艺术展演上报节目。

10、为做好校刊专辑的编辑，政教处要仔细总结三年来开展感恩教育活动的成果，特殊要把“爱心传递基金会”的活动仔细总结好，要求得到“爱心传递基金会”关心的同学，要写出自己的感想作文交政教处。各班要乐观组织同学参与投稿，老师也要乐观把自己在感恩教育活动的过程、感动、思索写成教育案例、教育论文或自己的教育设计、课堂教学设计等报学校校刊编辑部，时间是4月10日前，校刊编辑部设在学校现代教育技术处，负责人：汪建北。

四、活动人员分工

Ⅰ、校内环境：

史俊杰负责，成员有付立红、王明嘉、何恒

Ⅱ、文艺节目：

1、节目总策划：周光明，策划：吕瑞林、、汪建北、张孝松、黄、亚、熊怡、盖钢琴、钟以文.

2、文艺节目排练负责人：吕瑞林，节目编审：吕瑞林、汪建北、黄亚、熊怡、盖钢琴、钟以文，节目指导：钟以文、熊怡、、黄亚、、盖钢琴，钟以文负责音响设计、、乐队伴奏工作,、以及总体协调工作.、活动后勤：主元镜、、付立红负责。

Ⅲ、校刊编辑：负责人:汪建北

编辑：汪建北、靳晓翠、王丽梅、赵武、赵发勤

Ⅳ、校本课程：主编：周光明

编辑：汪建北、李杰、杨昌华、史俊杰、王金仁、赵武

校长室

20xx年3月11日

文化建设活动方案13

为进一步加强我校师德师风建设，提升老师职业道德素养，加快推动我校教育的改革和进展，明确任务、落实责任，现结合学校实际制定本方案。

一、活动主题：

“我的才智就是黄埔的才智，我的进展就是黄埔的进展”

二、活动目的：

通过本次教育活动，让“构建才智校内，实施才智教育”的办学理念深化人心，树立“我的才智就是黄埔的才智，我的进展就是黄埔的'进展”意识，群策群力，提升黄埔学校的办学质量和办学水平。

三、活动时间：

20xx年2月13日—3月5日

四、活动方法：

1、召开动员大会。

定于2月中旬召开全体教职员工会议，深化开展宣扬，营造活动氛围，引领全体教职员工乐观参加到此次主题教育活动中来。

2、开展读书活动。

“智出于学，慧源于习”，读书是老师提升自我修养的重要途径。每位老师依据自己的专业、学科或感爱好的专题自行选读教育教学文章、论著，可以是教育理论、教育散文、教育故事、教育随笔、人生哲理、教学方法等，潜心研读，并适当做一些札记，写作教育教学论文。

3、开展学习、争论活动。

2月27至3月3日，以科组为单位利用科组活动时间，组织学习《XX市XX区老师从教“十坚持十不准”》，并开展一次以“我的才智就是黄埔的才智，我的进展就是黄埔的进展”为主题的争论活动，围绕学校“构建才智校内，实施才智教育”的办学理念，沟通构建才智校内该具备怎样的校风、教风、学风，为学校的进展建言献策。

文化建设活动方案14

班组文化建设活动是班组生存和进展的一项基本工作，是班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组、责任班组、精细班组”活动中，一个一线班组这样一个共同的工作环境中，班组的分散力更显重要。通过这项建设活动，我们盼望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，促进班组整体更新的进展。

在XX年里我们会更进一步的深化推动班组建设，充分发挥这一活动对全面提升班员综合素养、促进班组不断创新、加快进展的重要作用，制造工作新局面。特制定工作方案如下：

一月：整理班组基本状况，做好班组建设的相关预备工作。

二月：设立班组文化建设的'组织机构，设立班组留言册，制定班组留言册管理方法。

三月：正式启动班组文化建设活动。

四月：

1、整理