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文档简介
湖南省常德市桃源县2022-2023学年四年级数学第二学期期末经典模拟试题一、我会选。1.在一个三角形中,最大的内角一定()。A.不大于60° B.等于60° C.不小于60°2.一个大于0的数乘0.01,就是把这个数变为原来的()。A. B. C.10倍 D.100倍3.1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1米,照这样计算()枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1千米。A.10000 B.1000000 C.1000004.下面图形中不是轴对称图形的是()。A. B. C. D.5.下列图形中,不是轴对称图形的是()A.线段 B.平行四边形 C.等腰三角形二、我会判断。6.两个正方体摆成一排,从正面看是长方形,从上面看是正方形。(________)7.被减数增加1.5,要使差不变,减数应减少1.5。(____)8.大于0.1且小于0.9的小数有无数个。(______)9.计算720÷16÷5和720÷90的结果相同。(______)10.。(____)三、我能填。11.世界上最小的鸟,身长约5cm,合(____)m;体重仅2g左右,合(____)kg。12.淘气身高厘米,比笑笑高厘米,笑笑身高(________)厘米。13.32□750≈32万,□里可以填(________),32□750≈33万,□里可以填(________)。14.分一分,填一填。(填序号)从正面看是图A的有(______);从正面看是图B的有(______);从侧面看是图B的有(______);从上面看是图C的有(______);从上面看是图D的有(______)。15.小明的计算器上的数字键“4”坏了,如果想用这台计算器计算45×35,你会怎么按键,请你用算式表示出来,算式为(______)。16.如下图,用同样大小的棋子按如图所示的方式摆图案,按照这样的规律摆下去,第20个图案需要棋子(________)枚.17.数学竞赛共20道题,答对1题得5分,答错1题倒扣1分。小王同学在竞赛中全部答完得了82分,他答对(________)道题。18.在里填上“﹥”、“﹤”或“=”.68×99+99____68×10020×(5+30)____20×5×30(38-4)×10____38×10+10×428150000____20098000019.观察物体.(答案不止一个,要把所有的答案都选出来哦!)(1)从正面看到的图形是的有_______.(2)从右面看到的图形是的有________.20.比大小(填“<”、“>”、或“=”)2.66(___)2.652.05(___)2.509.36元(___)9元6角3分.7.19(___)71.99.4×0.9(___)9.499.24÷1(___)0.9924×1.21.整数部分是0的两位小数中,最大的一个数减去最小的一个,差是________.22.计算+,想:(________)个加上(________)个,等于(________)。四、我会计算。23.直接写出得数。(1)0.67+0.43=(2)12-0.16=(3)100×1.25=(4)25×4÷25×4=(5)30÷1000=(6)5+405=(7)128-4×0=(8)50-5=24.列竖式计算并验算。7.85+9.09=19-6.27=五、动手操作。25.分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。26.画出下面轴对称图形的另一半。27.以虚线为对称轴,画出图形a的轴对称图形,然后再把图形a向左平移三格.七、我能解决下面各题。28.学校运进50套新桌椅共用6200元,已知桌子价格是椅子的3倍.桌子和椅子各是多少钱?29.妈妈买了9千克苹果和6千克梨,共用去132元.妈妈算了算,买1千克苹果的钱可以买3千克梨.苹果每千克多少元?30.服装厂生产1120件童装,前6天共生产了480件。现在离交货时间还有一周,照这样的速度,服装厂能按时完成任务吗?31.杨阿姨家有108棵苹果树,去年平均每棵收苹果65千克,今年预计每棵比去年多收13千克。今年预计能收获苹果多少千克?32.两位老师带34名学生去划船,一共租了7只船,正好坐满,其中大船限乘6人,小船限乘4人,大船和小船各租了几只?
参考答案一、我会选。1、C【详解】考察三角形内角和的相关知识。2、A【分析】0.01=,即将这个数缩小到原来的。【详解】0.01=,就是把这个数变为原来的。故答案为:A一个数乘0.1、0.01、0.001是将小数点向左移动一位、两位、三位,即将原数缩小到原来的、、。3、B【分析】根据题意,1000枚硬币叠放在一起的高度大约是1米,1千米=1000米,1千米即有1000个1000枚,由此解答。【详解】1千米=1000米1000×1000=1000000(枚)故答案为:B此题是考查长度的单位换算及名数的乘法计算,解题的关键是理解题意,正确列出算式。4、C【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:
A图沿中间竖直的一条直线对折后左右两部分完全重合,是轴对称图形;B图沿中间竖直的一条直线对折后左右两部分完全重合,是轴对称图形(对称轴不唯一);
C图不是轴对称图形;D图沿过两圆心的直线对折后两部分完全重合,是轴对称图形。
故答案为:C此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。5、B【详解】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可.二、我会判断。6、×【分析】因为是两个正方体排成的一排,所以从正面和上面看都是两个正方形排成的一行,即长方形。【详解】两个正方体摆成一排,从正面看是长方形,从上面看是长方形,所以题目中的说法是错误的。故答案为:×。本题主要考查从不同方向观察几何体,要学会分析。7、×【解析】略8、√【分析】比0.1大且比0.9小的小数有:一位的有:0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8;两位的有:0.11、0.12、0.13、…、0.89;三位的有:0.101、0.102、0.103、…、0.899;…所以比0.1大并且比0.9小的小数有无数个。【详解】根据分析可知,大于0.1且小于0.9的小数有无数个。故答案为:√求两个小数之间有多少个小数,若位数不确定,就有无数个。9、×【分析】根据运算法则计算出两个算式的答案,进行比较即可。【详解】因为720÷16÷5=9,720÷90=8,9≠8,所以判断错误。熟练掌握运算法则,得出正确答案,是关键。10、×【分析】根据减法的运算性质和加法交换律进行简算,计算出结果,再进行判断即可。【详解】255-(75+155)=255-155-75=100-75=2525≠335所以,255-(75+155)=255-75+155=180+155=335判断错误。故答案为:×完成本题要注意分析式中数据的特点,然后做出正确判断。三、我能填。11、0.050.002【解析】略12、a-b【分析】根据题意,笑笑的身高=淘气身高-比笑笑高的部分,代入数据即可;【详解】根据分析:笑笑身高=a-b。解答本题的关键是找准数量关系列式即可。13、0~45~9【分析】观察数据可知,32□750≈32万是四舍,□里填比五小的数,32□750≈33万是五入,□里填大于、等于5的数。【详解】2□750≈32万,□里可以填0~4,32□750≈33万,□里可以填5~9。故答案为:0~4;5~9。四舍五入是一种精确度的计数保留法。在取近似数的时候,要把这个数按要求保留到某一位,并把它后面的尾数省略。如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数的各位都改写成0。如果尾数的最高位数是5或者比5大,要在尾数的前一位加“1”,再把尾数的各位都改写成0。这种取近似数的方法叫做四舍五入法。14、③①②④①②④③①【分析】从不同的方向观察物体时,因观察的方向不同,观察到物体的形状也不相同,据此观察出每个立体图形不同方向的图形,进行解答即可。【详解】从正面看是的有:;从正面看是的有:、、;从侧面看是的有:、、;从上面看是的有:;从上面看是的有:。故答案为:③;①②④;①②④;③;①。此题考查了从不同方向观察问题和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。15、5×9×35(答案不唯一)【分析】数字键“4”坏了,所以把45分解成一个用不到数字4的算式,再进一步求解。【详解】因为5×9=45,所以45×35可以转化成5×9×35。故答案为:5×9×35。(答案不唯一)本题重点考查应用计算器计算。16、62【详解】略17、17【分析】假设20道题全部答对,则共得20×5分,比82分多20×5-82分。答对1题得5分,答错1题倒扣1分,则答错1道题比答对1道题少得5+1分。所以答错的题数是(20×5-82)÷(5+1)道。再用20减去答错的题数即为答对的题数。【详解】(20×5-82)÷(5+1)=(100-82)÷6=18÷6=3(道)20-3=17(道)则他答对了17道题。故答案为:17。此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。18、=<<<【详解】略19、①②⑤①④⑤【详解】略20、><<<<=【详解】试题分析:(1)(2)(4)按照小数比较大小的方法判断即可.(3)首先把9元6角3分化成9.63元,然后根据小数大小比较的方法判断即可.(5)一个非零数乘一个小于1的数,积小于原来的数,据此判断即可.(6)首先求出每个算式的结果,然后按照小数比较大小的方法判断即可.解:根据分析,可得(1)2.66>2.65(3)2.05<2.50(5)9.36元<9元6角3分.(4)7.19<71.9(4)9.4×0.9<9.4(6)99.24÷1=0.9924×1故答案为>、<、<、<、<、=.【点评】(1)此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,以及小数乘法、小数除法的运算方法,要熟练掌握.(2)此题还考查了元、角、分间的换算,注意高级单位的名数化成低级单位的名数,乘以单位间的进率,反之,则除以单位间的进率.21、0.98【解析】略22、24【分析】表示2个,表示4个。+,就是2个加上4个,是6个,也就是。【详解】计算+,想:2个加上4个,等于。故答案为:2;4;。熟练掌握分数加法的计算方法。同分母分数相加时,分母不变,只把分子相加即可。四、我会计算。23、1.1;11.84;125;160.03;410;128;45【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】(1)0.67+0.43=1.1(2)12-0.16=11.84(3)100×1.25=125(4)25×4÷25×4=100÷25×4=4×4=16(5)30÷1000=0.03(6)5+405=410(7)128-4×0=128-0=128(8)50-5=45直接写得数时,观察数据特点和运算符号,细心解答即可。24、16.94;12.73【分析】笔算位数相同的小数加法:(1)相同数位要对齐,也就是小数点对齐;(2)从末位算起,哪一位上相加满十,要向前一位上进1;(3)得数的小数点要与两个加数的小数点对齐。位数不同的小数加减法的计算方法:一“添”:根据小数的性质,将位数较少的小数末尾添上0,变成位数相同的小数加减法。二“算”:依据位数相同的小数加减法的计算方法进行计算。三“去”:如果得数的小数部分末尾有0,可以将0去掉。【详解】7.85+9.09=16.94验算:19-6.27=12.73验算:巧记小数加减法:小数加减很简单,小数点对齐是关键;相同数位相加减,末尾有“0”要化简。五、动手操作。25、【分析】从正面看,看到两层,上层一个正方形(靠左),下层两个正方形;从上面看,看到两列,左侧一个正方形(靠上),右侧两个正方形;从右面看,看到两层,上层一个正方形(靠右),下层两个正方形;据此解答。【详解】根据分析画图如下:本题主要考查三视图的画法。26、【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的下边画出图形的关键对称点,连结即可。【详解】画出轴对称图形的另一半如下:本题是考查作轴对称图形,关键是画对称点。27、如图所示:【解析】略七、我能解决下面各题。28、桌子93元,椅子是31元钱【解析】试题分析:已知桌子价格是椅子的3倍,所以1套新桌椅的价钱是椅子的3+1=4倍,用1套新桌椅即4倍椅子的价钱乘以50即为6200元,用除法即可得椅子的价钱,子啊求桌子的价钱即可.
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