![甘肃省兰州市七里河区2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/bd9f22e442f637ce6fd5f4a4001e45b2/bd9f22e442f637ce6fd5f4a4001e45b21.gif)
![甘肃省兰州市七里河区2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/bd9f22e442f637ce6fd5f4a4001e45b2/bd9f22e442f637ce6fd5f4a4001e45b22.gif)
![甘肃省兰州市七里河区2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/bd9f22e442f637ce6fd5f4a4001e45b2/bd9f22e442f637ce6fd5f4a4001e45b23.gif)
![甘肃省兰州市七里河区2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/bd9f22e442f637ce6fd5f4a4001e45b2/bd9f22e442f637ce6fd5f4a4001e45b24.gif)
![甘肃省兰州市七里河区2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/bd9f22e442f637ce6fd5f4a4001e45b2/bd9f22e442f637ce6fd5f4a4001e45b25.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
甘肃省兰州市七里河区2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题一、认真计算。1.口算.0.36+0.14=
7.2-5.8=
1-0.4=
2.68×100=4.8+3.12=
0.6÷10=
0.41×100=
7÷100=2.用竖式计算。507×12=450×80=3.计算下面各题,怎样简便就怎样算.5.02+83.66+4.9858-12.1-7.93000÷125÷8304+26×(45-37)二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.如果一个三角形是等边三角形,那么它一定是等腰三角形。(_____)5.长方形是特殊的平行四边形.(____)6.、、都是最简分数。(________)7.锐角三角形的内角和都比钝角三角形内角和小。(______)8.如图,从前面和左面看到的图形都是。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.78102=782+78100=7956,这是根据()进行简便计算的。A.乘法分配率 B.乘法交换律 C.乘法结合律 D.乘法分配率和结合律10.大于0.8而小于0.9的小数有()A.9个 B.10个 C.99个 D.无数个11.下面图形可能不是轴对称图形的是()。A.长方形 B.正方形 C.梯形 D.圆12.观察图形,从正面看到的图形为,从上面看到的图形为,从左面看到的图形为_________A.B.C.13.把1米平均分成100份,其中的30份长().A.0.30米 B.30分米 C.0.3分米 D.3厘米四、快乐填空。14.三个等边三角形组成下边的图形。图中的是(________);从点走到点,最短的距离是(________)米。15.一个直角三角形的一个锐角是45°,这个直角三角形又叫做。16.在算盘上用七颗算珠拨一个整万的数,最大是(______),最小是(______)。17.7.4扩大为原来的(____)倍是740,30.52缩小到原来的(____)是3.052。18.写出下面各数。三百点四写作:(________)零点七五写作:(________)五点七六写作:(________)六百七十点四写作:(________)19.在计算过程中,使用(________)能改变算式的运算顺序。20.小明用线将三根吸管穿成了一个三角形,其中两个吸管分别长7cm和8cm,那么第三根吸管最短可能是(________)cm,最长可能是(________)cm。(取整厘米数)21.在____里填上合适的数.____+75=201____-46=5412×____=480120÷____=622.由8个十,5个一,9个0.1,1个0.01,8个0.001组成的数是(______)。23.如下图,把一张长方形纸的一个角折过来,已知∠1=70°,那么∠2=(______)°。五、作图题。24.按要求画图。(1)把图①向右平移6格。(2)把图②绕点A顺时针旋转90º。(3)画出图③的另一半,使它成为一个轴对称图形。25.画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形。26.把原图先向右平移5格后,再向下平移2格。六、解决问题27.2016年唐山世界园艺博览会园区占地506公顷,比2014年青岛世界园艺博览会园区占地面积的2倍多24公顷,2014年青岛世界园艺博览会园区占地多少公顷?(用方程解)28.李叔叔购进大蒜和土豆各85筐。大蒜每筐65千克,土豆每筐75千克。李叔叔一共购进蔬菜多少千克?29.张老师用同样长的竹条做了正方形和三角形两个不同形状的风筝,正方形风筝的边长是15cm,那么等边三角形的风筝边长是多少厘米呢?30.迪鸥的爸爸每月工资3000元,2005年每月要缴个人所得税155元,按修改后的税法规定,到2006年每月只需缴纳115元.与原来相比,迪鸥的爸爸2006年一共少缴个人所得税多少元?
参考答案一、认真计算。1、0.51.40.62687.920.06410.07【详解】计算小数加减法时注意把小数点对齐,然后按照整数加减法的计算方法计算;小数乘或除以10、100、1000,可以采用移动小数点的方法计算.2、6084;36000【分析】整数乘法的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。【详解】507×12=6084450×80=36000此题主要考查整数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。3、93.66383512【详解】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、√【解析】略5、√【详解】考察长方形的基本性质。6、×【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数,叫做最简分数;由此判断。【详解】、、中,、分子和分母都是互质数,所以他们都是最简分数;分母是分子的3倍,可以约分为;题干说法错误;故答案为:×本题关键要理解最简分数的意义,以及正确判断两个数是否是互质数。7、×【详解】试题分析:根据三角形的内角和定理进行解答即可.解:任意三角形的内角和都是180°,锐角三角形的内角和、直角三角形的内角和和钝角三角形的内角和都是180°;所以锐角三角形的内角和等于钝角三角形的内角和.故答案为×.【点评】考查了三角形的内角和定理:三角形的内角和等于180°.8、×【解析】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、A【解析】略10、D【详解】略11、C【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。【详解】长方形、正方形、圆是轴对称图形;梯形可能不是轴对称图形,例如直角梯形,也可能是轴对称图形,例如等腰梯形;故答案为:C。判断一个图形是否是轴对称图形,关键是找它的对称轴,要想象沿着这条线翻折能不能重叠。12、C;A;B.【解析】试题分析:观察图形可知,从正面看到的图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边;右边是一行1个正方形;从上面看到的图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形;从左面看到的图形是一列2个正方形;据此即可选择.解:根据题干分析可得,从正面看到的图形是;从上面看到的图形是;从左面看到的图形是.故选:C;A;B.【点评】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生观察物体的空间思维能力.13、A【分析】1米=100厘米,30份是30厘米【详解】30厘米=0.3米=3分米,只有B符合。故答案为:B本题考察了小数与单位换算,熟记进率。四、快乐填空。14、6030【分析】根据等边三角形三边相等三角相等的特征进行解答。【详解】∠1=180°-60°-60°=60°从A点走到B点,最短的距离是直线距离,5+10+15=30(米)本题考查了学生对于三角形的特征的掌握和运用。15、等腰直角三角形【解析】分析:因为三角形的内角和是180°,根据“180°﹣90°﹣已知角的度数=另一个角的度数”求出另一个角的度数,进而根据角的特点判定出该三角形的类别。解答:解:180°﹣90°﹣45°,=90°﹣45°,=45°;所以是一个等腰直角三角形。答:这个直角三角形又叫做等腰直角三角形;考点:三角形的分类。16、96000000290000【分析】算盘上拨一个最大的数是9,用了5颗珠子,剩下2颗珠子,上档一颗珠子表示5,想要数字最大,可以拨一个上珠一个下珠,把数字9和6从最高位排起成整万的数,最高位就是千万位了;表示最小的整万数就是用一颗下档珠子表示十万,十万位上最小,在万位上拨一个9就表示整万了。【详解】在算盘上用七颗算珠拨一个整万的数,最大是96000000,最小是290000。故答案为:96000000;290000考查熟练运用算盘表示多位数。17、100110【解析】略18、300.40.755.76670.4【分析】小数的写法:按照整数部分的写法写出整数部分,点写作“.”,小数部分按照数字直接写出。【详解】三百点四写作:300.4零点七五写作:0.75五点七六写作:5.76六百七十点四写作:670.4故答案为:300.4;0.75;5.76;670.4本题考查的是小数的写法,注意小数点的书写,小数点要写成圆点,不能写成“,”或者“、”,小数点的位置应写在整数个位的右下角,不能写在数字中间。19、括号【分析】根据四则混合运算中括号的作用来进行填空。【详解】在计算过程中,使用括号能改变算式的运算顺序。故答案为:括号本题考查的是括号能改变算式运算顺序的作用。20、214【分析】根据三角形的特征,任意两边之和大于第三边,已知一个三角形的三条边的长度都是整厘米数,其中两条边的长分别是7厘米和8厘米,它的第三边最长是7+8-1=14厘米,任意两边之差小于第三边最短是8-7+1=2厘米;据此解答即可。【详解】第三边最长是:7+8-1=14(厘米),最短是8-7+1=2(厘米)故答案为:2;14由此解答考查了三角形的特性,此题解答关鍵是根据在三角形中,任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边的特征解决问题。21、1261004020【详解】略22、85.918【分析】有几个计数单位,所对应的数位上就是几,一个计数单位也没有的就写0补足数位。【详解】由8个十,5个一,9个0.1,1个0.01,8个0.001组成的数是85.918。解决此题主要依据:有几个计数单位,所对应的数位上就是几,一个计数单位也没有的就写0补足数位。23、40【分析】把长方形纸折叠成这样的形状,在∠1的下面,还有一个同∠1同样大小的角,所以用180度减去2个∠1就是∠2的度数,据此解答。【详解】180°-70°×2=180°-140°=40°本题主要考查了学生对简单折叠问题的掌握,重点理解2∠1+∠2=180°。五、作图题。24、【解析】略25、【分析】此立方体图形由4个相同的小正方体组成,从前面能看到4个正方形,分两层,下行3个,右行1个,右对齐;从左面能看到一列2个正方形;从上面能看到一行3个正方形。【详解】画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形:本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。26、【解析】略六、解决问题27、241公顷【解析】略28、11900千克【分析】大蒜每筐65千克,土豆每筐75千克,则一筐大蒜与一筐土豆重65+75千克,又李叔叔购进大蒜和土豆各85筐,根据乘法的意义,李叔叔一共购进蔬菜(75+65)×85千克。【详解】(75+65)×85=140
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《人皆有不忍人之心》统编版高中语文选择性必修上册
- 劳顿管理信息系统习题集-第2章 全球电子商务与合作
- 电商运营管理工作规范
- 小企业管理期末复习指导(含答案)工商管理电大本科考试题
- 保育员工作职责及要求课件
- 5AUnit2Anewstudent(cartoon soundtime)第二单元学习
- TCL中环-市场前景及投资研究报告:硅片龙头行业低谷
- 班班通应用培训王崇刚制作 课件
- 肇庆市端州区睦岗街道社区工作者招聘考试试题及答案2024
- 茂名市高州市马贵镇社区工作者招聘考试试题及答案2024
- 中学2024年教材教辅征订管理工作方案
- 科技辅导员科技教育方案
- “教学评”一致性模式在小学语文教学中的应用
- 从偏差行为到卓越一生3.0版
- 《色彩的感染力》参考课件
- 《纸质文物修复与保护》课件-09纸质文物修复后的评估与保管
- 2024年全国企业质量月质量知识竞赛题库及答案
- 协会理事会会长申请表
- 2024年江西赣州市选拔乡镇副科级领导干部人选对象历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 2024年江苏扬州江都区“乡村振兴好青年”招聘209人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 儿童口腔健康科普教育
评论
0/150
提交评论