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文档简介
汪清县2023年数学四年级第二学期期末监测模拟试题一、认真计算。1.直接写得数.35×6=24×5=1-0.39=0÷1.99=64.5+7.23=0.56-0.38=600÷12=0.64+0.36=3-1.08=12+0.46=1.8+0.005=9-3.82=2.用竖式计算。(每题3分,共9分)186×34=19×106=110×35=3.能简算就简便计算。二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.如果△+□=O,那么□-O=△。(________)5.45×99+45和28×101-28都可以应用乘法分配律进行简便计算。(____)6.“坐地日行八万里”中的“八万里”是近似数。(______)7.0乘任何数等于0,0除以任何数也等于0。(____)8.三角形最大的角不可能小于60°。(______)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.哥哥和弟弟各收集了一些画片,哥哥给弟弟12张后,还比弟弟多8张。原来哥哥比弟弟多收集()张画片。A.12 B.20 C.3210.下面各数,把0去掉大小不变的是()。A.650 B.6.05 C.6.25 D.6.011.李红有两根小棒,长度分别是3厘米和8厘米,他准备再用一根小棒和它们围一个三角形。第三根小棒的长可能是()厘米。A.4 B.5 C.9 D.1212.钝角三角形的两个锐角之和(
)90°.A.小于 B.等于 C.大于 D.无法判断13.下列物体的形状应用了稳定性的()。A. B. C.四、快乐填空。14.一个长方形的宽是60厘米,长是x厘米,面积是(____)厘米²。15.a×6+8×a=(______+______)×a,这里运用了(_______________)律.16.一个直角三角形的一个锐角是42°,它的另一个锐角是(_______)。一个等腰三角形的一个底角是50°,它的顶角是(_______)。17.地球和太阳之间的平均距离约是149600000千米,改写成用“亿”作单位的数是(_______)亿千米,保留两位小数是(_________)亿千米;非洲大象重5.15吨,横线上的数读作(_____________)。18.长方形的长是a,宽是b,它的周长是(______),面积是(______).19.9个一、3个百分之一、4个千分之一是________.20.在文明城市创建活动中,实验小学401班做好事55件,402和403两个班共做好事79件,404班做好事46件,四年级平均每班做好事(______)件。21.在括号里填上“>”“<”或“=”。609亿(______)60899999999锐角三角形中任意两个角的和(______)90°1亿(______)100个1000万57×99+57(______)57×10022.0.39中有(______)个0.01,它再加上(______)个0.01就是1。23.羽毛球和乒乓球一共27盒,共300个球,乒乓球每盒10个,羽毛球每盒12个。乒乓球有(______)盒,羽毛球有(______)盒。五、作图题。24.在下图中,过点P分别画角的两边的垂线.25.画出下边两个图形的对称轴。26.在方格图中画一个等腰三角形,然后在等腰三角形中画一条线段,把等腰三角形分成一个三角形和一个梯形。六、解决问题27.工厂生产了3600支钢笔,每8支装一盒,每25盒装一箱。工厂准备20个箱子,够吗?28.小华家到学校的路程是910米,他用13分钟从学校回到家,平均速度是多少米/分?29.一辆客车和一辆货车同时从相距750千米的两地相向而行,客车每小时65千米,货车每小时行55千米,6小时后两车还相距多少千米?30.李伯伯养的5箱蜜蜂,一年可以酿350千克蜂蜜。照这样计算,7箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?
参考答案一、认真计算。1、2101200.61071.730.185011.9212.461.8055.18【详解】小数加减法法则:①相同的数位对齐(小数点对齐)。②再按整数加减法的法则计算。③得数的小数点要和加数、被减数、减数的小数点对齐。小数计算关键是小数点的位置,列竖式时小数点对齐,可以避免出错。2、6324;2014;3850【详解】186×34=632419×106=2014110×35=3850横式得数1分。3、10;1.128;132【分析】(1)根据减法的性质进行简算;(2)(3)根据乘法分配律进行简算;(4)根据乘法交换律和乘法结合律进行简算。【详解】=12-(0.23+1.77)=12-2=10=2.5×0.4+0.25×0.4=1+0.1=1.1=(101-1)×0.28=100×0.28=28=0.5×20×13.2=10×13.2=132本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【分析】根据加法之间的各部分关系可知,加数=和-另一个加数。【详解】如果△+□=O,那么O-□=△,O-△=□。故答案为:×熟练掌握加法各部分之间的关系:和=加数+加数,加数=和-另一个加数。5、√【解析】略6、√【分析】准确数:与实际完全符合的数,近似数:与实际接近的数,由此解答。【详解】“坐地日行八万里”中的“八万里”是一个与实际接近的数,是近似数。故答案为:√本题考查了近似数是一个大约数,准确数是真实数。7、×【详解】略8、√【分析】假设一个三角形中最大的一个角小于60°,则这个三角形的三个内角的和一定小于60°×3,即这个三角形的内角和小于180°,则这个假设不能成立。所以三角形中最大的角不可能小于60°。【详解】根据分析得:“三角形中最大的角不可能小于60°”说法正确。故答案为:√本题考查学生对三角形的认识与学习,三角形的内角和为180°。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、C【分析】假设哥哥给弟弟12张后,两人的张数相等,可知哥哥比弟弟多12×2=24(张),但此时哥哥还比弟弟多8张,因此,哥哥原来比弟弟多24+8=32(张),解决问题。【详解】12×2+8=24+8=32(张)故答案为:C此题容易列式出错,不要认为哥哥原来比弟弟多12+12=24(张)。10、D【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,即可知答案。【详解】A.650是整数,所以数中的0不能去掉;B.6.05中的“0”去掉后大小变了;C.6.25末尾没有0;D.6.0末尾的“0”去掉后,大小不变;故答案为:D此题考查小数性质的运用:只有小数的末尾添上0或去掉0,数的大小才不变。11、C【分析】三角形三边的关系:两边长之和大于第三边,两边之差小于第三边,据此解答即可。【详解】第三边的长度应小于3+8=11厘米,大于8-3=5厘米,所以第三根小棒的长度可能是9厘米。故答案为:C。本题考查三角形三边的关系,解答本题的关键是掌握三角形三边的关系。12、B【详解】三角形内角和是180度,如果三角形中有一个钝角即大于90度,因此,另外两个锐角的和一定小于90度.13、A【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。而四边形具有不稳定性;据此进行判断。【详解】A.自行车的三脚架是三角形。B.桌子是四边形。C.栅栏是平行四边形。故答案为:A。解答此题的关键是明确三角形的稳定性,生活中还有很多利用三角形稳定性的例子,比如三角形房架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。四、快乐填空。14、60x【解析】略15、68乘法分配【解析】略16、4880【解析】略17、1.4961.50五点一五【解析】略18、2(a+b)ab【详解】略19、9.1【分析】根据数的组成,有几个计数单位,所对应的数位上就是几,一个计数单位也没有的就写0补足数位.此题主要考查小数的写法,在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位.【详解】解:9个一、3个百分之一、4个千分之一是9.1;故答案为9.1.20、45【分析】先求出4个班级做好事的总件数,再除以4即可求出平均每班做好事多少件。【详解】(55+79+46)÷4=180÷4=45(件)先求出做好事的总件数,再根据平均数=总数量÷总份数进行求解。21、>><=【详解】本题考查大数的比较;三角形的内角和;计数单位之间的关系以及整数乘法分配律。【详解】609亿>60899999999,比较多位数的大小当计数单位统一时先把数分级,数位多的数大,数位相同时最高位大的数大,最高位相同时判断后面一位;当计数单位不统一时先改写成统一计数单位,再进行比较。锐角三角形中任意两个角的和>90°,锐角三角形中三个角都是锐角,所以任意两个角的和>90°,否则最大的角必定是钝角;1亿<100个1000万,100个1000万=1000000000=10亿,比1亿大;57×99+57=57×(99+1)=57×100,运用乘法分配律;故答案为:>;>;<;=。22、3961【分析】0.39的计数单位是0.01,表示有39个这样的计数单位;再加上61个这样的计数单位就是100个0.01,即1。【详解】0.39中有39个0.01,它再加上61个0.01就是1。此题是考查小数的意义,明确数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。23、1215【分析】假设27盒全部为乒乓球,则共有27×10个球,比300个球少300-27×10个球。一盒乒乓球比一盒羽毛球少12-10个球,所以羽毛球有(300-27×10)÷(12-10)盒。再用27减去羽毛球的盒数即为乒乓球的盒数。【详解】(300-27×10)÷(12-10)=(300-270)÷2=30÷2=15(盒)27-15=12(盒)所以乒乓球有12盒,羽毛球有15盒。故答案为:12;15。此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。五、作图题。24、如图所示:【详解】略25、【解析】略26、【分析】(1)根据等腰三角形的定义:有两条边相等的三角形是等腰三角形,由此画出一个等腰三角形。(2)过等腰三角形相邻两条边,作另一条边的平行线,即可把它分割成一个梯形和一个三角形。【详解】如图所示:本题考查学生对等腰三角形和梯形的理解与掌握,以及学生的作图能力。六、解决问题27、够【分析】每8支装一盒,每25盒装一箱,则一箱能装8×25支钢笔,20箱能装8×25×20支钢笔。再与3600支钢笔进行比较。【详解】8×25×20=200×20=4000(支)4000>3600答:工厂准备20个箱子,够。解决这种够不够的问题,一般是先求出能装多少个,再与需要装多少个进行比较。28、70米/分【分析】根据速度=路程÷时间可知,小华的平均速度是910÷13米/分。【详解】910÷1
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