《江南》第一课时〔教案〕部编版语文一年级上册_第1页
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文档简介

/《江南》第一课时（教案）部编版语文一年级上册一、教学目标1.知识与技能了解南方的地理环境和特点。听懂课文内容，理解课文意义。学习地点的表达方式。了解古诗的内容和历史意义。2.情感态度感受古诗的优美和含义。增强珍爱环境的意识。二、教学重点学生对古诗的理解和感受。三、教学难点学生对古诗的历史意义的理解。四、教学方法教师讲述和解释、学生听讲和思考。五、教学过程设计1.导入新课让学生想象自己身处在南方的一个小村庄，描述一下南方的环境和特点。完成后，引出课文《江南》。2.学习课文（1）朗读课文，并带领学生理解课文中难懂的词汇。（2）思考和阅读理解让学生阅读原文，理解江南的地理环境和特点，并带领学生思考江南古诗所表达的意义。（3）分组讨论将学生分为小组，让他们在小组内讨论江南古诗所表达的意义，并把自己的想法分享给其他小组。3.学习地点的表达方式（1）语文小课堂教授使用地点的表达方式，例如“在山坡上”、“在河边”、“在田野里”等等。（2）练习让学生自己找出某一地点的图片，并使用语文小课堂所教的表达方式描述图片所在的地点。4.学习古诗（1）朗读古诗教师朗读古诗，带领学生了解古诗的内容和历史意义。（2）歌唱古诗将古诗改编成歌曲，让学生跟着歌唱，并感受古诗的优美和含义。5.总结和提醒（1）总结让学生回顾和总结今天的学习内容，提出问题和疑惑。（2）提醒教师提醒学生注意珍爱环境，保护自然资源。六、教学评价通过小组讨论和课堂练习，让学生更好地理解和掌握学习内容，提高

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