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鲁美版电脑绘画电脑设计《动与静的幻觉》教案及教学反思一、教学目标知道运用线条的粗细、密度、长度、方向等元素表现物体的静态美掌握水墨画中山水画、人物画、花鸟画、动物画线描的技法及表现手法能够掌握运用数字画板，绘制简单的山水、人物、花鸟、动物的线描技法及运用线描，绘制自己的作品二、教学流程第一节：线条的表达方式与线描技法介绍简介线条表现物体的视觉效果介绍线描技法的发展及其应用领域，引导学生思考线描与数码画板的结合通过线条的粗细、长短、弯曲、方向来表现不同物体的感觉与意境引导学生在数字画板上模仿老师进行线描练习学生进行个人线描创作第二节：山水画线描及特点介绍简述山水画的特点及画法技巧结合线描技法，使用粗细、长度、方向等元素表现山、水、云、树等元素的形态引导学生在数字画板上模仿老师进行山水画线描练习学生进行个人山水画线描创作第三节：人物画线描及特点介绍简述人物画的特点及画法技巧结合线描技法，使用粗细、长度、方向等元素表现人物的动态及神情引导学生在数字画板上模仿老师进行人物画线描练习学生进行个人人物画线描创作第四节：花鸟画线描及特点介绍简述花鸟画的特点及画法技巧结合线描技法，使用粗细、长度、方向等元素表现花卉、鸟类等元素的特征引导学生在数字画板上模仿老师进行花鸟画线描练习学生进行个人花鸟画线描创作第五节：动物画线描及特点介绍简述动物画的特点及画法技巧结合线描技法，使用粗细、长度、方向等元素表现动物的形态及特征引导学生在数字画板上模仿老师进行动物画线描练习学生进行个人动物画线描创作三、教学反思本次课程旨在让学生通过线条的运用，来表达静态美和不同物体以及自己的想法。在教学过程中，我通过介绍线描技法的发展及其应用领域，引导学生思考线描与数码画板的结合，增加学生的学习兴趣和积极性。在具体的教学流程中，我注重了理论和实践的结合，向学生详细讲解了山水画、人物画、花鸟画、动物画线描的特点及技法。并通过引导学生在数字画板上模仿老师进行练习，让学生对线条的粗细、长短、弯曲、方向等元素更加熟练掌握，同时也让学生得到了更多的实践机会，培养了自主创作的能力。值得一提的是，本次课程尤其注重了学生个人创作方面。在每一节课前，我都会留给学生一定的时间进行个人线描练习，这不仅让学生有了更多的实践机会，也鼓励了学生的创造性思维。总之，通过本次课程，学生不仅学会

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