庆云县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考庆云县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性【答案】：C2.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。A.以上课为主B.以社会实践为主C.以课外活动为主D.以智育为主【答案】：A3.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.遗传B.环境C.学校教育D.家庭教育【答案】：C4.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德动机【答案】：B5.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂管理B.课堂规范C.课堂纪律D.课堂控制【答案】：A6.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。A.多因素相互作用论B.内发论C.外银论D.成熟论【答案】：C7.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A.动景运动B.运动后效C.自主运动D.诱发运动【答案】：A8.问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存？（）A.图式B.知识经验C.原理理论D.实践操作【答案】：B9.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.乌申斯基D.洛克【答案】：A10.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A.20世纪60年代至70年代末B.20世纪80年代以后C.20世纪20年代至50年代D.20世纪90年代起【答案】：A11.制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.定型的教育组织形式的出现B.教育实体的出现C.学制的建立D.学校的产生【答案】：C12.教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育现象和教育问题B.教育事实和教育现象C.教育事实和教育问题D.教育方针和教育事实【答案】：A13.下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。A.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病B.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别C.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的D.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化【答案】：A14.教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。A.师生关系B.教学设施C.自然条件D.空间布置【答案】：A15.求知欲属于（）。A.美感B.应激C.理智感D.道德感【答案】：C16.备课的要求不包括（）。A.批改作业B.了解学生C.钻研教材D.设计教法【答案】：A17.教育目的可以发挥的作用是（）。A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.宣传、引导和激励作用D.导向、激励和评价作用【答案】：D18.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。A.自我效能感理论B.归因理论C.强化理论D.成就动机理论【答案】：C19.不符合倾听必须注意的细节的是（）。A.专心致志B.翻报纸、看手表C.补充、纠正对方的话D.保持目光接触【答案】：B20.世界上第一所师范学校是（）。A.伦敦师范学校B.柏林师范学校C.通州师范学校D.巴黎师范学校【答案】：D21.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.负迁移B.正迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】：A22.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者（）小之内及时通知其父母或者其他监护人。A.十二B.二十四C.二十D.十八【答案】：B23.把“课程”用于教育科学的专门术语始于（）。A.泰勒B.斯宾塞C.杜威D.赫尔巴特【答案】：B24.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.因材施教B.理论联系实际C.科学性与思想性结合D.直观性【答案】：A25.《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，它的作者是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.孔子【答案】：C26.按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）。A.多血质和黏液质B.多血质和抑郁质C.胆汁质和黏液质D.胆汁质和抑郁质【答案】：B27.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个组块B.5-9个字母C.5-9个单词D.5-9个数字【答案】：A28.下列关于教师威信的观点错误的是（）。A.教师威信实质上是一种良好的师生关系B.教师应该树立权力威信C.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信D.教师的威信分为权力威信和信服威信【答案】：B29.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.巴甫洛夫B.亚里士多德C.苏格拉底D.桑代克【答案】：B30.个体身心发展中起主导作用的是（）。A.遗传B.环境C.学校教育D.家庭教育【答案】：C31.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（）。A.侵犯行为B.社会惰化C.社会助长D.社会干扰【答案】：B32.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。A.错误示范B.对比示范C.分解示范D.整体示范【答案】：D33.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.教师层面B.国家层面C.学校层面D.院系层面【答案】：B34.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A.替换B.组块C.系统化D.联想【答案】：D35.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型【答案】：D36.画线属于哪类学习策略？（）A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.精加工策略【答案】：B37.良好师生关系是教育教学活动取得成功的（）。A.必然要求B.必要保证C.前提条件D.必然结果【答案】：B38.提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（）。A.皮亚杰B.维果斯基C.布鲁纳D.埃里克森【答案】：B39.教师的职业心理特征主要有（）。A.认知、人格和行为B.认知、气质和行为C.认知、情绪和行为D.认知、人格和道德品质【答案】：A40.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.教育性与组织性C.合法性与自主性D.服务性与伦理性E.他律性与发展性【答案】：ABCD42.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用【答案】：ABC43.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响【答案】：ABD44.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.智能化B.法治化C.社会化D.专业化【答案】：ABCD45.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.民事纠纷B.刑事纠纷C.复杂纠纷D.行政纠纷【答案】：ABD46.感觉适应是（）心理现象A.刺激物持续作用引起的B.两种刺激同时作用时引起的C.感受性发生了变化的D.刺激作用停止后出现的【答案】：AC47.激励应遵循的原则有（）。A.协调性原则B.多样性原则C.多多益善原则D.递进性原则E.物质性原则【答案】：ABD48.职业理想具有（）。A.层次性B.共性与个性C.阶段性D.时代性【答案】：BCD49.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.思维创新B.集体智慧C.团结合作D.心理支持【答案】：ABD50.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.排斥家长B.教师一言谈C.利用家长D.向家长推卸责任【答案】：ABCD51.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.着重解决凸显的道德问题B.全面提高公民的道德素质C.解放和发展社会生产力D.抓好提升公民道德素质的载体【答案】：ABD52.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准B.动机应成为教师道德评价的侧重点C.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点D.进行教师道德评价时，应该更关注效果【答案】：AC53.职业纪律的特点有（）。A.强制性B.一致性C.约束性D.特殊性【答案】：ABD54.下列属于教师公正内容的有（）。A.秉公办事B.奖罚分明C.坚持真理D.以身作则E.依法执教【答案】：ABC55.加强职业道德修养的方式包括（）。A.学习职业道德规范B.自我约束C.以先进典型为榜样D.慎独【答案】：ABCD56.这个新时代，是（）。A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代【答案】：ABCD57.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.正直诚实B.开拓创新C.献身教育事业D.自尊自强【答案】：ABCD58.下列做法过于功利的有（）。A.搞定就是稳定B.无事就是本事C.怎么有用就怎么做D.摆平就是水平【答案】：ABCD59.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德与特定职业活动的特点相适应B.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征C.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现D.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一【答案】：ABCD60.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.行政主体B.法人C.自然人D.其他组织【答案】：BCD61.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.诚信友爱B.相互欺诈C.公平正义D.利重于义【答案】：AC62.符合合作精神的表述有（）。A.天道酬勤B.1+1＞2C.万人操弓，共射一招