泾县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考泾县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。A.倒摄抑制B.生理极限C.高原现象D.及时反馈【答案】：C2.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.学习内容B.学习结果C.思维品质D.知识技能【答案】：B3.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。A.认知策略B.经验和方法C.规则和技能D.意识和能力【答案】：C4.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。A.谈话法B.榜样法C.引导法D.讨论法【答案】：B5.教师成长与发展的最高目标是（）。A.专家型教师B.特级教师C.教学熟手D.优秀班主任【答案】：A6.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。A.德、才、个性B.知、情、意、行C.胸襟见地D.德、智、体、美【答案】：B7.（）规定着对德育方法的特定要求。A.德育目标B.德育内容C.德育性质D.德育原则【答案】：B8.班级里的小集团属于（）。A.非正式群体B.松散群体C.正式群体D.联合群体【答案】：A9.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是（）。A.强制性规范B.义务性规范C.任意性规范D.授权性规范【答案】：B10.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A.学校制度文化B.学校校园文化C.学校教师文化D.学校物质文化【答案】：A11.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A.心境B.应激C.热情D.激情【答案】：A12.有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是（）。A.愉快教学法B.情境教学法C.尝试教学法D.成功教学法【答案】：C13.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.社会生活B.学校教育C.科学实验D.生产劳动【答案】：B14.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】：B15.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的分散B.注意的不稳定C.注意的分配D.注意的转移【答案】：A16.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.动机强化说B.耶克斯一多德森定律C.归因理论D.动机需要论【答案】：B17.等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.抽象B.概括C.变式D.反例【答案】：C18.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。A.系统法B.观察法C.发展法D.实验法【答案】：D19.（）的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A.体育活动B.社会公益活动C.课外阅读活动D.科技活动【答案】：B20.教育史上最早出现的教学组织形式是（）。A.个别教学B.小组教学C.复式教学D.班级授课制【答案】：A21.（）是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。A.课的结构B.课的类型C.课的安排D.课的计划【答案】：A22.教学工作中的中心环节是（）。A.上课B.备课C.作业的检查与批改D.教学评价【答案】：A23.入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是（）。A.感觉适应B.嗅觉刺激C.听觉适应D.味觉刺激【答案】：A24.最早进行心智活动研究的是（）。A.库恩B.冯特C.安德森D.加里培林【答案】：D25.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.无歧视原则B.无差别原则C.尊重儿童尊严原则D.儿童利益最佳原则【答案】：B26.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.倾向于将自己的失败归因于运气不佳B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家C.倾向于选择风险较小的工作D.喜欢对问题承担责任【答案】：D27.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.教育体制B.教学制度C.管理制度D.学校教育制度【答案】：D28.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）。A.同化B.依从C.认同D.内化【答案】：C29.维果斯基强调（）在认知发展中的作用。A.学习B.同化C.成熟D.社会文化【答案】：D30.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是？（）A.喜爱所学的内容B.愿意改进与团体交往的技能C.形成一定的人生哲学D.为发挥集体的有效作用而承担义务【答案】：C31.（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。A.冲动型B.思考型C.场独立性占优势D.场依存性占优势【答案】：D32.（）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。A.教育目的B.课程目标C.教学目标D.培养目标【答案】：B33.对一系列活动方式的概括是（）。A.知识B.能力C.技能D.常识【答案】：C34.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A.锻炼法B.说服法C.榜样法D.陶冶法【答案】：B35.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。A.人格尊严B.受教育权C.公民权D.隐私权【答案】：B36.德国教育家赫尔巴特是（）。A.教师中心论的代表B.劳动教育中心论的代表C.活动中心论的代表D.儿童中心论的代表【答案】：A37.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分A.夸美纽斯和杜威B.杜威和凯洛夫C.凯洛夫和赫尔巴特D.赫尔巴特和杜威【答案】：D38.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。A.理论和实践相结合原则B.因材施教原则C.集体教育原则D.疏导原则【答案】：C39.（）具有加速个体发展的特殊功能。A.学校教育B.个体因素C.环境因素D.遗传因素【答案】：A40.认为学习是外部行为变化的学者是（）。A.金布尔B.布鲁纳C.斯金纳D.加理【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德包括（）。A.职业道德意识B.职业技能C.职业道德活动D.职业道德规范【答案】：ACD42.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.意志过程B.个性心理特征C.个性倾向性D.认知过程【答案】：AD43.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”B.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”C.“鞠躬尽瘁，死而后已”D.“戏比天大”【答案】：ABCD44.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.符号性B.继承性C.反思性D.全球性【答案】：ABCD45.符合永恒主义课程理论的有（）。A.课程的核心在于改造社会B.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”C.是对学校课程功利主义的批判D.提出了“阅读百部名著”的计划E.注重培养人的理性【答案】：BCDE46.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注和自己亲近的学生的成长【答案】：ABC47.人的心理是（）A.客观现实的反映B.脑的功能C.主观映象D.由心脏产生的【答案】：ABC48.师德教育的一般方法包括（）。A.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。B.软性手段和综合手段相结合C.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。D.正面教育与反面教育相结合E.榜样引导和舆论监督相结合F.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。G.日常教育和系统教育相结合H.相互教育与自我教育相结合【答案】：BDEGH49.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.亲密B.友情C.承诺D.激情【答案】：ACD50.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.爱岗敬业是现代企业精神B.爱岗敬业要树立终身学习观C.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值【答案】：ABC51.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.家校共同教育杜绝纰漏C.通过案例加强安全教育D.明确管理责任分工E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD52.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.良法C.严格依法办事D.权力制约【答案】：AC53.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的主观因素B.行为发生的主观因素C.行为发生的客观因素D.行为后果的客观因素【答案】：BD54.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情B.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪C.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满D.要懂得谦让，学会宽容【答案】：AB55.从业人员办事公道的涵义是（）。A.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理B.办事公道以法律、道德、政策等为依托C.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚D.办事公道涉及到当事人双方的利益【答案】：CD56.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.单向传播模式B.整体互动模式C.双向传播模式D.互动传播模式【答案】：ABCD57.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.意志B.学习任务C.想象力D.观察力【答案】：ACD58.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”【答案】：AC59.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低智商不可能有高创造性B.低创造性的智商水平任意C.高智商一定有高创造性D.高智商可能有高创造性【答案】：ABD60.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.循序渐B.因材施教C.启发诱导D.以身作则【答案】：ABC61.个性心理特征主要包括（）A.性格B.气质C.能力D.动机【答案】：ABC62.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它是教育行为当事者一种内在的控制力B.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力C.它是实现教师道德评价成效的途径和目的D.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳【答案】：ABCD63.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做C.教师道德评价既是对