教师补课自查报告

老师补课自查报告关于禁止在职老师从事有偿补习活动的通知下发后，学校高度重视为加强老师职业道德建设，维护广阔老师为人师表的良好形象，让学生度过一个平安、愉快的假期，学校做了一下工作：  一、成立组织。学校成立了关于禁止在职老师从事有偿补习活动领导小组，崔为组长，成员为柳、张、陈、韩、俎、王。柳、王包九班级组，张、韩承包八班级组，陈、俎承包七班级组，专心清查我校在职老师中是否存在从事有偿补习情况。  二、专心组织学习宣传。学校接到通知后专心组织全体老师学习了《关于禁止在职老师从事有偿补习活动的通知》精神：  1、《xx省义务教育条例》第三十九条规定：“在职老师不得从事有偿补习活动不得动员、组织学生接受有偿补习不得利用职务之便谋取私利”。第六十九条规定：“从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的，由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令限期改正情节严重的，依法给与处分”。  2、《xx省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学老师从事有偿家教的通知》第三条规定：“禁止中小学老师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。各中小学要以加强学校管理、维护学校整体利益、促进学校持续进展为目的，依法自主讨论制定尽职老师从事有偿家教工作的管理方法，将不得从事有偿家教作为老师日常管理和年终考核的重要内容。”  3、《济南市教育局关于专心做好20xx年中小学暑假工作的通知》中指出：“各学校要将老师是否参加有偿家教纳入对老师师德考核工作的重要内容，执行一票拒绝制。对进行有偿家教的`老师，一经查实，将给予撤销特级老师、各级、教学能手等荣誉称号、直至撤销相应老师职务的惩罚。”  4、县严格处理有偿补习活动的有关人员的规定。  (1)老师(干部、职工)  A对初次被查实的，执行诫勉谈话，责令写出书面面检查，校内通报批判，取消当年评先评优和晋升资格，年度考核一票拒绝，定为基本称职，扣发当年绩效考核与年终奖金。  B对二次被查实的，予以全县通报批判，并给与降级处分，取消三年内职称晋升资格，扣发当年年绩效考核与年终奖金，调离原学校属于特级老师、骨干老师的，取消相应经济待遇和荣誉称号。  C对屡教不改、再次被查实或造成平安事故的，予以取消老师资格，开除公职。  (2)校长  A对一年内学校老师、干部、职工中发生两起有偿办班补习活动的，给与全县通报批判，取消当年评先、评优资格，三年内不得申报各类示范校校长作出检查，年度考核定为基本称职一下。  B对一年内学校老师、干部、职工中发生三起及以上有偿办班补习活动的学校，除本条1款惩罚外，要给与校长沟通调离处理。对于造成重大事故的，视情节给予校长党纪政纪处分。  三、签订目标责任书等  学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补习活动目标责任书，并设立举报电话(学校办公电话及校委会成员手机号)。  四、对学生做好宣传教育  对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补习活动。  另外，学校在职老师现在无从事有偿补习活动人员。  老师补课自查报告篇2  “十年树木，百年树人学高为师，德高为范”。作为新时期的人民老师，肩负着培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命，老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面进展。因此，加强师德师风建设尤为重要。近日，我联校根据教育局的安排，对比新修订的《中小学教职业道德规范》，对全联校师德情况进行了自查，自查情况如下：  一、在依法执教方面  广阔老师都专心贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，思想乐观，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在学生和社会中赢得了良好的声誉。  二、在爱岗敬业方面  广阔老师都能专心根据教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量。一直以来老师们都尽心尽力地对待自己的工作，专心地对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，都时刻留意学生的思想动态，做到准时发现准时订正，留意培育学生具有良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。  三、在热爱学生方面  没有爱就没有教育。“爱”是理智和感情的融合，它体现着对学生的敬重，更体现了对学生的严格要求。广阔老师对“爱”有着深刻的理解。既爱“优秀”的学生，更爱“后进生”。对学习成果优秀的学生予以更大的支持，对成果或生活情况较差的有自悲心理的学生予以激励和帮助。对学生总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、卑视学生，不体罚或变相体罚学生对于“后进生”总是用进展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，力争让每位学生都享受到爱的阳光。  四、在为人师表方面  广阔老师时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率。外出学校，能留意自己的形象，不参加任何活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。  存在问题：  1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了一些工作原地踏步。  2、对自己的要求不高。在工作中对自己要求不够严格，安排工作缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。  3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受安排的工作，不能主动创新。  五、整改措施  通过学习新修订的《老师职业道德修养》，老师们找到了产生问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求二是思想上有等、懒、靠的情绪三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。针对存在的问题和不足，要加强以下工作：  1、加强老师自身建设，提高素养。一是要提高老师政治理论素养，加强学习。二是在要求老师在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。  2、强化责任，提高效率。要求广阔老师对自己的工作多专心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。  3、开拓创新，提高教育教学水平。要求广阔老师在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想，急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。  老师补课自查报告篇3  回顾一年的工作，觉得既劳碌，又充实。我对自己的工作进行自查，以此来促进今后更好的工作。  一、思想政治方面  热爱党的教育事业，自觉遵守《老师法》中的法律法规，专心执行教育方针，努力探究教育教学规律，乐观参加教研活动，听从分配，专心完成各项工作，处处以身作则，为人师表，能专心履行老师职业道德规范，尽职尽责，具有有奉献精神。  二、教育教学方面  课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我乐观推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。  (1)备好课。我乐观参加教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思，把学到的知识应用在教学上。备课时专心钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快把握教材内容。  (2)上好课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，上好一节课是每个老师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的乐观性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。我还留意培育学生的学习爱好，有难度的问题找优等生一般问题找中等生简洁些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。  (3)做好课后辅导，理解和敬重他们，从学习上生活上真正关心他们。能准时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。  三、教研方面  作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。  1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生能力的培育，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。  2、专心学习各类教育教学杂志中的先进教育阅历。我阅读了《透视课堂》、《多元智能》、《学会生存》、《小学教学讨论》、《新老师之梦》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。  3、专心参加各级教研活动与骨干老师培训，与同事相互切磋教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。  4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。  四、严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用  我严格遵守学校规章制度，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干老师的带头作用,乐观培育青年老师,通过多种渠道熬炼,提升青年老师的教学水平和工作能力,为学校培育新的教学能手。  问题和不足：  1、学习的要求和动力不够  对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。  2、教学工作创新不够  由于思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老方法。  努力方向及改进措施：  1、加强学习，提高自身的素养和能力  专心学习，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“充电”，常常和同事们相互沟通、相互切磋，努力提高自己的教学水平和能力专心学习各种规章制度，树立爱岗敬业和平安教学的责任意识乐观参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素养。  2、严于律已，增强为学生服务的意识  我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和沟通，，增强为学生服务的责任意识。  3、开拓创新，树立大局意识  在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己，常常对比检查自己的思想和言行，进行自我反思。  1、破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒  的精神，只要所思、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己，常常对比检查自己的思想和言行，进行自我反思。  努力方向及改进措施：  1、专心学习，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己  “充电”，常常和同事们相互沟通、相互切磋，努力提高自己的教学水平和能力专心学习各种规章制度，树立爱岗敬业和平安教学的责任意识乐观参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素养。