新世纪课标版二年级上册《Unit5TommyandMolly》教案及教学反思_第1页
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文档简介

新世纪课标版二年级上册《Unit5TommyandMolly》教案及教学反思一、教案设计1.教学目标能够听懂日常用语，如问候、介绍等。掌握并正确使用本单元生词和句型。能够用最简单的语言表达自己的看法和意愿。能够背诵并朗读本单元课文。2.教学重点本单元生词和基本句型。能够熟练进行对话。3.教学难点用最简单的语言表达自己的看法和意愿，要求学生具有初步的逻辑表达能力。4.教学准备教材：《新世纪课标版英语》（二年级上册）多媒体课件、黑板、彩笔、卡片等。5.教学过程Step1.WarmingupGreetingsandself-introduction.T:Goodafternoon,class!Ss:Goodafternoon,teacher!T:Nicetomeetyou.MynameisMissXXX.What’syourname?S1:I’mTom.S2:I’mMary.S3:I’mLily.…T:OK,thankyou.Let’sgetstarted.Step2.PresentationWatchthevideoandlearnthenewwords.T:Pleasewatchthevideoandlearnthenewwords:rabbit,mouse,turtle,tortoise.Introducethenewsentencepattern.T:ThisisTommy,thatisMolly.Canyousayit?Ss:ThisisTommy,thatisMolly.T:Goodjob.Let’spracticemore.Step3.PracticeGroupwork:roleplay.T:OK,nowpleaseformgroupsoftwo,andpracticethesentencesjustnow.Individualwork:completethesentences.T:Pleasecompletethesentencesonthescreen.Step4.ConsolidationReadingandwriting.T:Pleasereadthetextaloudandtrytowriteitdown.Homework.T:Pleasefinishtheexercisesinthetextbook.二、教学反思1.教学收获本节课主要分为热身、呈现、练习、巩固和作业五个环节，整个过程循序渐进、条理清晰，在基本句型和生词的掌握上取得了良好的效果。特别是在组员之间互相协作、模拟对话时，学生们可以自然地运用上课所学的句型，并开始打破原有的表达障碍。在教学环境上，多媒体课件和黑板的运用有效地帮助了学生理解本节课的知识点，而卡片等教具的引入，也极大地提高了学生的参与度。2.教学不足从教学效果看，本节课目标还不够明确，需要进一步明确各环节的任务和目标

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