湘美2011版二年级美术上册《顶天立地》教案及教学反思_第1页
湘美2011版二年级美术上册《顶天立地》教案及教学反思_第2页
湘美2011版二年级美术上册《顶天立地》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘美2011版二年级美术上册《顶天立地》教案及教学反思教案概述教学目标该教学目标分为三个方面，分别是：能够理解《顶天立地》的含义。能够动手制作一张色彩鲜艳、富有想象力和创造力的作品。能够领悟到自然环境对人类的重要性。教学重点理解《顶天立地》的含义。制作作品时的色彩和形状运用。发现自然环境对人们的影响。教学难点深入理解《顶天立地》的内涵。结合自身的想象和创造力进行作品的制作。培养学生的环保意识和保护自然环境的意识。教学过程第一步：导入新课。在导入环节，教师可以针对该作品的主题，带领学生们进行心理预备。可以通过观看图片或是介绍有关自然环境的知识等方式，让学生们更好地了解该作品涵义，同时增强学习的兴趣和主动性。第二步：学生分组进行讨论。在讨论的环节，教师可以将学生们分成若干个小组，让学生在小组内进行讨论，结合个人的想象和创造力，进行针对性的对话和交流。这样可以增强学生们的合作意识和共同探讨问题的能力，同时也能够增加学生的兴趣和主动性。第三步：学生动手制作。在制作环节，学生们需要提前准备好所需要的工具和材料，同时还需要遵循教师提供的制作要求和流程，进行针对性的制作。这样可以让学生们更好地发挥自己的想象和创造力，同时也能够提高学生们的制作能力和动手能力，还可以培养学生们的艺术气质和创造性思维。第四步：学生展示作品。在展示环节，学生们需要展示自己的作品，并对其他同学的作品进行欣赏和评价。这样可以提高学生的艺术鉴赏能力和口头表达能力，同时也能够增进学生们之间的交流和合作。教学反思教学效果该教学方案针对《顶天立地》这一作品的主题，以学生自身为出发点，进行了针对性的教学。课堂上，学生们表现出了极大的兴趣和积极性，认真完成了每个环节的学习任务，并且在制作个人作品时都发挥出了自己的想象和创造力，取得了很好的成果。存在问题在教学过程中，虽然学生们表现出了极大的兴趣和主动性，但由于本次课程主要以制作个人作品为主，教师对于学生们的注意力控制和等待时间的处理有些不足，容易出现学生们时间过长，无法保持良好的学习状态。教学改进针对上述存在的问题，我认为可以采取以下措施进行教学改进：课前可以设定一个明确的学习目标，让学生们在课堂上更清晰地了解到自己将要完成的学习任务，并且要求他们在规定的时间内完成学习任务，以维持良好的课堂纪律和学习秩序。可以在制作作品的过程中，与学生们及时沟通，提醒他们时间情况和制作进度，同时也可以指导学生们制作方法和细节，以保证作品的质量和效果。可以加入一些开放性的问题和讨论，引导学生们去探讨相关的问题和思考，以激发学生们的思考和想象力，从而提高他们的学习兴趣和主动性。总结综上所述，该教学方案总体效果较好，但也存在一些问题，需要进行

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论